个人能跟钟
昭、赵
之换一
就好了。
刚刚看到他就很意外，特地打了电话问一名单是不是搞错了，结果人家说没搞错。
他就很吃惊。
其实柯老师也
意外的，但苏星辰
一和竞赛班都是他教的，他就算吃惊也不会表现
来，端着一张脸，搞得好像都在自己预料之
似的，十分淡然的喝着
说：“你要是觉得不相信，你给上面打电话，让他们把他们的试卷发过来不就完了吗？看看他们都差在哪儿，有针对
的
行指导，争取明年再成绩，就这么简单的事，你说你这个纠结。”
同事想想也对，真的去打电话了，让对方将他们试卷的电版发过来，他们再自己打印来。
学校都有自己的打印机，尤其是他们一年到
要复印和打印无数张试卷的，通常都不止一个打印机。
这边电话打完后，很快那边试卷的电版就发过来了，同时发过来的还有其他所有人的电版试卷。
全都是已经批阅好的。
这些试卷发过来后，他们又用打印机给打印来，然后一张张的看他们试卷。
首先看的当然是赵默钦的试卷，赵默钦不愧是从小就开始参加奥数比赛，去年杀全国联赛的学校
选手，分数非常，再看张
涛和其他三的学生，心里不禁
，和他们预想的成绩差不多。
然后就是看沈惊鸿和苏星辰的。
沈惊鸿的成绩很稳定，一试和二试成绩都很好，看的老师，柯老师反正看谁都是皱着眉一副不满意的样，但究竟满不满意，就他自己知
了。
然后看苏星辰的试卷。
前面说过，竞赛考试有两场，一试和加试，加试又程二试，一试是考的是
三年的所学的数学知识，只是容上要比平时学的要
的多，概率和微积分都不考。
二试考的容就要一些了，平面几何、立
几何、代数、不等式、
屉原理等等。
老师看到苏星辰的一试试卷后，就特别嫌弃：“你看看你看看，这样的题目也能
错，我就说她基础太差了，书本上的东西都学不好，还跑去考竞赛……”
教了苏星辰整个一数学的柯老师听了特别不
，抢过苏星辰的试卷，虽然他也觉得其有几分失的很不应该，但还是大
一个白翻过去说：“她怎么就不能去参加竞赛了？笨鸟先飞懂不懂？基础差怎么了？她基础差也不耽误她二试成绩好啊！”
同事反驳了一句：“那是她狗屎运好，刚好这次二试的题都是我们讲过的。”
柯老师心里赞同，嘴
上去说：“都是一样的上课，那怎么就她会，其他人不会？”
同事被他反驳的没话说了。
确实，赵之和钟昭的一试成绩都很好，反而在二试上失了分，没过。
倒是苏星辰，真是狗屎运，二试成绩
悍到乎他们意料。
柯老师看完苏星辰的试卷，也是很郁闷，说白了，他和同事观一样，苏星辰基础太差，不光是基础差，就是奥数题，竞赛题，也刷的不够。
沈惊鸿能过他都不意外，苏星辰能过，真的让所有老师都惊讶的。
但是她过都过了，能怎么办？接来还得代表学校去参加省试，她基础这么差，这些老师们就担心她省试成绩考的实在太差，到时候成绩来就难看了。
这时候柯老师也有些郁闷，一的时候，他只想着那是他
人的班，带一他们班数学，帮她
一班级秩序，没想过在他们班成绩上
太多
力，毕竟自己还带着重班和竞赛班呢，分
乏术了。
哪知一都上完半个学期了，前半个学期毫不起的她却突然开始发力。
他也算是反应快的了，直接把她介绍到老赵那儿，谁知她会步这么快，要早知她步这么快，学习能力这么，他就多给她补几节课了，免得她现在基础这么差。
理科实验班的其他人都快把三年容都学完了，她还在
就班的学习，刚刚跟上二的度。
跟他们自己学校的学生比都慢了一拍了，更别说跟二和军城比了，他们一就把三年容学完了。
怎么比？
“你说说，基础这么差，后面还怎么考？直接认输得了。”同事老师看到苏星辰的卷都觉得绝望，“就算我们给她补课，基础这个东西不是一天两天都能补上来的啊？就算这次她狗屎运好，二试刚好考的都是我们教过的，接来的省试总不能还指望狗屎运吧？”
又看着赵之和钟昭的卷，十分遗憾的用手指弹了弹：“就差一。”
但考试就是这样残酷的，很多时候，真的只是差那么一，就与后面的考试失之
臂，比如去年的赵默钦，都杀到全国联赛了，都没冬令营。
冬令营总共只有一百人，全国几十个省，也就是说，你的成绩必须在你所在的全省都是前几名的。
去年赵默钦才二，前面还有那么多厉害的，赵默钦没能去他们都能理解，并且都认为他那个成绩已经很好了，但还是很遗憾。
柯老师不喜
说，他都是用的，行动派，直接打电话把李老师叫来，李老师也是理科组的，办公室也在隔
，来的也快。
他跟李老师说了苏星辰目前的
况，让他给她补课：“你呢，就尽量在这段时间，把全所能教的容，都教了，你别觉得她接受不了，我跟你说，她的学习能力很惊人的，之前她在老赵那里，用一个学期的周末时间，就把整个初的数理化全学完了，还把自己的成绩提升到年级前百，我告诉你，这绝对不是她的极限，当时老赵跟我说她学习能力很的时候，我也没当回事，现在你看到了，
省级联赛了，剩的竞赛的容，我和老何来教，我有空就我教，老何有空就老何教。”
何老师说：“依我看啊，哪里用得着那么麻烦，你还指望她们两个一个文科生一个明星，能跟去年的赵默钦一样杀到全国联赛啊？
不可能的！
老柯，我建议啊，我们现在的方针，就是集针对三这批，她们两个呢，能拿个省级的奖项回来就不错了，拿不到也不可惜，毕竟是杀到省级了，对于她们两个来说，能有这个成绩我都很满意了，说实话啊老柯，与其说这么多力在他们两个上，我觉得还不如好好培养这个赵之和钟昭，至少他们两个还都是理科生，我看着这个钟昭和赵之基础就很不错，这一年就集培养两个人的竞赛意识，多给他们题，不断的题，加大他们竞赛题的题量，明年数学竞赛的主力，我看就是他们两个了。”
柯老师……柯老师差就被他说服了。
但他望着苏
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