考不是需要考语数外，以及政史地吗？但是他们文化课只需要考语数外，再加上自己的专业课就行了。”
接
来的时间，程未遗从她的
了解到不少关于特
班的信息。
汉鼎只有一个特班，而且是混合班，不仅有
术生，还有音乐生以及
育生。
准确来说这应该算是一个实验
的班级。
去年分文理科的时候，学校
层考虑到有不少学生文化课不过关，但是又
怀技能，所以决定开设一个特班试试。
把这些学生都集在一起，通过他们的特来提升学率。
如果这个办法可行，往后会把混合班再给单独分开，术一个班，音乐一个班，育一个班，说不定还会另外开设其他的专业。
“那他们怎么上课？”程未遗面带疑惑，“专业都不一样。”
“文化课在一起上，专业课分开上。”
蒋小童继续为她解答，“术生有专门的画室，音乐生有专门的琴房，育生一般就在
场，然后雨天有室
育场。”
……
吃完饭路过展示栏的时候，程未遗忍不住又朝那些画作瞟了几
。
回到教室，大多数同学都趴在桌
上，争分夺秒地开始休息了，只有她百无聊赖地继续在纸上涂涂画画。
这时，
屉里的手机传来嗡嗡两声震动。
是陈来弟发来的微信：“未遗，阿黄还好吗？能不能发张照片给我看看？”
程未遗几乎每天晚上都有跟程慕洲聊天，存了不少大黄的照片，就给陈来弟发了一张过去，并让她放心，大黄现在生活的很好。
而且孙妈也很喜
它，还经常带着一起
去买菜。
小
妹俩聊了好一会儿，班里的同学已经陆续醒来，继续看书学习了。
她退跟陈来弟的对话框，目光不由自主地集在了程慕洲三个字上，然后
开，给他发了条消息过去。
“你猜我午吃的什么？”
程慕洲也刚结束小憩，宋颖煮了一杯式咖啡送过来，苦涩的味
伴有一丝香醇。
他端起正准备喝上一，桌上调了静音的手机屏幕亮了，显示有一条微信未读消息。
划开查看，来自程未遗。
正想给她回过去，猝不及防来了通电话。
方仁凯。
程慕洲只好先接电话，手机置于耳边，薄
轻启，“什么事？”
“程总。”
那边是校毕恭毕敬的声音，“有一件事
，我已经思考整个上午了，想跟您商量一。”
“说。”程慕洲放咖啡，将椅旋转九十度，面朝着窗
。
二十二楼的度，以他的视角看去，只能看到不远
耸云霄的101大厦同楼层，玻璃墙面折
一刺的光芒。
“是这样的。”
校用尽量讨好的语气说：“国庆节前学校
行了第一次月考，现在成绩都已经来了，但是……程未遗所有科目都
了白卷。”
这是意料之的，程慕洲并不意外。
随后校又改了，“不对。不能说是白卷，而是她了好几副画上来，现在班主任已经把她的试卷，都送来了我这里。”
“你到底想说什么？”
程慕洲显然是没有那么多的耐心，听他废话连篇，“挑重说。”
既然如此，校也就不再
过多的铺垫了，直接把上午赵真真说的话，以及他个人的想法和建议，跟程慕洲叙述了一遍。
也就是他想把程未遗转去特班，专门学习术，这样对孩的发展可能会好一些。
然而这在程慕洲看来，却是一
嫌弃。
嫌弃以程未遗的成绩，不
呆在那个班级坐在那个座位，嫌弃她严重拖了班级的后
。
办公室里的气压骤然降低。
程慕洲的眸光不禁
了几分，从鼻腔发一声不屑一顾的轻哼，“你是觉得，她没有资格呆在那个班级？我办的学校，她想呆在哪里就呆在哪里！还
不到其他人说三四。”
第30章
程未遗在第一遍上课铃响起的时候，才收到程慕洲的回复。
“糖醋排骨。”他猜得很准。
很快第二遍铃也跟着响起, 手机刚放回屉里, 地理老师就夹着厚厚一叠试卷走了来。
视线在班级里一扫, 径直往讲台走去。
她把试卷放, 扶了扶自己的黑框镜, 站在讲台上说了几句关于这次考试的况后，就开始分发试卷。
跟其他老师一样，地理也是把试卷
照低分排好的序，不知到底是为了鼓励大家争取排在前面, 还是刻意打击那些低分同学。
总之不少人一直埋着
，
本不敢往讲台上看。
“齐衡, 九十八五。”
地理老师看着成绩栏上接近满分的成绩，很是遗憾地说：“错了一选择题，这题你不应该错的，还是太
心了。”
“我次会注意的。”齐衡自己显然也很遗憾。
程未遗暗自在心里
叹，好学生真不容易当, 就算考了99分, 也得不到奖励, 反而会被批评。
而差生呢, 九次不及格，但只要有一次及了格，就会被各夸奖。
地理老师继续报分数发试卷。
“丁雨薇，95。”
“李康新，95。”
“唐芳, 93。”
“蒋小童，90。”
“天呐。”听到自己的分数时，蒋小童一愣，不可置信地嘀咕：“我居然能考90……”
直到把试卷拿在手上的那一刻，才确定自己真的考了这么多，并不是老师报错了分数。这
大的步，让她惊喜不已。
刚回到位上坐，齐衡就扭跟她了声贺，“恭喜啊，步很大。”
蒋小童嘿嘿乐了，谦虚：“跟班比起来，还是差远了。”
不过，她会继续努力哒。
没一会儿，地理老师手的试卷就没剩几张了，分数一个比一个创新低。她的脸
，也跟着越来越僵
。
“李明洋，47。”
“杨婧，45。”
“莫瑜，38。”
……
最后一张，“傅聪11。”
“卧槽。”傅聪起，跟蒋小童一样难以置信自己的成绩，难掩的惊喜，“居然能考两位数。”
地理老师把试卷递给他的时候，也给予了鼓励，“不错，总算是有步上两位数了，次就争取往二十奔吧。”
“是是是。”傅聪连连应答：“次一定努力考二十。”
教室里，老师若悬河地开始讲解试卷。
蒋小童聚
会神地听着，时不时在卷面上认真地记，自己还没有掌握的知识。
然后，有意无
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