爷学习！”
又转
对上曾孙
大宝崇拜的目光，老村
决定和自己较劲！
谁说年纪大就不
学习了？
谁说五十多岁，一辈就到了？
他要
孩们的榜样！怎么能被学习这事难倒？！
于是，每节课上朗读最大声的、最认真的是他，课后也是最用功的也是他。
每次
课，老村都会拉着姜羽问上半天，
姜羽也耐心地答疑，并且教他记忆的方法。
引得一群孩纷纷效仿，每次课都拉着姜羽问个不停。
人群
的姜羽暗想：分班制很重要！等到了地方，就分班！还得多培养些能上课的，不然她要累死！
到了午，大伙儿作业的时候，几位先生才得以休息片刻。
准备一第二日的课，然后开始各自的学习。
活到老学到老嘛，几位先生也要起带作用的……
只不过秋娘看的，是姜羽给她的资料，关于纺织技术。
姜瑶看的是陈泽安那借来的刑法，虽然是大陆分裂之前的刑法，但不妨碍她学习。
姜羽则还要教ππ认字。
本来ππ是可以跟大伙儿一块学的，只是因为船上人太多，石延直不愿意自己呆着。
所以姜羽每天上课的时候，都是ππ在陪着他。
然后姜羽在教ππ认字的时候，石延直也陪着一起学。
只不过石延直小时候是学过的，现在虽然不记得了，学起来也比ππ快了不少。
倒是激起ππ的好胜心，比以往认真了许多……
这么一来，也只有陈泽安和林生在认真学问了。
两人自己捧著书看，有了问题再去找冯先生讨教。
第一百一十九章 你玩的招式全是她玩剩的
也不知
是习惯了，还是每天的郎朗读书声，对冯先生有疗效。
冯先生比刚上船那会儿的状态好了许多，虽然每天还要例行公事地吐一吐，
一，但给陈泽安和林生指导一功课的
力还是有的。
……
每天晚上，几位先生都要把收上来的作业，拿给姜瑶和姜羽。
陈泽安的纸，在之前写防疫传单的时候，都用的差不多了。
所以这回大伙儿用的，是白得晃
的A4纸。
相较于这个时代
糙昂贵的纸，甚至许多人都没见过纸，A4纸显然是超
他们想象的，所以大伙儿用起来也格外地
惜，正反面都不浪费。
只不过，他们不知的是，姜瑶的空间里堆着十几包A4纸。
一包也就几万步，但是等他们写好作业，这一包纸的作业，就足够换一千多积分，也就是一百多万步。
……
虽然大伙儿学习氛围好，但不
什么时候，总有一些不学习，不写作业的存在。
比如，林家村村，林寿。
相较于老村积极主动的求学态度，林寿显然就是被
无奈的那一群人。
为榜样的亲儿，自然也是备受关注的。
在榜样光环，他不得不在上课的时候，尽可能地表现认真。
所以姜羽一开始也没注意到他的问题。
但作业这事，林寿不仅
心是拒绝的，浑的细胞都是拒绝的。
不
是不可能的，那就尽量偷懒吧。
每天每个人都要认十个字，然后每个字抄写二十遍，一共两百个字。
一开始他就东漏几个字，西漏几个字。
因为只是默写生字，姜羽也没细看，就直接给系统扫描去了。
而姜羽扫描的时候，基本上是机械动作，不会挨个都细看。
少了几个字，那就不到两百，系统只能
一百字算，积分为一。
理说这样一来，最终的数据还是会有
的。
可是系统还有个质量评定，他可以
据笔迹，自动对比前后的作业
步程度，所以有的人作业分就会比较
。
比如榜样本人——老村。
基本上每次作业都能多得一积分。
这就相当于，他凭实力帮自己的儿，补上了作业积分的漏
。
以至于好些天姜羽都没察觉。
于是林寿漏的字也越来越多，只不过他到底不敢得太过。
毕竟，如果少太多，别人上去一大篇，你只有那么一
，谁看不来啊？
所以他又想了别的招。
“小羽啊，我来帮我爹多领几支炭笔。”
姜羽奇怪：“不是前天刚发了一吗？这么快用完了？”
林寿心虚地避开姜羽的目光：“可不是，你不知我爹有多认真，人家写一份作业就了上去。
可他非要写好几份，才挑一份写得最好的上去，可不就费炭笔吗？
是不是不够用了啊？没有的话也没关系，我跟他说，让他别那么浪费。”
姜羽看林寿那样，还以为他是因为多用了东西，而不好意思。
一边取炭笔，一边笑：“这哪是浪费啊！学习要用的，用多少都不算多。”
然后将十支炭笔递给他：“你放心，我这炭笔和纸多的是，用完了再来找我要。
只是要跟老村叔说，注意休息，别用过度了。”
林寿接过炭笔连连
激：“诶，我一定跟他说，谢谢小羽啊，那我就不耽误你了，先走了。”
说着就着急要走，却被姜羽叫住：“诶，等等，你急什么，你只拿了笔，没拿纸呢，我再给你拿些纸，省得你一趟一趟跑。”
林寿拿着纸和笔几乎是落荒而逃。
姜羽还在后喊着：“老村叔要是有多写的作业，记得都让他上来，写不好也没事，我有用啊！”
林寿闻言一个踉跄，差没摔倒。
姜羽还和姜瑶笑：“这寿叔也太老实了吧，多拿几只笔就这么不好意思。”
姜羽不知的是，老实人林寿，拿了炭笔和纸回去后，却偷偷藏了几支。
直到某一天，姜羽才发现，不在什么时候，都有很
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