这题超纲了 - 分卷阅读177

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    ,毕竟是连霸两届竞赛的“大王”,临江同学差喊破咙:“学神!”

    第二次在最后一个学校场前,解说员正介绍:“现在向我们走来的是立……”二两个字淹没在观众的呼喊声里。

    解说员话音未落,观众席一角掀起惊涛骇浪,尖叫声不绝于耳。

    “立,”解说员刚才的发言被打断,笑着补充:“看来立的两位选手人气非常的啊……让我们请的参赛选手。”

    观众席各校观众早已就位,照五块区域就座,从左到右依次是:嵩叶,英华,星剑,临江,立

    这五所学校校服都不同,镜切到那片立校服上,立同学手里各自举着牌,乍一看过去全是两个人名:贺朝。

    另一个是:谢俞。

    与此同时,立竞赛生从侧面通场。

    两位少年走过的通,摄像镜从观众席上切过去,最先现在大屏幕上的是两人被拉的倒影,光影变化间,两人的影被拉得很

    只有两个人,但气势丝毫不弱。

    等两位参赛选手在通站定之后,镜这才缓缓上移,定格到刚才许盛在广场上匆匆瞥过的两人上。

    后车的那个单手兜,另一只手搭在边上那人的肩上,镜扫过来的时候毫不在意地笑了笑,搭在同伴肩上的手指松开一儿,很随意地搭在上冲镜比了个“耶”。

    顺着动势,手腕略微抬起,了少年手腕上的半截红绳。

    台更加激动,整齐划一地喊号:“朝哥!第一!”

    而刚才拉上帽从大车上率先来的那位则无意跟观众互动。

    不光没看镜,连神都没给。

    立这两位参赛选手人气得离奇,一面其他学校的同学便心领神会了:这他妈成这样,人气能不吗。

    今年怎么回事,这到底是联赛还是校草评选大赛现场?

    只是立的应援画风与众不同,那些同学喊完号开始喊其他的:“朝哥,别,好好写字——卷面分很重要!”

    “不要挑衅卷老师——放过卷老师吧!”

    “……”

    “能不发言就别发言,少说话多题,向俞哥学习!”

    其他学校:“???”

    这是什么应援发言。

    立姜主任坐在台也很激动,介绍:“看到没有,介绍一,那是我们学校贺朝同学,比较有格,但是成绩非常不错。还有他边上那位看起来……”姜主任找了半天形容词,总不能说看起来“冷脸”、“不搭理人”、“希望别人”最后只说,“那位比较腼腆的,是我校谢俞,也十分优秀。”

    顾主任坐在他边上,心说还能有我们学校邵湛同学不错吗,于是不动声地说:“那边那位是我们学校邵湛同学,他以全区第一的成绩学。”

    姜主任沉默两秒,试图你来我往,试图把这颗球打回去:“我校谢俞贺朝……”

    姜主任:“…………”算了。

    姜主任最后还是闭上了嘴。

    他们立谢俞贺朝学成绩倒数。

    这一倒就是一年多,场场考试都是倒数,直到二才恢复自己真正的实力平。

    没法聊。

    全竞赛生座之后,解说理秩序:“请观众席上全观众保持安静,比赛还有五分钟时间就要开始了——”

    赛台上。

    一组一组竞赛生围着几张桌坐着,唯有一张桌上只坐了两个人,在赛台上显得格格不

    立那两位的位置刚好在他们对面。

    许盛摸不清楚立的实力。

    事实上不止许盛,其他学校大都不把立放在里:一所文化分最低的普,就算成绩突飞猛,又能飞到哪儿去?

    甚至想看笑话的也大有人在。

    许盛收回目光,去接从前面传来的答题纸,传到他手里的时候还剩两张,他用手腕抵着,没传给邵湛,咬开笔盖在上面简单画了两笔。

    邵湛比赛之前习惯放空几秒,在脑里过一遍公式调动思维,睁开就看到许盛传过来的纸——三两笔勾一个简笔小人,作加油状,手里还拿个喇叭。

    许盛:“解题这事是指望不上我了,我神上给你鼓励。”

    邵湛看了一:“只有神上?”

    许盛:“……确定要在这里聊这话题吗哥。”

    伴着一声时钟钟摆到的声音,解说员:“上半场团赛正式开始,比赛规则,抢答计分,答对加十分答错加十分,因此每次铃之前希望选手都能够考虑清楚,贸然抢答可能会令自己队伍失分,总共十题,最终得分最的队伍获胜。”

    “接来请看第一题。”

    比赛氛围鸦雀无声,每到这和时间赛跑的比赛上,气氛都被压得非常张,周遭安静到可以清楚听见脑无形的时钟一分一秒转动的声音。

    后的大屏幕上很快投影几行字。

    第一题:一个有10张卡片,分别写着数字0,1,2,……,9,从任意连续取4张,的顺序从左到右组成一个四位数(若0在最左边,则该数视作三位数),则这个数……

    许盛:“……”

    每年联赛,带给他的都是同样的验。

    数学真是一样从一而终的东西,不题目如何变幻,不懂的还是不懂。

    许盛:“这他妈和你教过我的概率题怎么不太一样?”

    邵湛一边在草稿纸上行演算,一边低声简述:“不难,需要分类讨论,第一位有三不同况……”

    许盛选择放弃:“算了,你先算吧。”

    几所学校联合组织的联赛,难度和专业竞赛没法比,原则上采取八比二,即百分之八十的基础竞赛题,加20%阶题。

    不难也意味着——很快就会有人铃抢答。

    许盛现在只能在场上给他们打辅助,密切观察周围动向,偶尔装模作样低在纸上随便写几笔,他漫不经心地在草稿纸上勾了场馆的结构,抬看见对面立场时比手势的那位放了笔。

    “叮!”

    “叮!”

    邵湛和对面的少年几乎同时铃。

    解说俯绪激动,语调上扬:“铃的是临江六邵湛和……立贺朝!两人同时铃!”

    可是同时铃这怎么算。

    裁判正想去挨个对比两人的答案是否都是正确答案。

    却见立那位大帅哥往前靠了靠,裁判离他近,于是他十分自来熟地凑近裁判手里的话筒问:“怕你们为难,这样吧,这题我有三解法,要比比谁的解法多吗朋友?”

    裁判:“…



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