坐在二第一考场,一天写作业,一天画画,监考老师看他忙得不亦乐乎,也没声打扰。
周日午,是二开学考试的最后一门,英语考试,监考老师在一旁批改前几门考试的卷,洛知予歪着听完了整段听力材料后,百无聊赖地开始在纸上画素描,肖彦就坐在他的侧前方,正在题。
洛知予一看就知,这人写英语题靠的是语而不是语法,题目结构不画,只扫一,立选答案,速度很快,不久就翻到了试卷的背面,坐在肖彦后面的学生被试卷翻页的声音得有急躁,面红耳赤地瞎填了几题,想赶上肖彦的题度。
洛知予看得有趣,手的速写本上渐渐勾勒肖彦的廓。
一份试卷被人轻轻递到了他的前。
洛知予:“?”
“距离考试结束还有将近一个小时。”监考老师小声提醒。
“算我提前吧。”肖彦帮着洛知予收拾了散落的本和笔,低声说,“老师,借用一你的监考小助手,我要和他去趟医院。”
“嘛提前卷啊。”洛知予抱着自己的背包,从教室里一路跟来,“检测不着急的,给我们预先排号了。”
“写完了就。”肖彦和他一起向校门方向走去,顺便以二的份给洛知予讲了考试经验,“你难不觉得,写完了之后,如果还有不确定的,你再改了的答案,最后都是错的吗?”
犹豫就会败北。
“发现了。”洛知予,“所以我通常都不检查,我就坐那里,把试卷反反复复地翻个几十遍,让周围的人受一把时间的飞逝。”
肖彦:“……”缺德。
市心医院周末的人很多,由于有提前预约,洛知予和肖彦无需挂号,直接了检测室排队。
“上次没血啊。”洛知予翻来覆去地看检测单,“怎么这次就要血了?我有一血,也有可能是针。”
他小时候血,有那么一次医生扎偏了针,从那以后洛知予对血这件事,就有膈应,看着面前“血”三个字,洛知予的脸也不太好。
“不怕,很快的,院方说血测得比较准,一般测信息素匹度都不用血的。”肖彦正低和樊越他们打游戏,快推晶了,他连也没抬,“只有婚检才血,因为信息素匹度会写在结婚证上。”
“草?婚检?”洛知予就听见了这个词,声音大了好几倍。
他这才发现,等待区的人,好像都是成双成对的。
只有他们两个人穿着校服,一个埋打游戏,一个在心理斗争,间还隔着个凳。
而那些排队等待婚检的人,被他刚才那声吼引了目光,看见两人上的校服,一阵低语。
肖彦后背一凉,双手一抖,一刀砍向了队友。
第21章 一可能
洛知予左右看看,觉得氛围不对,往右边又挪了一个位置,和肖彦之间空开了两个位置,周围的议论声更大了。
肖彦站起来,在众目睽睽,坐到了洛知予的边,摘了其一只耳机,给洛知予上。
洛知予:“?”
“咋回事啊?”樊越开了麦,“彦哥,你这是刚考完试没状态?”
“没事。”手机上的复活倒计时显得格外漫,医院里禁止喧哗,肖彦对着耳麦说话的声音很低,“和知了来医院了,快打。”
“哦,行。”樊越一边指挥着其他人重整士气,一边问肖彦,“你们怎么测,还是信息素试纸吗?”
“血。”肖彦继续打游戏。
“日?”樊越蹦了个脏字儿:“那他妈不是婚检的项目吗?”
他的声音太大,着耳机的洛知予给吓了一。
“要不是迫不得已,谁要跟他来婚检?”洛知予对着耳麦甩了一句。
肖彦:“???”
“洛知予、肖彦在不在?”护士推开门,一就在排队的人看到了两个与众不同的生。
“在这里。”肖彦切断了语音,挂机了,“你们玩吧,我先不打了。”
“你这样是会被举报的,然后扣分,多来几次,你就没了。”洛知予一直在偷瞄肖彦的手机屏幕,好心提醒,“我的号上周就是这样被封的。”
“没事,快赢了。”肖彦推着洛知予了里面的房间,“不用他们,都认识。”
“你俩谁先来?”护士问,“院那边提前代过了,你们是复查信息素匹度对吧。”
“我先来。”洛知予很积极,他把校服外一脱,袖一卷,一在椅上坐,扫了护士手里的东西,怂了。
洛知予:“那个谁,你帮忙捂一我的睛。”
那个谁:“……”
捂睛这个举动对alpha和omega来说,已经算是比较亲密的接了,洛知予的生理课喂了狗,但肖彦还是懂的。
护士示意他动作快一些:“没关系,帮个忙而已,而且你俩匹度也不。”
肖彦走上前,双手轻轻遮住了洛知予的睛,洛知予是真的针,针刺肤的时候,虽然洛知予没说什么,但肖彦能觉到他的睫在轻轻地颤抖,呼也变得很轻。
“好了,睁开睛吧,没事了。”肖彦把校服给洛知予披好,让他在一边坐好等待。
“小帅哥,看你们关系也没那么差,不至于0%吧,院他们太张了。”护士和肖彦开玩笑,“多少有一匹度吧。”
“我也觉得。”肖彦说,“多少有一吧。”
半个小时后,靠在椅上打盹的洛知予被肖彦摇醒了。
“?我在哪里?”洛知予没睡明白。
“在医院,我们来复检。”肖彦手里拿着新的检测单,拎到了洛知予的前,“恭喜,我俩要成全市社会和谐工作重关注对象了。”
“0%?”洛知予不是很意外,“我就说不用二次检查吧。”
“0.001%。”约等于零。
洛知予:“???”
“0.001?这算什么?”洛知予觉得这比零匹还难受,“一匹度?”
院方表示极度震惊,从业这么多年,从来就没见过这况。
“我也不知这算什么,数据上传过去了。”肖彦拍了洛知予的肩膀,像是有些失落,示意他站起来,“走吧,没我们事了,回学校了,李老师让我们去找他。”
与市心医院不同,二年级三班班主任李老师对这0.001%给予了极的评价。
“希望是什么?这就叫希望。”李老师拍着化验单说,“这说明你们可以化戈为玉帛,我们已经从没可能,变成了有一可能,只要你们抓住那一的可能,你们就可以建立起珍贵
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