答辩

    庆平校星克里，何煊看着坐在对面面无表的两个人，不行，我张。

    李杭也不太想理他了，从上午开始就没个新词，他看了看坐在自己旁正敲着键盘的人，人家就没从来理过。

    何煊的手伸过来抓住池彦的，池彦才抬起看了何煊。

    池彦脸上架了副银框细边的镜，电脑的光折在镜上。

    何煊蔫了，那可是徐州当主评委，我看着他我就有怂。

    池彦好像是很认真的想了想，他一也不凶。

    我知他不凶，但你不觉得他这看上去和煦的人发起火来会更吓人吗？

    他为什么会发火？池彦轻轻拿掉附在自己手背上的手。

    对啊，我就觉得我们准备得好，张什么，待会儿我还要叫我们的后援来看呢。

    何煊奇怪什么后援，不解的看着李杭。

    池彦也停手里打字的动作。

    林念恩啊，之前我说咱们这是半开放式的，她兴趣，我就让她来看了。

    今天是答辩日，他们在午第一场，从上午开始就一起在咖啡店里最后的梳理和模拟。

    林念恩没课，午洗了个澡回来就开始收拾自己的脸。

    韩书觉得蹊跷从床上探着问她什么去。

    林念恩往脸上扑着散粉定妆，她看着前的镜说，告别青去。

    她觉得自己现在的心态就好像是面对着那些过去舍不得扔掉的杂，心里清楚知不会再用到了，留着也只是白白放在角落里积灰，可就是一时半会儿难以告别。

    可以且有必要给自己一时间纠结一，反正就，最后一次了。

    林念恩照李杭说的到了庆平A座教学楼报告厅的时候，已经有不少人在门忙忙了。

    她也很轻易就看见了站在门背对着自己的池彦，他正在和别人谈。

    他今天穿的很正式，白衬衣和黑西，更加众了。

    这一刻林念恩突然意识到原来这么多年，她其实看到的都是他的背影。

    尽她不想承认，但她真的对他一无所知。

    池彦和学说完话觉到后有人走近，他回过。

    一个最近在他生活里现很多次的女孩向他走来。

    不会打扰你们吧。林念恩看上去有不好意思地说。

    不会。池彦笑着摇摇。

    他们在里面准备着，去吧。

    报告厅里已经坐了不少人，看来有不少是观众，因为答辩的队伍基本都穿着正装。

    林念恩跟着池彦走去的时候，明显觉到厅里多了些私语声。

    李杭和何煊站在前排座位走上，看上去就很张的样。

    林念恩给他们打了个气就自己坐到侧座位上去了，很快她的旁也坐了一男一女。

    正门有老师模样的人来之后，整个报告厅瞬间安静来。

    徐院来了。她听着旁的女孩说。

    林念恩看着刚刚来坐在第一排评委席间的人，能看见桌牌上的字，徐州。

    原来这就是徐州教授，饶是林念恩一文科生也有所耳闻。

    国数学届的大拿，庆平理学院院，是虽然只有四十岁但百度百科却有很多行的数学家。

    林念恩屏息，她觉得自己赚到了。

    还有五分钟开始，李杭他们已经在讲台上调试ppt了，池彦正把手里的一些册依次递给评委老师。

    听说这俩不知是学什么的。林念恩听着和她隔着一个座位的男生说，她意识看了他一。

    被推了国一肯定有两把刷的。旁的女生用一调侃的语气说。

    其他不知，运气好是真的，能跟着池神蹭。

    林念恩皱了皱眉，听个答辩怎么像在电影院里，还带着观众评的，她想要单人的收听耳麦了。

    好在不久答辩就正式开始了。

    林念恩有些意外，主讲人是何煊。

    他对着ppt行了十分钟的主讲容，有关于选题的论述的分析都很畅，语速和音量也控制得很好。

    背得倒好。边的男生又开了，气自然不是真的夸奖，嘲讽意味很重。

    林念恩心里很想给他一拳。

    前排有老师开始提问了，先提问的是一个声音听上去很温柔的女老师。

    准备得很充分，我刚刚看了你们其有两位是生专业的，但你们选的题是b组理的优化题，我想听听你们的分工。绵见血。

    他们之前把所有预设的问题分了工，李杭很自然地拿起了话筒。

    队和我负责建模和编程，何煊同学负责论文写作，一些创新或者疑问都是三个人共同提解决的。

    观众席里有不少就是来看池彦这组答辩的，而到现在为止池彦一句话还没说，他们听见李杭的话或多或少发了些很细微的声音，借此来表达自己细微但其实没有任何据的小意见。

    评审第一排最左侧有一个胖胖的男老师也发了这声音，他的声音被麦克风放的有大。

    态度表现的很鲜明，就因为池彦大名在外，他就作了李杭和何煊是来蹭奖的判断。

    那你来讲讲你第一二问的建模过程，怎么搞的优化。语气听起来就极其不善了。

    林念恩看着李杭脸上也没了礼貌的微笑，他低又抬起来很郑重地说了声好。

    她又看了池彦，他一直没什么表，全程都很认真地听着他的队友讲话。

    李杭也穿着正装衬衣，他左手解开右手的袖，微微卷了一，走上讲台拿起了黑的克笔。

    他就在报告厅讲台上每个人都可以清晰可见的白板上，一字一字一行一行地写他的建模过程，边写边讲解，细到各公式的推导，间提到他和池彦反复的修改过程以及何煊通过作图来表示的理过程时，话音落，池彦就恰好把ppt调到他提到的图。

    林念恩一开始很认真地听着，但很快就听不懂了，最后所有的受只凝聚成三个字。

    帅爆了。

    在林念恩的视角这绝对是李杭目前人生里的最光时刻，真想给明屿嘉录来。

    李杭讲完了之后，观众席里再没有那声音了。

    胖胖的男老师也熄灭了声音，没再提问。

    你们组第四问的很漂亮啊，很多选b组的这一问都没思路。真诚的夸奖来自于第一排和徐州坐在一起的一位老教授。

    林念恩的炽神追逐着池彦举起话筒，这题是他来回答。

    他仔细讲述着第四问的简化思路和他们的创新，与此同时大脑里像放电影一样回想着已经过去几天的比赛。

    池彦记得很清楚，比赛最后一天的午他们三个还在不断的推翻、改第四问的模型，当时何煊片刻不停地修改论文的