“大家好,我是你们的生理课老师。”一个笑容灿烂的
年女老师正在讲台上介绍着这堂课。“我即将要给你们上的这门课,叫‘走近人
生理学’……咱们这门课是大学的生理课,和你们
学上的很不一样,会涉及到很多很直接的
知识和词汇。但我也知
在座的大多数人已经不是青
期的少年了,我看了看选课名单,你们500人里有470人都已经成年。作为成年人,我们必须对自己的
肯定要有更好的了解。
面,就让我来带大家好好‘了解’一
吧,让我们开始我们新学期的第一堂课。”
……
生理课老师正放着图片,每个人都看得聚
会神。没有注意到最角落位置正在搞小动作的熊盛、程海二人。
“你好像很兴奋?”熊盛对程海轻声说。熊盛的手已伸到程海的

把玩了很
一段时间。坐在熊盛
上的程海耳
都烧的通红。“你是不是有
希望被人看见?”熊盛又呢喃般地问
。
“我只希望主人您能开心……”程海回答。
而此时此刻讲台上的老师正讲述着男
生
的构造:“……男
生
分为
外
分。
生


、输
、附属
,外生
包括
和
……”大家基本上都在聚
会神的听,还是没有人注意到最角落里的这两人。
“我现在正玩
着你的‘外生
’呢。你的‘附属
’现在好像在不断地分

哦?”熊盛把
靠在程海的肩膀上说。此时程海的
已经被熊盛玩
了,
球
,前列
还有提前漏
的
混合在一起,不仅
了
,甚至外
上也能隐隐约约看到一些痕迹。
“你真是太
了。”熊盛在程海的耳朵边轻声说。程海只是急促地呼
着。
讲台上的的生理课老师依然孜孜不倦地讲着课:“每个人的

起时的样
都是不同的。大多数人
的
起角在120度到130度之间。有的人
起呈
直状,有的人
起呈弯月状……”
老师说到这里的时候,熊盛非常切题地问了句:“程海,你喜不喜
我的‘弯刀’呢?”——熊盛的

起时是微微向上弯曲的,弧度非常的优
,确实很像一把又
又
的“弯刀”。
“喜……喜
。”程海回答
。
熊盛微笑了笑,然后一只手伸
了程海的衣服里,开始
程海的
。程海忍不住地小声
起来。这
的
声不算太大,邻座的几位同学能勉
听见。不过除开刘伟和许帅,剩余的几位同学实在是太认真了,
本没在意程海发
的细微
。
讲台上的女老师继续
洋溢地讲课:“……
据一份调查,世界上
平均尺寸最
的地区是L地区,其次是A地区……他们的平均尺寸超过了15cm……”
听到这个数字的时候,熊盛笑了笑,他对程海说:“你应该
到很幸运,我比L地区的人平均
度的两倍还要
。现在我‘海绵
’近30公分都在你的
,舒服吗?”
程海

的汗都
了
来。“舒服。”他回答
。
“想不想再舒服一
?”熊盛轻声问程海。
“想。”
“那就自己动吧。”熊盛简单地回答
。这简单的回答同时也是一句命令,命令着作为
的程海赶快开始服侍他的主人熊盛。
于是程海双手扶着他们所在的座位两边的把手,渐渐开始上
移动自己的
。熊盛也渐渐
到了来自程海直
的快
。程海的直
与熊盛的
缓慢而均匀地
,酥
的同时给两人都带来了
烈的满足。在快
的刺激
,程海的动作越来越快,以至于熊盛和程海
之间产成了规律且
的撞击声,这声音也不算太大,只有旁座几人能听得到,但那几人明显心在老师的PPT上,没人注意到教室不远
的角落发生的
行。
“再快一
,再快一
。动起来,我的宝贝。”熊盛对程海说。
于是程海撑着椅
把手,加快了髋
的运动速度,这一上一
的越来越大幅的活
运动渐渐使椅
也发生了明显的晃动。有几位边上的学生已经往角落里看过来了,但是被刘伟
准的掩护姿势所挡住了视线。
程海“坐上去自己动”的幅度,响声,和
声都愈来愈大,虽然周围的同学都被刘伟和许帅挡住了视线,没有什么反应,但是老师的视野是非常好的。正与熊盛
的程海动作似乎引起了老师的注意。
“那位同学……”老师把麦克风往嘴
附近靠了靠。
程海一开始还没意识到老师的“那位同学”指的是自己,他还在忘
地上
动着
。直到许多同学的
光也投过来的时候,程海才渐渐停止了
的动作,伴随着动作的停止,程海也
汗来。熊盛此时
往椅
后背一靠,他想表现得自然些,尽量不被人怀疑。可这一动,似乎又碰到了程海的

位,熊盛明显
到程海的
门一
。
“我……吗?”程海红着脸,指着自己的鼻
问
。此时边上的刘伟和许帅正极力挡着连
的熊盛和程海两人,不让看向这里的大多数人发现什么猫腻,好在老师和同学似乎都没太怀疑些什么,老师对程海说:“没错,就是你。我看你的表
好像很激动的样
……”
此话一
,引得全班人哄堂大笑。
还
在程海
里的熊盛嘴角也微微上扬,而程海的脸早就红了一圈又一圈了。
“你站起来回答一
PPT上的这个问题。”老师说。
程海于是便站起来,这站起来不要
,可那站起来的过程
,熊盛的
渐渐
的
觉却让程海一
到了
。30cm的
一
一

着他的直
,并且伴着熊盛所特有的


加持,酥、
、麻的满足
让程海在熊盛
从他
慢慢
的过程
一
就
了
来。程海的
一
便
满
溢了
来。而此时此刻老师和别的同学似乎还并没有注意到他
一
一
蔓延开的
痕。他把手撑在桌上,尽量挡着自己的
让自己不被发现。
当程海
了两分钟时间终于回答完问题,他的
已经
了一大片,跟
了一样。老师喊他坐
,程海回
看了看熊盛,熊盛30cm
的
仍然
立着。熊盛对程海笑了笑,程海
上会意。他又将熊盛的
对准了自己,坐了
去。在坐
去的过程
,那
大的满足
让程海又
了一次。
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