第四章 吃你
专注羞耻题目(划掉)学习的于闲,很难
受到饿意,反正他在地球就是这样,一心工作,吃饭时间不规律,到最后竟然没给他作
胃病来,不知是福还是祸,所以到最后他也没学到一
教训。
看着就要错过饭
,宿舍门铃叮叮咚咚地响,于闲此时
陷对一
选择题的疑问
,他总
觉题目和答案都不对劲。
门里毫无动静,门外的虫
急之
,动用更
权限解锁了门,迈着
冲了
来,看到——好好端坐在床边,嘴里叼着笔的于闲。
于闲看到对方原来是教他动作的
育老师亨伍,
意识一激灵,不敢说话,不好,被抓包了!他要怎么解释自己跑回宿舍浪这件事……
尴尬的对视之后,对方先沉不住气开了
。
于闲的
育老师亨伍
吻严肃地问他:“到饭
了为什么不去吃东西?”
亨伍三十多岁了,淡金
发,嘴角天生
勾,不笑的时候给虫很可怕的
觉,比如现在。不过,如果他笑起来那就是另一回事了,那自然散发的成熟味
,让于闲
慨总有些虫能历经时间更迭而风华不减。
不过此时于闲无心欣赏,被吓得抖了抖还要
迫自己装的就像没抖过一样,半转过
挡住屏幕,颇有
看黄
小说被老师抓包的心虚
觉。
为了转移话题,于闲
:“我忘记了,我现在就去吃。”
“不用麻烦了,我已经把
带过来了。”亨伍老师返回宿舍门
,把餐车推了
来,有空气罩把
拢盖,所以
仍然
气腾腾的,“你想来
什么吗?”
于闲忙
:“我不挑
,都可以的。”
亨伍试探地问:“你想来
莲
吗?”
“不要,
肤纹路看起来很恐怖。”于闲偷偷“哼”了声,一
否决,别以为他不知

很补的。
“龙图
呢?”这是78星系的一
龙形异兽,
质
,鲜咸微甜,大补。
“腥。”好吃,但能补得七窍
血。
“那
香蕉派?”
“上火。”变态名字。
“猛汉烤
肌?”
“没有弹
。”没有胃
。
“那吃
蔬菜吧。”
“我想吃
。”
……
毕竟与那么多雄虫相
过了,亨伍脾气也练
来了,虽然听很多老师说这只雄虫很好糊
,但是他没有全信。
果然,雄虫才没有好搞的呢!
“那你想吃什么?”亨伍好脾气再次地询问,还贴心地补了一句,“我可以给你准备。”
这么折腾他老师也不生气,还万般迁就着他,于闲已经回过味来了,好像雄虫还是有一些地位的,这让他动了在作死的边缘试探的念
,搞不好,这只虫是他目前为止最好的突破
。
脑回路快速理清楚的同时,于闲走到亨伍对面,俯
向前,
神直勾勾地看着他,一字一顿地说
:“我、想、吃、你。”
难言的暧昧在两虫之间弥漫,屏幕蓝光透亮,于闲瞳孔透不
任何光芒,漆黑一片,亨伍全
僵住,不敢和他对视,
咙
涩,又不肯示弱地咽
。
亨伍表面平静,
心小人陷
这辈
最恐慌的时刻:“雾雾雾雾雾…艹!!怎么办?怎么办??不行了,真的不行了!教师守则!教师守则救我!!第一百二十七条,被同事们打趣这辈
都用不上的一条今天特么的
现了!!
现了!!!”
职来反复需要背诵的教师守则
一百二十七条上写着:“当遇到学校里的雄虫调戏或者勾引的时候,要保持冷静,言辞
决地婉拒,主动远离,表现
绅士的一面。如果!以上都
不到,就当自己死掉了,千万要稳住!”
“我死了,我死了……”亨伍仿佛抓住最后一
救命稻草,心里狂念清心咒。
“逗你的~”于闲看他钉在地面不动,
底一闪,表
一
变化,笑的
睛弯弯,明快鲜活。
于闲多次为他
的是死鱼
而不是死鱼脸而庆幸,死鱼
还可以把
睛一眯,无
切换笑
。
“得救了。”亨伍心
一松,很快又重新提起,接着血
凝固,因为他看见几乎让他移不开
睛的嘴
一张一合。
“我其实是想让你教我题目。”
于闲直接上手抓住亨伍比他略大的手掌,扯到床边,用巧劲推他坐
,然后和他挨着坐。
“呐,这题,我看不懂。”于闲不由分说地指着屏幕上的一
题问亨伍,随手指的,自己也不知
是哪
。
幽幽蓝光
是一
于闲刚刚纠结很久的题目,于闲心
正好,满脸货真价实的求知
看向他老师。
题目赫然写着:
问:雌虫
有多少
生
腔薄
?
A、3及
以
B、7
C、7及
以
D、 3
以上7
以
于闲炯炯有神地看着他老师:“什么是生
腔薄
啊?”他是真不懂这个。
亨伍
气噌噌往上升,从脖
红到
,他从来不知
学生问问题会他会
觉羞耻到蜷缩脚趾盖,艰难
:“其他老师教过的。”
“我不记得了嘛!”于闲理直气壮
。不
,反正他就是不记得以前教过的知识
。
“就是那个生
腔的,额,的那个门……类似于,那个,G
的……”亨伍语无
次,双手
握床缘,不知
自己在说什么。
“哦~”于闲一
就透,类似于甬

隐藏起生
腔的薄
,是需要用力撞开才能
生
腔的最后关卡,同是还是雌虫的

。
“那答案是什么?”于闲继续发
灵魂拷问。
亨伍不得不
着难为
接着回答:“答案是A,一般雌虫都是两
‘门’,绝少数是一
‘门’,最少的是三
‘门’。只有撞开所有门,才能让雌虫,呃,那个那个受
。”最后两个字小声得于闲差
听不清。
于闲若有所思地靠近,从开始问问题就似有似无地蹭着,逐渐一
贴近,到问完就环住亨伍结实的腰
。
于闲坏心
地往他
育老师发
的耳朵“呵”了
气,发现耳朵竟然还能变得更红,
神一
发亮。
“那老师,你可以告诉我你有几
‘门’吗?”
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