朋友要句句声称是”怪
”。
算了,还是先言归正传吧!
“嘉忆啊,那你现在能不能先帮老师透视
祺轩那箱
里装的是什么?”
徐嘉忆小朋友咬着
,一脸为难的摇
,“祺轩、、他、不让。”
孙绍:“……”
“没事的,咱们就偷偷看一
,只要你不说,老师不说,嗯,还有闪闪不说,没人会知
的。”
徐嘉忆小朋友歪着脑袋似乎在思考孙绍说的话的可行
,想了几秒,仍是摇
。
“嘉忆,嘉忆,就帮老师偷偷看一
呗”,孙绍竖起手指,轻轻
了
小朋友的胳膊,苦着张脸。
似乎是第一次遇到孙绍这样的、、老师,小家伙脸上可是
犹豫之
。
捕捉到小朋友的神
变化,孙绍继续再接再厉
:“就一
,老师发誓知
后,不会和别人说的。”
一直在旁边当观众的孟闪闪小朋友,这时也发言了,“嘉忆,我也发誓,不会说
去的。”
“那、、那、、、我就”,徐嘉忆竖起一
手指
说:“偷偷、、看一
。”
好奇的不止徐嘉忆,小朋友也好奇的。
“现在,就现在看吧!”
择日不如撞日,打铁要趁
呀!
在孙绍的
神
促
,徐嘉忆小朋友慢慢转过
。
“嘉忆小心!”
孙绍
疾手快的稳住朝后退,差
带倒桌椅的小朋友,心没来由一
。
“老、、老师!”
这边动静有
大,其他小朋友一
都看过来,包括颜祺轩,大家
里有好奇,有疑惑,有担忧。
见徐嘉忆小朋友脸
有些不对,孙绍忙抱起小朋友,对着班里同学说:“嘉忆
突然有
不舒服,老师带他去医务室,
上就要上课了,你们乖乖在班级里等徐老师过来,知
吗?”
孟闪闪见孙绍抱着徐嘉忆
去,犹豫了
还是没起
跟
去。
就在孙绍他们
了教室,一直静立在颜祺轩
旁的行李箱微微震动了
,发
些声响。
颜祺轩第一时间察觉到后,小脸一慌,赶
伸手贴在行李箱上,小声安抚
:“塔塔乖。”
这个行李箱是经过改良特殊制造的,而且塔塔本
就喜
躲在狭小封闭的空间里,是再三确认塔塔在里面不会难受,小家伙才这样带着塔塔来上学的。
以前塔塔没这样过,行李箱装了消声
和防震装置,只要塔塔动作幅度不大,行李箱
本不会有异动。
颜祺轩有些担心,塔塔在里面是不是
事了,想了
他起
拉起行李箱。
“上课铃已经响了,颜祺轩同学你要去哪里?”
颜祺轩拉着行李箱走到教室门
时,刚好和这节课的任课老师徐老师迎面撞上。
“老师,我肚
有些不舒服,想到学校医务室找校医叔叔看看”,颜祺轩
僵了
,第一时间拿手捂着肚
,
难受的表
。
徐老师有
怀疑他的说词,不过还是关心的说:“老师陪你过去医务室吧!”
“不,不用了”,颜祺轩摆手
:“我们孙老师刚送徐嘉忆过去医务室,我现在过去,孙老师也在医务室,他会照顾我的。”
“这样,那行吧!”
徐老师也不
持,因为他刚刚就发现小朋友是装的,这个班的学生
份都不简单,他和其他老师一样,对这个班的学生都是放养态度。
因为
的多了,小朋友不
谅,到时和家
说话,遭殃的还不是他们这些当老师的。
“嗯,老师我先去医务室了”,颜祺轩继续捂着肚
装难受。
“嗯,去吧,路上注意安全”,徐老师不忘嘱咐
。
等到颜祺轩拖着行李箱走远,徐老师才轻摇
嘟囔
:“连去医务室都要把行李箱拖上,真是——”
后面的徐老师没说
来,不外乎”怪孩
”三个字,他们几个老师私底
或多或少都会讨论到颜祺轩小朋友的这个行为。
?
230老师,你知
了
孙绍急着抱徐嘉忆小朋友
教室,除了担心小朋友外,他更担心的是怕小朋友刚才
绪不对,不小心把看到的东西在全班同学面前说
来,到时就麻烦了。
因为从小朋友的反应来看,小胖
那行李箱里装的东西绝对不简单。
去医务室不过是随
扯的一个幌
,哪里能真抱着人去那里。
找了
没人又是监控死角的地方,大的抱着小的窝在墙角,孙绍抬手轻拍着小朋友的后背,安抚
:“没事了,不怕,不怕。”
抱起小朋友的第一瞬间,孙绍就发现小朋友
在发抖,所以他并没有开
就问对方透视都看到了些什么,怕小朋友再次被吓到。
“老、、老师”,徐嘉忆小朋友像是现在才回神,环住孙绍脖
的手收
了些,整个人依旧瑟瑟发抖。
“不怕,不怕,老师在的。”
孙绍有
想
自己一
掌了,他很后悔让小朋友去透视箱
里装了什么,就为了自己的好奇心。
“吃、、吃人、、、怪
、、吃、、吃人”
孙绍拍打小朋友后背的动作顿住,神
陡然凝重起来。不似第一次听到小朋友说大树吃人那样不信。
还有,怪
,怎么又是怪
,孙绍不知为什么有
不喜
这个词。
就像树
老爷爷没否认过他吃人,可是老爷爷说过他吃的都是该吃的人,孙绍知
吃人不对,他还没有三观不正的去认为吃人是对的,但其
对错他不好去评说。
孙绍将小朋友转了个方向,让他与自己面对面,
着小朋友的手,让他别怕,才放低声音问:“嘉忆,你在箱
里看到什么呢?”
“我”,徐嘉忆小朋友抬
看着孙绍,似是回忆的闭了闭
,良久才吐
一个字来。
“丑!”
“丑?”孙绍复述了遍,顿时有
摸不着
脑了,刚才还吓得要死,又是吃人又是怪
的,现在怎么就变成丑了。
徐嘉忆皱着鼻

,“脸、、脸上、、有、很、很多鱼鳞、、就、、一只脚、、还有、、还有、、、、、、”
“等,等等”,孙绍打断小朋友的话,脑
简单拼凑
小朋友形容的生
,激动
:“
人鱼,箱
里装的是不是
人鱼?”
又是鱼鳞,又是一只脚的,听着就是
人鱼。
“
、、
人、鱼?”
见小朋友疑惑的歪着脑袋,神
已经没有方才的害怕,孙绍拿
手机搜索了了
人鱼,然后他发现这个世界竟然还没有
人鱼传说。
他还想着从网上找张照片给小朋友认认,看箱
里的是不是
人鱼,不过方法是行不通了。
想了
,他拿
随
携带的纸笔,刷刷刷几笔勾勒
人鱼的形态来。
“噔噔噔”,孙绍故意活跃
气氛,“这就是
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