我们留过一份作业，8月7号是周一，周一
午我曾要去给他
全班同学的作业，但是他当时在开会。他在电话
告诉我，在会议结束后，他不会再回办公室了。”
女孩继续说
：“可是我并没有办公室的钥匙，于是张老师让我把作业本放到学校停车场旁的消防箱
，他说他开完会后会去停车场取。”
季凉略微有些诧异，他迅速派遣顺
开车前往渭江大学，去学校停车场的消防箱找找里面有没有作业本。
接来，季凉继续对着耳麦说：“问她，知不知张老师的家
地址。”
女孩迷茫的摇了摇
：“我不知，老师每天都很忙的，我并没有机会和老师有过多的
。对了，警察
们，我可以把微信的消息记录给你们看，你们看看对案有没有帮助。”
两位问讯的女警官
据多年的经验推测，面前的女孩说的应该都是实话，于是接过手机，语气温柔地安
：“谢谢你的
合。”
小姑娘迅速红了
眶：“张老师人很好的，他课从来不布置很多的作业，对我们也很温柔，班级的同学都很喜
他。”
女警官
了，劝了几句后，传讯了另外一位学生。
接来的这位同学并不是张衡的专业课学生，而是辅修犯罪心理学的
术系大四学生——束辛。
听到这个名字的时候，季凉微微皱眉，束辛这个名字上午刚在林磊的嘴里听到过一遍，同一所大学，是昨晚的那个小哑
吗？居然这么巧？
束辛走
来，问讯的人从两位女警察换成了一男一女。
束辛是个哑，所以采取的方式也比较特殊，他用电脑打
自己的回答。
而季凉在警察简单的问询时，接到顺的电话。
顺汇报：“凉，作业本依旧还放在消防箱里，而且这条路去之后就是停车场。并且据学校的录像，张衡的车当天确实再没有从停车场来过。”
季凉心里突然明白了一，凶手为什么要在杀害三人之后用极其残忍的手段
理被害人的尸
。
三位死者的尸都用
理过，而张衡的尸是被抛
在井里，这样的理方式将会
扰到法医判定死者的死亡时间，增加了断案难度。
既然作业本并没有从消防箱取，那就说明张衡在当天开完会后就遇害了。
季凉对着耳麦说：“问束辛，8月7号前后和张衡有无联系。”
束辛快速从背包里拿了一份资料，资料上详细地列了自己和老师当时见面的时间地，以及自己和老师网络联系的所有容。
正当问讯的警察在查看束辛递上来的资料时，束辛在电脑上飞快的打了几行字：
“老师待我恩重如山，所以在他遇难之后，我就罗列了这张表格。我不会说话，希望可以借此帮助警方尽快破案！”
季凉的眉
一挑，饶有兴趣地观察着束辛的一举一动，继尔对耳麦说：“问他，在那段时间他去了哪里，
了些什么？”
收到问题的束辛在电脑上写：“除了上课，就是送外卖，资料上有8月6日到8月10日我所接到的所有订单详
。”
所有在听讯的同事们面面相觑，这么多年办案还一回遇到这
况。
面前这个哑少年不仅作答迅速、事井井有条、且思维逻辑十分缜密，表现地也非常镇静，说明他有超
的心理素质。
如果他是犯罪嫌疑人，那这件案将变得极为棘手。
季凉顿了顿：“问他，他认为杀人凶手是什么人？”
季凉这一
，
边的民警都无比惊讶，为何会对一个学生提这样的问题。
接线的民警也有些奇怪，但是还是迅速的发问。
收到问题的束辛也有些诧异，但是依旧有条不紊地在键盘上敲：“我的初步猜测，这是一个有心理障碍的团伙作案，且案团伙至少有一男一女。”
“为什么？”问讯的警察说。
3、双生02
束辛有些无奈地看着民警，继而在键盘快速敲：
“首先，被杀害的是老师和师母与他的儿，在不引起家人恐慌的况，并且能让老师一家人对凶手不产生怀疑，还能快速理尸，一定是在极短的时间作案，这不是一个人能完成的。”
束辛：“所以我认为不仅是团伙作案，而且作案地也不同，很有可能是分开作案。”
束辛：“师娘的尸在家，那么其一个作案地一定是在老师家里。因此，可以不引起女
的提防，且能房间行凶，那么杀害师娘的凶手也一定是女人。”
两位问迅的警官不禁了，这确实和之前推理的观大致相同。
“如果是团作案，那杀害张衡妻的凶手是如何在不引起周围民居注意的况，还能随意小区，这一我始终想不通。不过束辛所推测，也是我认为最为合理的凶杀过程。”季凉随之补充。
季凉冷冰冰的声音突然打断了警察们思考，“和他说，
照他的猜测，如果是分开作案，那么凶手完全有理由同时杀害张衡的小女儿，为什么不杀？”
其他听迅的同事迷惑地看着儿的行为，他怎么突然开始与一个学生讨论起案来了？
束辛想了想，在电脑上回复：“这也是我一直奇怪的地方，我不清楚为什么保留了这个女孩。或许，这个女孩让凶手不去手，亦或者女孩是凶手十分喜的孩；我曾见过老师的两个孩都十分可
。”
束辛迟疑了一，再次缓缓的打了一行字：“还有一可能，在国的传统思想，男孩是香火的传承，凶手极其有可能是想要断了张老师家的香火。”
在玻璃外听迅的李国恍然大悟地一拍手，刚才大家也一直都在这个地方纠结，束辛的话突然像是打开了这个关。
周围的民警议论纷纷，只是季凉始终没有开再多说一个字。
.....
结束了束辛的审讯，季凉拿到了张衡的关系图，他首先看过来的就是束辛，这个孩的过分理智不由地格外引起他的注意。
关系图上表明，束辛的家条件不好，学的是烧钱的术专业，知识辅修犯罪心理学。张衡尤其喜这个孩，曾多次想要束辛转到心理系
造，但是术学院也并不放人。
.
待所有学生的笔供结束之后，已经到了班，季凉走警局，却在警察局的门看到了束辛，束辛正在前台问询张衡一案的展。
季凉在墙后暗观察这个哑少年的一举一动。
当束辛听到师娘和张衡的孩所遭遇的惨状时，他的手微微
，表面上虽然依旧
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