,埋一顿作,半晌动作停滞不动。
她这么一停,空气都仿佛凝固起来。
别人不知,但王幼安在想刚刚顾宴清说的话。包不凡的分数差不离往年本科录取线,程飞扬的分儿比包不凡少了一大截,也就是说……
她突然悔恨自己不该揽这个活,现在连一句安的话也如鲠在说不。
良久,王幼安扯了扯嘴角,拍着他肩:“没事儿,你还有大别墅可以继承。”
“……”
这话说来,众人都明白了,气氛一降到冰。
最终还是程飞扬自己打破了尴尬,他啊了一声,挠:“也是,得亏我爸有息。”
见众人不答话,他从沙发上爬起来伸了个懒腰:“楼不有个影音室么,走,陪哥哥唱几首去。”
***
第一次到负一楼的家影院,设施很完备。
这个时候安显得苍白无力,仿若无事又太过无。
顾宴清走了一半又折回楼上,过一会再次现,手里抱着一大捧零饮料。
包装袋在怀里窸窣,总算给空旷的环境制造一不至于冷场的噪音。
程飞扬研究了一会儿唱机,成功接上投屏,举着手里的麦克风喂了两声,绪异常激昂:“在广东最后一晚,开心地来开心地回去,一首送给大家!”
MV不知录的是哪年晚,天喜地锣鼓喧天的场景一充斥眶。
为了缓和气氛,程飞扬算是足牺牲挑战他从来没尝试过的音域,剩几人当然不敢继续愁眉苦脸。
梁溪扫了一圈桌面,提溜过来一罐冰啤,指甲刮了两三次都没打开。
顾宴清也没多问,顺手从她手里接过啤酒砰一声掀开拉环送回到她手里。
梁溪朝他扯了扯嘴角又把啤酒顺着桌沿一推,推到程飞扬面前。
一动作全程无,默契十足。
程飞扬一曲完毕开了嗓,接二连三又唱了几首,场已经起来不少,他把麦克风顺位递给包不凡:“庆祝一?”
包不凡扭就了几首更烈的,连歌带酒把气氛炒上好几层。
梁溪窝在一边沙发里,静静地观察程飞扬的眉。
也不知是不是心理作用,总觉得看不太他一贯飞扬的意思来。
看包不凡的歌单最后一首收尾,她微抬颚示意王幼安:该你接了。
在她的认知里,顾宴清是不会参与这活动的,何况程飞扬说起来是他们几个的朋友,没理也让顾宴清陪着一起哄。
但包不凡没想那么多,唱完最后一句顺手把麦克风递给了在场剩的唯一一位男士。
这一接力几乎没卡壳,顾宴清自然而然地接了过来。
程飞扬仰着完最后一啤酒,眉梢飞了一:“行啊,来首粤语的?”
顾宴清抿了抿没说话,径直走到唱机边动作利索地选定,曲着一条随意地坐在脚凳上。
前奏从3D环绕式音箱传,是首不太熟悉的歌,叫,听起来华丽又。
梁溪又抬去看投影,灯红酒绿一派奢靡繁华。
以她的了解,顾宴清一直都是个绪很淡的人,几乎不会和这样的字勾上边。
然而,第一句低沉微哑的嗓音开,她又觉得,这两个字说是为他量定也不为过。
他唱得很随意,在变幻的晦暗灯光,侧颜隐隐绰绰隐在光线后面,蛊惑人心而不自知。
这样烈的唱腔,也不知他是在借歌诉说什么怀,还是只是单纯地为程飞扬最后的让步。
毕竟让顾宴清快乐地唱一首啊之类的,比杀了他还痛苦吧。
梁溪向后退沙发里,借着昏暗的光线,举起手机对着他偷偷拍了张照。
灯光半明半昧,把他勾勒得摄人心神。
一曲完毕,程飞扬带第一个鼓掌,还耍氓似的了声哨。
顾宴清也没回梁溪边坐着,倒是径直往程飞扬边上坐。
他给自己另开了一罐啤酒,手腕垂着和程飞扬仍举在手里的空易拉罐轻轻碰了碰,送回嘴边抿了一小。
作为一个真男人,开了今晚讳莫如话题的第一句:“复读吧,也没什么大不了的。”
声音很淡,却在程飞扬心里砸剧烈回音。
作者有话要说: 这章写了好久,倒不是因为,是我已经被迷死了……
顾宴清:理我都懂,但你写手指是什么意思???这么细我不要面的吗???
第五十七章
九月开学季,二三一班多了一名转校生,姓程,名飞扬。
听说份特殊,还是从复读学校过来借读的。
要真是复读一年还能挤二本来就是件难事,何况他还神不知鬼不觉了一班。
这可是大方娟的班,说明什么?
说明方娟要么反对过但是无效,要么就索默认接受。
程姓这哥们肯定不一般。
众人还在对程飞扬的观察期,就发现他果然不一般,竟然能和顾宴清一起同同,而后者也破天荒地没有嫌弃他。
连蒋栋都觉得不可思议,先是徐涉后是程飞扬,这俩人混迹在男神边,他这朵委屈的小白莫名生一被横刀夺的纠结之。
这郁结直到发现程飞扬和梁溪走得更近之后逐渐偃旗息鼓。
哦,原来是屋及乌啊……那我还是男神唯一的兄弟。
蒋栋自我安。
老实讲,程飞扬这人不难相,虽然说话总不太听,但好在人还是很真实的。
直来直去,有一说一。
很快就和班里的其他同学打成一片。
蒋栋卸对他的敌意之后,也慢慢混到了一起。
三开始要上晚自习,晚饭这一顿基本都在学校附近解决,无意间就成就了顾宴清、程飞扬、蒋栋和偶尔现的徐涉凑在一起的局面。
程飞扬主意多,周一到周五一周五天吃什么都想得明明白白。顾宴清和他在一起,一大半是嫌考虑每日一问“今天吃什么”太麻烦,正好和他一儿不用想,省了不少事。
但方娟不这么觉得。
她一看到自己最得意的学生和新来的复读生搅和在一起,心就很复杂。
新来的复读生,是校方行她班里的,完全是先斩后奏。
方娟一边被打个措手不及,一边连抱怨的机会都没能争取。
来了自己班,虽然只相一年,也是自己的学生,她良久之后只能接受现实。
都三了,很多话她这个老师的思量再三很难说,教学宗旨也以鼓励为主,生怕哪句话就影响了学生奋发向
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