嘉辞看到安恬忧愁
带着焦急的小脸，于是接过她手里的伞，带她来到路边，倾斜角度，刚好挡住两人上
。
许嘉辞微微弯腰，雨幕，一把伞似乎把他们隔绝在世界之外，两人靠得很近，安恬听到班上那两个男生说笑着走近，然后又经过他们走开。
安恬视线又落在许嘉辞的右肩。
他右肩衣服颜
比上的
，全淋
了。
他的伞打得很不公平，她上还
净净的，一
雨也没有淋到。
听到两人完全走开，许嘉辞才直起，把伞柄重新
到安恬手。
他冒雨走完最后一路。
安恬握着伞柄，脸颊发
。
第37章
这场
雨似乎有连绵不断的趋势, 一晚过后，雨依旧
着
安恬晨起后望了望窗外连绵的雨，想这
天气人最容易犯懒, 于是跟许嘉辞发微信说她去教室, 他想在宿舍休息不来也可以。
安恬发完短信后就收拾东西去教室，因为刚段考完加雨, 周末的教学楼里没什么人。
她把伞撑在教室外的走廊上, 推门
去, 。
只有淅淅沥沥的雨声，教室里没有开灯, 
雨天光线昏暗。
安恬门站在教室讲台前，看见空
的教室里，只有许嘉辞坐在教室最后他的位置上。
少年仰着后椅背, 看到她来，对她笑。
安恬不知
自己那时的心
是什么样, 只是恍惚觉得, 这个画面，她应该会记很久。
后来也确实如此，很多年后，依然久久不忘。
**
因为是辅导功课，要坐近一。
安恬让许嘉辞带着段考的试卷过来，许嘉辞坐在安恬的位置上，安恬坐在旁边葛萱的位置上。
早上人的记忆好，安恬决定先讲英文。
许嘉辞的英语答题卡已经被他
的皱皱
，安恬耐心给他铺平, 然后整
看了看，每题的正确率基本上跟
蒙的持平。他英文底
很差, 寒假的时候她也只讲了最基本的一些语法。
安恬找
一本自己的
考序词汇书，翻开第一页，压了压间书页：“我们先背单词吧，这本书送给你，你以后一天背一。英语里面单词是最基本的。”
许嘉辞
：“嗯。”
安恬又给许嘉辞几张稿纸：“我读一遍你跟我读一遍，然后你一边读一边动手在稿纸上写，那样可以记得快一。”
许嘉辞摆正稿纸，
开
笔笔帽。
安恬指着词汇书的第一个很单词need：“这个单词你知怎么读吗？”
许嘉辞
睛一直看着她手指的那个单词，看了好一阵，才从齿
发简短并且气势不足的：“need？”
安恬笑了一，比他读的更清晰：“读对啦，need，需要。”
许嘉辞一边写一边跟着她念：“need。”
词汇书上面对每个词汇的都有解释用法和例句，安恬照着词汇书跟许嘉辞解释了一“need”的用法，又开始教一个，这个许嘉辞明显更不会读，安恬直接教：“observe，观察，注意到，遵守。”
这个单词比较
，读起来又比较绕
，许嘉辞听安恬读了一遍，在自己嘴里的时候却读的吞吞吐吐：“ob…ser…ve。”
安恬耐心重复：“observe。observe sb do/doing sth。例句The police observed a man enter the bank 。警察注意到一个男人走了银行。”
安恬声线很柔，英文从她嘴里念来仿佛被念成了诗，许嘉辞静静地听着，又跟她念了一遍：“observe。”
窗外雨继续。
背单词不能只贪多，安恬先一次教三十个单词，已经教到最后一个。
她指着单词书上的第三十个单词笑了一：“这个你会读吧。”
第三十个单词是很简单的“apple”。
这是许嘉辞为数不多的有把握的单词，他读：“apple。”
安恬觉得“apple”这个单词没什么好细讲的，简单的名词，她笔尖往，看到单词书给了一句关于apple的例句：you are the apple of my eye。文释义：我喜
你。
许嘉辞能看懂这句话所有单词的意思，然后对着这个例句皱眉：“是不是解释错了？”
“噢。”安恬随即，“没有。”
她解释说：“这是句很
丽的话，apple of the eye最早自于圣经，直接翻译过来文字面上是里的苹果，但是这里的苹果的意思可引申为珍贵的人或
，所以you are the apple of my eye，可以理解为你是我至宝，换句话说，也就是我喜你。”
you are the apple of my eye。
你是我至宝。
我喜你。
许嘉辞听后了。
这句话安恬给许嘉辞解释着解释着突然有些脸红，她说完，把单词书推给许嘉辞，然后开始讲其他的
容。
一上午的时间过得很快，外面的雨越越大，教室里一直没有人来。
许嘉辞态度端正，安恬讲起来也不那么累，只是到午的时候，安恬的讲授好不容易告一段落，放笔，望向窗外，外面的雨已经的像泼像倒。
怪不得一早上都没有人过来，这大雨，一门即使是打着伞也立
淋。
明明是午，由于密布的乌云，天就好像快黑了一样。
许嘉辞也望向窗外，然后瞟了手机上的时间。
十二一十五。
安恬丧丧地把搭在课桌上。
这么大的雨还怎
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