“家里太安静了呗，让大家
闹闹。”
胡慕萦懒得打理胡一心，投给她脑残一般的
神。
“任泓宇，我以前真的那么讨人嫌啊？”胡一心瞅着小善奕人间人
见开的小模样，悄悄的
了她的小脸。如果她
得好看，就算无理取闹也会得到喜
的吧？
“还好。”任泓宇见识过胡一心的哭喊声，胡一心的爸爸说得毫不夸张，在他家里确实能听到胡一心哭。每次听到这声音，他就会过来哄她。目的很简单，养母当时受了很严重的伤，他只是想让她睡个安稳觉。没想到胡一心就像赖到他
上了一样，只听他哄只听他的话，后来她爸妈直接打包，让他把胡一心带回了家。
胡一心心里总算舒服一些，只要任泓宇受得了她就行，而且她现在又不哭不闹了，应该不至于让人讨厌吧。
想着想着，她自己把自己逗笑了。
“笑什么呢？”刚才还板着脸，这会儿把自己给逗乐了，胡慕萦如果不是不知
胡一心近些天谈恋了，就是这么神经兮兮的样
，比以前更
风，有时候发呆突然自己笑了，她都想让她去看看
神科。
“没什么。”胡一心悄悄地牵了牵任泓宇的手，趁妈妈还没看到，她又悄悄地挪开，偷偷地笑，像一只狡猾的老鼠。
—
胡一心带
，直接找校，一家七
把校堵在了办公室。
事
很突然，校却不急不躁，有礼招待。
他快退休了，这个节骨上
了任泓宇这件事，他也一直在找方案。
既然对方父母也来了，大家也可以坐
来平心静气好好谈谈。
任泓宇的养父郭仲韦是家里年纪最大的，可是他不喜跟陌生人对话，这事就
到了养母善皙上。
“我们是任泓宇和胡一心的家。今天来呢，有些唐突了。校助理的电话没有打通，所以就不请自来了。”
善皙浅浅地笑，温柔又知
，见校是个很稳重的人，她直接说明来意。
“校不必
张，我们过来不是找麻烦的，是解决麻烦的。”
“实在是不好意思，最近助手的电话被媒
曝光了，每天的
扰电话太多，所以无奈关机了。”
校连忙歉，助手在准备开会事宜，他亲自烧好茶
泡茶，给来人挨个倒上。
“其实你们不来，我也会去拜访。今天我为这事开了动员大会，助理正在安排。”
择日不如撞日，七个人也加
了动员大会行列，这次会议主要是为了化解对任泓宇的不实诬陷，研讨最佳的媒应对方案。
白溪
也在列，她的目光一直在那七人上，开会的时候频频走神。
“白老师。”
校第二次提醒，他开会的习惯是先抛问题，然后让所有人一人一个解决方案，现在是到白溪发言的时候，可是她在曹营心在汉。
“校，不好意思，我昨天晚上通宵批改学生论文，所以神不济，注意力有
不集
。”被名的白溪立即想到了最佳的理由，即使失神了，凭着对校十几年的了解，她也能大概猜校的问题。
“任泓宇老师跟学生传绯闻……世俗认为，学生和老师不应该现这样的关系，解决方案嘛……要么让任泓宇不实老师份，要么开除胡一心，让她不是学生……”
女人越说越过分，胡一心听到，都要被气死了……
校态度不明，只是，让一位老师继续发言。
善皙悄悄拍了拍胡一心的手，让她稍安勿躁，能让他们参加会议，自然也会给他们发言的机会。
最后发言，往往是最有利的。
“校和各位老师好，任泓宇是老师不假，即使是代课老师，也算是老师。胡一心也是音乐学院的学生，这个毋庸置疑。老师和学生之间有了除师生关系外的其他关系，会受到外界质疑，这个我也不能全盘否定，因为我也是这么认为的……”
善皙说完这话，胡一心一颗心咯噔一
，怎么这趋势有像是……不赞同她和任泓宇在一起？是要他们两个假装分开一段时间吗？
她越听越急，正想站起来反驳，被一旁的胡慕萦拉住。
不远
的白溪趁机站了起来。
“这位女士说得不错。很多老师徒有其表，背地里
了不少不
的勾当，猥亵幼|女的的老师比比皆是，到最后被抓起来的时候才知，那个平常受人尊敬敬重老师其实貌岸然……不要在事发生后再后悔，要防患于未然。我说的当然不是任老师，但是我是为了胡一心同学好，她的家也在场吧，应该也不想看到这样的事。”
白溪不慌不忙，接着善皙的话往说。
胡一心越生气，她就越开心，这样说她也没错。
任泓宇作为老师，确实跟学生胡一心有一
。
“作为家，我赞同白老师说的，我们也不希望自己的孩遭受这样的事。但是猥亵幼|女的老师并不等同于任泓宇，白老师说的这些话，就是把两者等同了，我对这个观持反对意见。任泓宇从小到大品学兼优，想必校也是看到他这么
，才会邀请他来学校就读硕士研究生，学校师资不够充裕，又让他担当代课老师。”
善皙继续慢慢地说，说完，她对着校了。
“确实，我也是这么想的。任泓宇是老师，但是他在音乐学院的主要任务是当好一个学生。我们有责任把有违师德的老师揪来，也有责任给受冤枉的老师和学生洗刷冤屈。”
校一字一句，有条不紊。
桌上的手机震了震，他凝眉望着关上的门，陷纠结，接来要
的事，可能会断送一个人光明的未来。
第53章 chapter 53
校左思右想, 
心挣扎：“白老师说的话没错, 如果品行不端的老师教书育人, 确实会有很多祸患。”
他走到门, 把门敞开, 助理带着五个男同学站在门外。
白溪一瞧, 一张扑满粉的脸煞白。
助理给几个学生介绍，三个男学生已经毕业, 有两个在读, 都是白溪老师教过的学生。
在白溪的课上, 这些学生都是
尖的成绩, 其他科目，都游走在及格线两边。
“白老师，你怎么解释？”校询问，底绪不明：“这些学生的学习成绩, 到底是怎么回事？”
他还想给白溪最后一次申诉的机会，如果她坦白, 他愿意从轻理这件事。
如果不是……那就不能怪他了。
白溪攥双拳：“他们学习差, 我用课余的时间给他们补了课。至于其他科目，我不知为什么他们会不及格。”
“白老师,
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