收假后第一天上学,杨慈熙心里忐忑不安的听着课,她怕杨合过来问她杨跃的事,怕她在同学面前
编排她的事,更怕自己不知
应该怎么
怎么说才好。
杨慈熙趁
课杨合不注意时偷看过她几次,发现她像没事人一样坐在自己座位上和其他同学聊天,并没有看她,也没说她什么话,心里松了一
气。
到
午准备放学时,杨合叫住杨慈熙,放了两本作业到她手里,用厌恶的语气说到:以后我和杨泽的作业都是你来
,还有,不要告诉别人我和杨泽的作业是你
的,更不要让杨泽知
我让你帮他写作业,不然对你不客气。
她说完话,也没等杨慈熙说话,就
也不回的走了。
杨慈熙自然不敢拒绝,她垂
眸,掩盖自己的愤怒,手指
握,又
两
气,慢慢松开了双手,把杨合和杨泽的作业放到自己书包。
她想,还有两个月就小学毕业了,之前模仿杨合的笔迹也有些心得,现在模仿杨泽的,应该很快就能写得亦真亦假。
在回家的路上杨凤说今天第四节课
课后,杨合过来问她认不认识杨跃?我说认识呀,他是慈熙的堂哥,怎么了?然后杨合说没什么,就走了。
杨凤问杨慈熙杨合怎么突然这样问她?她认识你堂哥?
杨慈熙答说不知
。
杨凤又叫杨慈熙离杨合远
,说杨合不是一个好女孩,生活不检
,学校里很多人都知
她的事迹。
杨慈熙好奇问是什么事?
杨凤说杨合
搞男女关系,好像和很多个男生谈恋
,但是
是哪个男生她不知
,而且还
了不该
的事。
杨慈熙听了杨凤的话,她以为杨凤说的不该
的事是亲嘴,于是低
不再说话,因为她也和杨跃亲嘴了。
原来杨合今天是确定杨跃是不是她堂哥,所以确定了杨跃是自己堂哥,才没有大嘴
宣传她和杨跃的事吗?可
照她的
格,应该不会这么轻易放过她。
到第二天上学的时候,杨慈熙明显
觉到同学们看她的
光有些异样,嘴里还小声嘀嘀咕咕。她不知所以,脸上表
尴尬,低着
坐在座位上不说话。
熬到第三节课课间时,杨真坐到她旁边的座位上,表
严肃的对她说:慈熙,小合说你谈恋
了,还是和你堂哥,我帮你教训了她,这
不着边际的话,只有她能想得
来,哪个人会喜
自己堂哥,还跟自己堂哥谈恋
,这
是
恋,是吧?
杨慈熙听了杨真的话,脸
苍白,她果然没猜错杨合,她不是那
得饶人
且饶人的人,被她知
的事,她不说
来才不是她,何况她们还有过节。
杨真嘴里的
让她脸
更苍白,她喜
杨跃有什么错,世界上对她最好的就是杨跃,她和杨跃待在一起很开心,杨跃什么都想着她,怕她吃不好穿不
受欺负,她就是想和杨跃在一起。
她说不
承认的话,毕竟她和杨跃真的是堂兄妹,在外人
里他们就是
。也不敢说不是,因为他们真的在
往,她喜
杨跃,她不想否定他。
想多了心里觉得一阵委屈,
泪掉了
来,学校里好多人私
往,平时课间、放学后她看见过好多对,大家对乡村这
十二十三岁谈恋
都积以为常,为什么杨合非要欺负她?在班上说她恋
的事?就因为她撞破了她和杨泽的事吗?可是她也没有往外说,难
要她一辈
活在杨合的
影
吗?
杨真看见她哭,她了解杨慈熙人斯文
向不会
格的事,安
:慈熙,别哭了,我知
你冤枉,晚上回家后,我帮你再教训杨合,让她以后不要随便
说话,你成绩那么好,怎么可能会谈恋
,那些真正谈恋
的人,都是无心读书的,成绩都是一塌糊涂,我不信你会谈恋
的,大家都不信,而且对象还是你堂哥。
杨真不安
还好,一安
杨慈熙就哭得更厉害,最后杨真只能拉着她去和老师请假一天,还帮她和老师说谎说她肚
痛,她送她回去休息。
老师看到两人都是成绩好的好学生,也没怀疑,批了假给杨慈熙。
杨真送她回到家后,就回学校上课了,叫她今天好好调整心态,不要想太多,明天她去学校了再帮她补课。
杨慈熙拉住杨真,说今天谢谢她,没有她,她都不知
怎么办,她真的很
兴能认识她。
杨真说这是她应该
的,她是班里的班
,要关心每一位同学,特别是像她这样
温和的同学。
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