祖师爷赏饭吃 - 分卷阅读22

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    看过去,居然还有记笔记的。

    “小陶回来了?地给你铺好了,你去瞧瞧有没有问题。”领的工作人员很熟稔地招呼,“我带了两个学生来实地教学,等会儿你让她们去看看你家祠堂见识,里画可是我的得意之作!”

    “顾老师你们直接去吧。”陶姜把祠堂钥匙递过去。

    “行,那我也不见外了。”

    陶姜屋放背包,周已然跟在他后面亦步亦趋:“这位顾老师就是友修复画的那位吗?”

    陶姜:“顾老师十多年前接手了陶宅的修缮后,就一直很想整修复陶宅,可惜资金有限,祠堂画还是他自费修复的。”

    “这古迹保护应该有专项修复资金吧?”周已然问,“陶宅可以申请吗?”

    “虽然顾老师一直很照顾我,但新城文古迹也不少,最大的青竹书院修缮了四年,直到现在还没完工,”陶姜倒是很平静,“青竹书院修缮完毕就会作为景开放,而陶宅说到底只是个私宅,既不开放又没有商业价值。”

    “说破旧却也还算固,没到一时不修就塌的地步,申请修缮资金不知要等多少年。”

    周已然一想也是,自家房还是别给政府增加压力了,他看着陶姜房里简陋的布置有些好奇:“如果顾老师的标准整修复大概要多少钱呀?”

    “两百万。”

    周已然咋:“这么刺激?”

    陶姜也有些无奈:“光是几清末降香黄檀家的修复就要去掉一半,别提这些屋里还没有修复的雕梁画栋。”

    “不懂就问,”周已然:“降香黄檀是?”

    “海南黄梨木。”

    周已然肃然起敬:“失敬了,大人家,真正的大人家。”

    陶姜叹气:“家落罢了,往事不可追。”

    周已然觉得陶姜也真是不容易,家族昔日的荣光半没沾,传到他这儿就剩一个破破烂烂百废待兴的宅

    陶姜很快把背包里的各特产放好:“去看看你的菜地吧,如果有什么想改的也好及时和顾老师那边沟通。”

    刚才来的时候被顾老师一行人引了注意力,都没好好看看设计了半天的菜地,现在听陶姜提起来,周已然果断拉着他兴致地去验收工程。

    “......”陶姜站在菜地边上颇有几分一言难尽,“顾老师果然严谨。”

    完全照周已然画的石灰草图施工,完复制。

    周已然绕着菜地走了一圈十分满意,已经蹲在一边单蔬菜

    没一会儿顾老师带着他的两个学生从祠堂来,把钥匙归还给陶姜后,又细细叮嘱他一些关于老宅防鼠防蚁的事项。

    周已然都和店家商量好多送包小白菜的事了那边还没完。这会儿已经从防虫讲到银杏古树的日常护养,看样一时半会儿结束不了。

    周已然便上前和那两个抱着笔记本杵在旁边的年轻人搭话。

    “嗳,你们是负责修复哪分的呀?”

    “啊...”原本正看似认真地听着老师讲话实则悄悄看帅哥的两个女孩被这突然一问吓了一。转就看见周已然弯着眉笑意的样,两人心因为惊吓升起的不满莫名被抚平。

    扎着尾的女生小声:“我们现在还不能上手呢,要先跟着老师多看多学。”

    另一位齐刘海厚镜的女生跟着说:“这个宅是我们看的第一个要修缮的古迹,里面的东西真好看。”

    住在里面的人也好看。两个女生相视

    周已然自然看不懂女孩间的无声:“好看是真好看,也是真的贵。我们都请不起你们来修复啦。”

    “这些都是古董啊,”俩女生跟着叹:“我们刚刚在祠堂里还看到一些四五百年前牌位,真是太厉害了。”

    周已然也没去过,迷茫的跟着叹:“那是厉害的......”

    “小陶我记得你是今年毕业吧?工作找好了吗?”顾老师那边关于宅分已经聊完,开始关心陶姜的个人问题。

    “找好了,刚刚工作两天。”

    “那就好,”顾老师很心的问,“什么工作?专业对吗?”

    陶姜明显迟疑了,不知该怎么回答。

    周已然赶上前自我介绍:“顾老师好,我叫周已然,陶姜现在就是和我一起工作呢。”

    “你好你好,刚刚忙着带学生,都没来的及打招呼,”顾老师对着周已然笑得和蔼,“你们是同学吧?”

    周已然心想,他俩一个学校了四年,以前从来都是只闻其名未见其人,没想到临到了了反而还凑到了一起工作,也是缘分。

    “同校不同系。”周已然开玩笑,“我们俩也算是跨专业合作。”

    顾老师好奇了:“那你们一起合作什么呢?”

    抓鬼、除煞、看风...业务可多。

    周已然想了一:“从事我国宗教理论与实际作研究。”

    顾老师、两个女学生:???

    陶姜:......

    顾老师到底是老师,很快反应过来,温和地问:“是什么宗教呢?”

    “教...吧。”他也说不好自己脑袋里那些被去的东西都是谁家的。

    “哦......”顾老师想了一会儿突然说,“那给你推荐个好东西,朱砂笔,小巧便携外画符方便好用!”

    两个学生再次二脸懵。这是他们平时严谨认真的顾老师?画符?什么画符?是她们理解的那个画符吗?

    不光她们,连陶姜都愣住了。

    半晌,周已然试探着问:“同人?”

    顾老师摇摇,对他两个学生:“你们先去外面照哪儿和其他老师汇合,我一会儿就来。”

    等他两个学生依依不舍地离开后,他才回答:“我们这行多多少少知这方面的东西,陶姜你或许不知,我和你爷爷是旧识。”

    他神说不上来是兴还是不兴:“你爷爷以前一直很遗憾你在这方面没有天赋,结果...谁能想到你还是走上了这条路呢。”

    陶姜的确不知顾老师和他爷爷是旧识这件事,惊讶了一瞬后他问:“最近我联系不上爷爷,顾老师您知他去哪儿了吗?”

    “上一次和他联系时他曾说要寻一,”顾老师笑着劝:“他神着呢,不找到东西怕是不愿意回来,你也别太担心,他都七八十的大人了知怎么照顾自己。”

    周已然觉得这个逻辑好像有问题啊。但想到自家那个同样七八十,却天天扛着柄木剑满山跑的老人,又觉得没问题。

    “好了,我也要走了,你现在的事不比其他工作,要记得时刻小心谨慎。”顾老师叮



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