学神他总看我 - 分卷阅读6

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    最后一的期待,梁宁一张起来,“我要是没接住怎么办?”

    “不会的。”叶同洲跑第三,他有自信把接力安然无恙地送到梁宁手

    午接力赛时间一到,各位置选手各就各位,九班学生注意到叶同洲没跑最后一,反倒是梁宁跑最后一时,直接傻了。

    “梁宁跑最后一?”

    “不会吧?他平时跑步成绩怎么样?”

    “没仔细看过,他平时没考过吧?”

    几个人一讨论,才意识到平时育课确实没见梁宁跑过步。

    “……免考?”

    “大概?”

    大家面面相觑,只能用这说法来安自己。

    随着枪声响起,一号选手迅速起跑,不知是不是各班加油声不相上,几个人的起跑也都没多少差距,所以换二时基本是同步的。

    但到了第三时,就现了一意外,六班的二摔了一跤,而九班的二在递给叶同洲时,因为太张,人还没到跟前,就把给丢了。叶同洲弯腰捡了个接力的功夫,除了六班,旁边的人纷纷超过。

    梁宁站在四的位置,张的冷汗都来了,他频频回看叶同洲,恨不得对方拥有闪现的功能,迅速将接力送到自己手里。

    就在九班以为与第一名无缘时,叶同洲迅速发力,在落后了一大截的赶超了三个选手。将接力到梁宁手时,他听到叶同洲对自己说了句“加油”。

    梁宁揣着这份加油,耳边只有呼呼的风声,前只有蜿蜒往前的赛,脚底发力跑的飞快。

    越接近终,耳边慢慢的恢复清明,他能听到周围人的呼因为他的冲刺越来越昂。在他冲破终线时,原本坐在观众席的九班学生都跑了来,男生一将梁宁托了起来,几个呼着“赢了”。

    叶同洲远远地看了一,走到角落把书包里梁宁给的那瓶矿泉来,拧开盖但没喝。

    梁宁从那窒息般的恢复过来,终于看到站在不远的叶同洲,赶拍了拍大家的手,让他们把自己放了来:“底还有比赛呢,我们赶加油去。”

    “小个记得去领奖啊!”大家莫名就给梁宁起了个外号。

    梁宁转瞪了一同桌,这外号不用想都是他给起的。

    同桌觉到他威胁的视线,赶笑脸、脚底生风地跑了。

    梁宁缓了一气,走到叶同洲面前,张就夸:“班你也太厉害了!”

    叶同洲被他夸得不明所以,所以没答他的话。

    “我就看着你左超过一个人,右超过一个人,我本来都以为咱们班输定了,结果你简直救世主,太帅了!”梁宁特别激动地拍了叶同洲的肩。

    叶同洲将手里的递给他:“喝吧。”

    “谢谢。”梁宁受若惊,也不敢喝多,稍微解了渴就还给他了。

    这么短暂的一天来,叶同洲和梁宁两个人的比赛项目全结束,并且都是拿了第一名的,可以明天的跨年级决赛,可谓是给一(9)班赚足了脸面。

    梁宁也没项目了,他作为班级里语文成绩最好的,要给其他参赛选手写祝愿词,而叶同洲忙着去报班级成绩,顺便和还在办公室里休息的班主任汇报况。

    当天的运动会是傍晚五没到结束的,决定了每个年级的第一名,也安排好了第二天的决赛时间。

    托运动会的福,晚上的晚自习短暂地取消,梁宁收拾了东西后很自觉地站在草场门等叶同洲,最近他们两一起回家已经成了习惯,尽叶同洲只能和他走一小段路,但校门一定是两个人一起。

    叶同洲在办公楼里帮班主任批改了上一周的一个小测验,等到忙完了楼时,已经五半了。

    他看了看时间,又看了看场的方向,不抱希望地过去看了一。在看到梁宁踢着脚站在草场门时,心好了起来。

    快步跑到梁宁面前:“不好意思,改了个试卷。”

    “上周的小测验么?”梁宁问他。

    “嗯。”叶同洲,“班主任说午有事,先回去了,给了我一份样卷。”

    “你的满分试卷?”梁宁打赌那样卷一定是叶同洲的数学考卷。

    “……嗯。”叶同洲又

    梁宁问:“我考多少分?”

    “一百五十八,倒数第二题最后有个小计算写错了。”

    “啊!就差两分!”梁宁很是懊恼,现在叶同洲完全是他数学上想要赶超的对象。

    “没关系,还有次。”叶同洲私心里倒不希望他超过自己,连他自己都讲不清为什么。

    将梁宁送到公站牌,陪着他闲聊到公车来了,叶同洲才往自己家方向走。

    梁宁坐在公车里,打开日记本,把今天发生的事都写了上去,最后还用着重号将“数学一定要赶超学神”这句话划了来。

    第二天一早,梁宁因为值班,来得很早,他到班级后把班级里每个人摆到桌上的椅都拿了来,又把黑板上写了作业的地方给了,在右角写上早读课的容。

    市一的早读课都是有规律的,一三五读语文,二四六读英语。

    今天恰好是周二,虽然白天要举行运动会的决赛,但早读课还是要上的。

    梁宁的同桌破天荒来得很早,因为今天九班的英语老师要背课文,作为英语考试不及格的重观察对象,他之前就被名过一定会查他。

    “完了,我就背了一段。”同桌垮着脸趴在桌上,一脸生无可恋。

    “那赶看一看,多背一是一。”梁宁鼓励他。

    “我不想背了,我无法理解背这些课文有什么用,整个一就我们班和隔十班要背,因为是同一个英语老师。”同桌忿忿

    一(9)班的英语老师喜让学生背每个单元的课文,为的是能够以最基础的方法扩大大家的词汇,规范大家的用句。但背课文的确是一件很难的事,尤其是英语课文,不仅,而且难背。

    梁宁坐在桌上安安静静看书,同桌也跟着看了一会儿英语书,实在看不去了,转问他:“我觉你最近和班近啊。”

    “嗯?”梁宁不知他为何提到这个。

    “你最好离他远一。”同桌神秘兮兮,“听说他爸妈有权有势的,要是一个不小心得罪他了,到时候他爸妈让你吃不了兜着走。而且班不都是喜打小报告的么,你千万别和他走太近。”

    梁宁听完,眉皱:“你从哪儿听说的?”

    同桌被他这问题给问懵了,过了会儿才:“大家都这么说啊,他话又不多,那么孤僻,谁知他怎么想的呢?开学就当班



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