考场上，是
本
不到这两位女生的程度的。
想到这里，监考老师忍不住多看了那女生的卷
一
。
在学校信息那一栏，写着C大，而姓名那一栏，则写着——
姜玥。
监考老师觉得这个名字有
熟悉，好像之前给院里捐款一百万的女生，也叫这个名字。
**
“提醒大家，还剩
最后的五分钟时间，请大家检查好姓名信息，将答案全
填图在答题卡上。”
最后的时间到了。
教室里剩的学生总算
舒一
气。
整整三个小时的集
力答题，让大分人都显得有些疲惫，只是刚刚考完，还有一
兴奋劲儿吊着，所以大家没有急着回去，反而三三两两的聚在一起讨论。
“题好难啊，我就会写一半。”
“你还会写一半，我连一半都写不
来，也就三分之一。”
“真不知
谁能把这个题全完，博士也不能吧？”
“我觉得博士肯定可以，而且，姜玥说不定也可以……”
随着铃声响起，最后一波
卷的学生也从教室里来了，姜玥也不例外。
只是，她刚一现，就被同级的几个同学给围住了。
“姜玥姜玥，你最后一大题写了吗，为什么我连题目都看不懂？”“姜玥姜玥，你觉得这次难度怎么样，你完了吗？”“呜呜，姜玥，我刚刚偷看到你一直在写，你这次肯定稳了吧？”
姜玥笑了笑：“我也觉得很难啊，不过，倒是都写完了。”
“卧槽，这就叫无形装
，最为致命。”班简直要对姜玥佩服地五
投地。
另一个学霸没有像班表现地那么夸张，但也是摇了摇
，一脸文艺无奈地
慨：“
退去以后，才知谁在
泳……”
角落里，孙倩倩将这一切看在。
她咬着牙，气得手都在发抖。
本
以为这
题目够难，姜玥也讨不到什么便宜，可刚刚她卷的时候姜玥就在她前面，所以她特意看了一，姜玥的试卷竟然答得满满当当，没有一
空隙。
孙倩倩当时就快发疯了，脑里想得全是怎么把姜玥的卷撕掉扔
垃圾桶里。但监考老师一直虎视眈眈看着她，没有给她任何的机会。
了考场后，孙倩倩没有耽误，赶
就给爸爸孙安新打电话。
电话还没接通呢，泪就在眶里打转，接通后，更是满满都是哭腔：“爸，我考砸了……”
“这不是很正常吗？”孙安新在电话那一脸无奈。
当初都劝孙倩倩不要考，结果她非要去，这不，简直自找不痛快。
“爸我不
，我就想去沈慕的课题组，您这次一定要帮我，不怎么样，我哪怕是不要命了，我也要去。”
“你……你说你这个丫，净给你爸找麻烦！”
孙安新挂断电话，总是红光满面的脸上也不禁泛起一丝愁容。
他其实懒得孙倩倩，可孙倩倩有个极
她的妈。徐丹要是知孙倩倩在学校里受了委屈，到时候回家给娘家人一告状，那他可就难受了。
没法，哪怕是为了自己的仕途，孙安新也得继续为孙倩倩这事儿奔走。
不过，再让他去找沈慕，却是不可能的，他拉不这张老脸。
于是孙安新在办公室里走来走去徘徊，直到一烟
完了只剩烟
了，他把烟往烟灰缸里那么一砸，转穿了
衣外去隔
办公室里。
……
“小张啊，听说你是今天的监考？”孙安新给张明发了一烟，问。
“孙主任是说保研加试？”张明不敢怠慢，赶把两人手里的烟上，又给孙安新倒了杯茶。
孙安新了：“对对，就是沈慕自己题的那个。”
“是我，怎么了主任，有问题吗？”张明不明就里。
“没什么，就是我想看看这届学生什么平，卷还在你这里吧，让我拿过去瞅瞅——”孙安新状似不经意安排。
“哎呀，这可不巧了。”
“怎么？”
“孙主任您来得不是时候，卷本来在我这儿的，但刚刚已经被沈老师拿回去准备批改了。”张明不好意思地哂笑了两声，“抱歉啊主任，我帮不上您了，您要是想了解
况，直接问问沈慕呗，他肯定最清楚。”
“……”孙安新忍住了骂街的冲动。
他娘的，他要是能从沈慕手里要过来，还至于来找张明吗？
**
另一，院办公室。
院应
翻看着试卷，时而咋
，时而惊叹。
“这一届的学生了不得啊，能有这
平，这样的题目放在以前，就算是老师也答不上来。”应指着面前这张字迹工整娟秀的卷，大肆夸奖：“这孩有前途，希望他就算最后没考上你的，也能在咱们学校继续念。”
“我的设想是，在笔试阶段，尽可能将人选确定在三个以
。”沈慕看了一厚厚地试卷，平静。
“那你恐怕要失算了，就我这样
略看过去，就有五个左右的学生十分优秀，难较
低。”应笑呵呵摸了摸胡须，兴极了。
“那就让这五个全复试，再行选择。”沈慕微微皱眉。
五个，比他想象的还要多，看来题目的难度还是不太够。
不知姜玥考的怎么样，在不在这五个之一。
应又把卷翻开，双手放到其一页上：“五个里我又最欣赏这同一个，题思路尤其清晰，而且字迹工整，答题步骤完整，一看就是个很认真的学生。”
听到应如此夸奖，沈慕也不禁有些好奇，于是他上前一步：“这张卷……”
“怎么了，你认识？”
“嗯，认识。”在自己的老师面前，沈慕并未撒谎，而是选择如实相告：“您还记得姜玥吗吗，之前我给她上过课，见识过她的字迹，如果我没猜错的话，这份卷就是她的。”
“姜玥……是我们学校自己培养的学生。”院应前一亮，浑浊的珠似乎又重新泛起了光彩。
说实话，虽然说是公平公正，但谁又不希望看到自己的学生更优秀彩呢？
C大化学是学校里的传统项科目，但随着时代的变迁，渐渐被金
，人工智能，计算机等更受
迎的学科挤压地失去了往日雄风。
但作为院，应一直
信，传统学科并不是失去了活力，只是缺乏去挖掘其活力的人才。
创办学校的目的，就是培养这些人才。所以，应才会数十年如一日的奋斗在教学的第一线上，为的就是见证这些人才的诞生。
沈慕算一个，而且是近几十年来独一份的一个。
让他兴地是，沈慕
上也会有学生了，如此一来
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