训诫师 - 第四ri 给老师的学生打样 打pigu 掌嘴

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    这一天,明和泽又在例行罚跪,好像自从重列门墙,他不是在罚跪,就是在罚跪的路上,他的膝盖和地板简直是亲密无间,两小无猜,青梅竹的要好

    半都舍不得对方。

    而温承年则是一如既往的,姿,坐在书桌前,忙碌着制定学生的训诫计划,教导计划等等一系列的计划。

    他从来不得半刻闲的。

    岁月静好的画面被一声门铃声儿打断,还很急切的门铃儿声。

    温承年放笔,站起准备去开门。

    没有叫明和泽起的意思,明和泽也不介意,他以前受教的时候,也遇见过有学生会来。

    “您请坐。”温承年带着一个男人和一个小男孩了书房,客气的请男人坐

    “里木,跪在那位哥哥旁边儿去,规矩你知。”与男人客气完之后,温承年毫不客气的与小男孩说

    从门开始就桀骜不驯的里木,瞬间就像小绵羊一样,乖乖的放好外,低挽过膝盖,走向明和泽的边儿。

    “里先生,您今天来是有什么问题吗?是里木的学习计划有问题吗?”温承年态度不错的询问

    “温先生,我本来是不愿意来麻烦您的,您教的都非常好,里木回去确实是老实了很久,我和他妈妈都是普通人,虽然很希望他能地,但是也不用凡事争第一名,可是前一段时间的考试成绩倒数就不说了,他与同学打架,昨天他妈妈喊他吃饭,还对他妈妈吐脏话。”里先生一脸愤慨又无奈的说

    联不允许父母对孩,但是又考虑到教育问题,才应运而生的训诫师这一职业。

    联基本宪法认为,父母没有经过学习就成为父母而教育孩,这是一件非常荒唐以及让人恐慌的事

    而训诫师不同,训诫师是经过系统的训练,这足够让人放心。

    “我明白了,我会让里木得到教训以及调整学习计划。”温承年的面很严肃。

    他没想到里木会现问题,因为明和泽的归来,他最近推脱了很多生意,之前的可以回家的他都让回家的,结果他担心的没什么事儿,最不担心的却了大问题。

    “那真是麻烦温先生了,您可以使用最的权限,这是授权书。”里先生从公文包里递给温承年一授权合同。

    联的又一个制度,训诫师训诫未成年人必须获得父母的授权,否则可能面临最低十二年的牢狱之灾,最直接无期徒刑的牢狱之灾。

    训诫师除非反人类,否则是不会被判死刑的,太过珍贵。

    不过,从联有记录以来,没有一个训诫师坐牢,他们自己的品是联里最的那一层。

    “这是我的责任。”温承年当仁不让的说

    说完之后,里先生就提告辞了,他晚上会来接里木。

    训诫师如何训诫,是从来不允许家观看陪同的。

    温承年送走里木之后,一步步的往书房里走,里木听的心惊

    “明和泽,如果和父母嘴怎么罚。”

    里木本以为温承年上要 收拾自己了,整个人都战战兢兢的,谁料老师先和边儿的大哥哥说话了。

    “回老师的话,嘴掌烂,打烂,再与父母歉。”明和泽没有半死不满,额贴在地面,伏着恭敬的回答

    “记得清楚,老师再教教你,过来。”温承年并没有因为明和泽迅速的回答而有半分满意。

    明和泽心里苦笑,这哪里是老师要教他,分明是杀儆猴啊。

    杀自己这只,儆里木这只猴。

    可他能说什么呢?老师要教他规矩,本来就是理所当然,甚至是对他的一些偏

    要知,训诫师很忙,如果愿意细致的教导一个学生,绝对是对这个学生很上心。

    明和泽敢打赌,如果自己是里木,老师一定愿意用一周教会自己什么叫“尊重”,他发誓。

    “自己掌嘴。”等到明和泽到了温承年前,温承年并没有亲自动手,直接让明和泽自己来。

    “是。”明和泽气。

    抬起手掌,毫不犹豫的往自己的脸上扇去,一又一,声音很大,力气不留,看的小里木都惊呆了。

    温承年也叫他自己掌嘴过,但是他哪有明和泽这样果决,虽然事后还是被温承年又打了一次,但是这多少次,他也对自己不去手啊。

    就在里木震惊,明和泽疼的要死要活的时候,温承年终于喊了停。

    “疼吗?”温承年故意问

    “疼。”明和泽诚实的回答。

    “学会了什么?”温承年又问。

    “和泽不应该 ,也不能与父母嘴。”明和泽低眉顺的回答。

    虽然,他并没有嘴,但是他明白他的老师是拿他当教育模板,他作为一个二十四孝好学生自然要合。

    “里木,过来。”温承年把小里木喊了过来。

    里木战战兢兢的过去了。

    “看着大哥哥的脸,老师问你,为什么和父母嘴?”温承年问

    “里木也不知,就是觉得妈妈很烦。”小里木半没有在父亲面前的气势汹汹,好像一个弱小的动一样,呐呐的回答

    “老师教过可以嘴吗?有什么不满意的你可以和妈妈商量,但是与妈妈嘴,说话,这是一个好孩吗?”温承年循循善诱

    “里木,不是一个好孩。”小里木泣的回答

    他想一个好孩,起码在温承年面前一个好孩,但是他现在是个坏孩了,老师肯定不喜他了。

    所有的学生都想给训诫师留一个好印象,这并不是惧怕他们的严苛教,而是他们从心底尊敬训诫师,希望给训诫师留一个好印象。

    “里木现在不是一个好孩,但是里木勇敢的承认错误,里木接受了惩罚,里木改过就还是一个好孩。”

    “老师,老师,里木,里木愿意改过,老师罚里木吧。”里木急忙的说

    他还有机会好孩

    “老师今天要里木的嘴了,到老师上来。”温承年招呼里木坐到他的上。

    等里木好,温承年用了五分力气了里木足足二十个耳光,的里木啜泣不止。

    “好孩,知错了吗?”温承年帮他泪问

    “知了,里木知错了。”里木缩在温承年的怀里说

    “和泽,去拿你的板和一个小板过来。”温承年吩咐

    “是。”明和泽连忙取来东西。

    “里木,去,老师要打哥哥的了。”温承年对怀里的男孩儿说

    里木乖巧的去了,并且非常懂事儿的跪了。

    “过来趴着。”温承年拍了拍自己的

    “老师,和泽已经大了。”明和泽罕见的难为



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