与粽9
安乐被自己的想法惊一冷汗,连忙扯住蒋鸣玉的衣角,语无次地告诉他自己的推测。
安乐急得差咬到自己的,程妙秋不会、不会已经死了吧。
蒋鸣玉见他这个样,说:“不会,从你讲的看,那个小姑娘还没死,没有鬼这么活蹦。”
他顿了顿,补了一句:“刚才没死,现在不一定。”
安乐差厥过去,说:“大佬没时间一个地方一个地方地去看了,她也不一定在教室,赶发动你的钞能力找人吧!”
蒋鸣玉了一分钟才明白什么是“钞能力”,然后带着古怪的表打了电话。
不一会,就有人来接应他们了。
来的竟然是一位学工办的老师,其实他也不明白蒋鸣玉是嘛的,只是领导让他招待,说蒋鸣玉可以摆平学生自杀的事。
“我们也在找程妙秋。”那位老师这么说着,“她没有来上自修,电话也打不通。”
这真的不妙了。
楼一定要的建筑,可上吊不用啊,找段绳、找个角落,几分钟就能结束掉一条生命。
老师见安乐这么急,意识到事的严重,也开始急起来,他说:“我们已经安排人到图书馆堂一些地方去找了。哎,程妙秋本来就是重观察对象,这可遭了。”
安乐愣住,没听说过这个啊,他连忙问:“她怎么了?她不是心理协会的副会吗。”
老师有为难,不知该不该跟安乐这个学生讲那些,他求助一般地看向蒋鸣玉,蒋鸣玉在外人面前还是一副天外飞仙的神仙样。
安乐自己想到了,问:“是不是跟她的那个室友有关?”
老师这才说:“你知?”
“我只听她说,她有个室友因为心理问题休学了,她一直很后悔没有关心自己的同学。”
老师的脸变得很难看:“她是这么跟你说的吗。”负责学生工作的年轻老师叹一气,选择告诉安乐一切,“她确实有个很要好的室友,但是那个学生在去年的时候自杀了。”
安乐沉默了,却并不觉到意外。
程妙秋对自杀的问题有着诡异的执着,还会为楼的同学哭泣,肯定是有这方面的创伤。
老师叹着气,说:“我们又何尝不后悔。那个学生是在寝室上吊自杀的,半夜的时候挂了一条绳在上铺的床,早上发现的时候,都凉了。”
他看向安乐,嘴翕动几,最后还是说了来:“那天夜里,程妙秋也在宿舍睡觉,是她第一个发现尸的。”
安乐很难讲心里是什么觉。
也很难去推测一觉醒来发现朋友吊死在边的程妙秋的受。
“我们请医生给程妙秋行心理疏导,她表现得很,后来还积极参加各活动,似乎从影里走来了。”老师说着,“我们给她过心理评估,还时刻关注她况,她的表现虽然不是十全十,但不应该问题啊。”
老师们又哪里想得到是有恶鬼作祟。
安乐听了这些,完全不知该说什么,只觉得有什么东西在心堵得慌。
这时候蒋鸣玉开,他说:“在寝室,那个女生现在在寝室。”
旁边的大佛终于说话了,老师有惊讶:“可是寝室我们去找过,她不在啊。”
蒋鸣玉补充:“事的寝室。”
老师明白过来,说:“那间寝室暂时封起来了,学生都换到别的地方住,门都锁着不应该有人啊。”
蒋鸣玉停顿一,想跟老师解释鬼障,又觉得一时半儿解释不了,就沉默在那里。
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