满足班主任的好奇心,在再次确认不会去后转
就走。
理老师和班主任面面相觑,最后相互叹了一
气后,班主任拿起桌
上书急忙也往郯墨的方向跑去。
节课是十四班的语文课,他也要去上课了。
班主任走的很快,几步就走到了郯墨
边不远
,不放弃的又劝了郯墨好几句,最后连给学校争光为自己争光这
场面话都说
来了,但是郯墨连
都没转一
,班主任终于放弃了。
算了算了,班主任摇摇
,“对了还有一件事,忘了告诉你,咱们学校设置了奖学金机制,你知不知
。”
“不知
。”
“我就知
你肯定不知
”,班主任乐呵呵的笑
,“我们学校为了鼓励学生学习,专门设置了奖学金制度,一等奖一个,二等奖三个,三等奖六个,
据每年级两学期的最后两次期末考试
判定。一等奖有五千元,二等奖是三千元,三等奖一千元,如果不
意外,一等奖应该是你没跑了。”
获得一等奖的学生有奖金,带
一等奖学生的班主任脸上也有光,班主任觉得郯墨拿这个一等奖简直不要太简单,毕竟每次考试分数都
的离奇。
说着说着,一转
突然发现郯墨坐在椅
上不动了,“怎么了?”
丢东西了?
郯墨若有所思的抬起
,“得一等奖,什么条件。”
“你还担心这个,你肯定没问题。”,班主任乐了,“就是看两学期最后一次期末考试成绩,两次成绩加起来谁分数最
,一等奖就是谁的。”
到时候郯墨一等奖,乔岚和陈曜
拿个二等奖,如果运气再好裴宁或者宋瑶能在这学期期末更争气一
,指不定还能
一个三等奖。
那他可就太有面
了。
班主任越想越
兴,
意识想伸手拍拍郯墨肩膀,手伸
来了又收了回去,“
上响铃了,快回去上课吧。”
郯墨回到了教室,乔岚看了
时间,
上就要上课了,郯墨这次
去的有
久。
“班主任找你是有什么重要事
吗”,乔岚问郯墨。
“没有”,郯墨
,想了想还是和乔岚说清楚了,几句话就将
理老师说的话,以及自己的态度概括了一遍。
乔岚

,怪不得班主任喜气洋洋的。
但是郯墨拒绝也完全在她意料
,她其实也不大想让郯墨去。
乔岚只要一想起书
郯墨离开了两年,整个人变成了重度抑郁症,就觉得还是让郯墨在她

底
安安全全的更好。听说参加竞赛的学生一般都是要集训的,郯墨的
状况
本不适合去集训,谁敢保证会不会
什么问题。
获奖很光荣,但安全更重要。
乔岚的态度让郯墨有些捉摸不透,他静默的坐了好半天,想问乔岚什么,但这节课是英语,英语老师上课绝对不许有人说话。
郯墨转
看了
偷偷在英语课上
数学的乔岚,从书包里拿
一张纸,写了几个字,默默的推到了乔岚那边。
乔岚看见这小纸条还诧异了好半天,然后才拿过纸条。
郯墨问她,她想不想他去参加竞赛。
乔岚迅速的落笔,然后将纸条推了回去。
——不想。
郯墨定定的盯着纸条上
净利落的两个字,好半天后将纸条郑重的夹在书里,然后自己趴在桌
上,偷偷的,止不住的面
动了动。
那是一个依旧略古怪,却发自
心的不受控制的笑容。
☆、第37章 037
分科在期末之后, 但不影响同学们的提前迸发的
。
分科对偏科的同学来说绝对是一大好事, 但也有因此格外烦恼的人,比如文理都差不多的学生,还有一些特殊原因,比如就像宋瑶, 她文科成绩明显好过理科, 但报选文科就代表她一定不能和陈曜
在一个班了。
当初
一
班她可以托家里人想办法和陈曜
一个班, 但分科后家里再有权有势也不行了, 除非她学理,因为陈曜
本没有想过去学文。
但如果真的学理, 她很有可能会跟不上, 毕竟陈曜

尖
班的可能
非常大。
等
二分科后,
二重组班级,一共36个班, 一班到十班是文科班,十一班到三十六班是理科班。在这三十六个班级
一共有三个尖
班,文科一个理科两个,分别是八班, 十八班, 二十八班,大抵是学校也有
迷信,觉得八这个数字比较吉利。
一每个班级最好的学生最后组成尖
班, 最好的学生最好的老师, 以保证两年以后
考的一本上线率可以达到百分之九十九以上, 这
数据对学校招生很有帮助。
宋瑶在
一的时候可以依靠文科成绩
年级前五十,但是如果没了文科的加持,如果真的
了理科班的尖
班,自己到底又会在哪个位置她自己都没底儿。
所以就算宋瑶再怎么喜
陈曜
,还是不敢这么恋
脑。
班里有人为分科愁的秃
,天天一
课就跑去厕所给父母打电话商量商量,每个人张
闭
全是分科。
乔岚差不多
好了决定后问郯墨想学什么。
郯墨对文理其实没什么所谓,他上课从来都不听课的,但是如果
要选一个的,那应该是偏向于理科的。
现在乔岚问他,郯墨却不回答,他聪明的觉得这个问题要先让乔岚回答。
如果自己说了学理乔岚想去学文该怎么办,虽然他可以改
,但是郯墨觉得这样不太好,虽然郯墨也没搞明白为什么会不太好。
他没有回答而是乔岚,“你呢。”
乔岚手指拿着一支笔在本
里划拉了两
,
,“学理吧。”
“那我也选理”,郯墨这次倒是回答的很快。
乔岚放
手
划拉的笔,
角轻快的上扬,“我也觉得你适合学理。”
郯墨虽然说文理都非常优秀,但他最突
的绝对是他
锐的逻辑思维能力,他因为量很大,所以在文科上会比旁人好那么一
,但在理科上完全可以靠着自己的智商比旁人好
太多。
而且乔岚以前学过文,学到后边也知
,文科并不是所谓的死记
背,越到后边表达主观思维的题目会越来越多,尤其是历史,郯墨在表达主观看法这一方面并不占优势。
至于乔岚,乔岚一开始本来是想去学文的,毕竟以前学过,如果继续学文她的
二
三生涯会比较轻松,但她偏偏不是这样的
格。
曾经乔岚大学学的是金
专业,虽然这个专业既收文科生也收理科生,但等真正开始学专业的时候,总归还是理科生更占优势。
两年,理科生比文科生多的不仅
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