筑保护、修缮技术与传统建筑设计方面有很
的造诣。
阿秀很喜
他的课，因为他亲自主持过很过古代建筑的修复工作，所以并不是那
读教案的教授，在上课时经常会分享一些宝贵的经验，想传奇故事那么有趣。
阿秀早早地就来了，霸占了教室比较靠前的小半排座位，给室友们留位置。
然后自己就趴在桌
上画一幅顾宥真的小像，准备一会拍张照片发给顾宥真，撩撩他。
“这是谁？你男朋友？”
突然有人在她
边的空位坐
。阿秀一抬
，发现来人有
面熟，这位不就是在初二晚上表演通灵的那个男人吗？
阿秀看看手里的小像，顾宥真的脸
已经很清晰了，“对，是我的男朋友。”
然后垂去继续画，对这个突然
现的人似乎
本不
兴趣。
这个男人笑了笑，对阿秀的冷淡并不介意。
没一会，教室里渐渐坐满了人。后面的同学对着那个男人指指的，都很好奇他是谁。大家都知
校
阿秀是有男友的，但经常还有一些不死心的男生会跑来表白，所以大家对这桃
事件还是相当的八卦的。
苏璇和赵贵琪一会也到了。赵贵琪一看这人坐在阿秀为她们占的位置上，“你是哪位，这是我们的位置。”
那个男人相当有风度地站了起来，“我只是借坐一会。”然后他就走到了第一排的空位坐了来。
赵贵琪坐了来，用手肘拐了拐阿秀，“哎，你红杏墙啦？”
阿秀唰地举起顾宥真的那张小像竖在
前。
赵贵琪被吓了一
，“艾玛，你悠着，行行，知你忠贞不二，看起跟
党似的。”
苏璇在一旁被她俩逗得哈哈笑。
孙教授这时步了教室。他站在了讲台上，“这节课不名，因为要讲的东西不是教案里的。是一些有趣的，考试不会考到的，但是以后你们肯定多少会遇到的一些东西。这节课，不许录音，不许录影，也不许外传，请大家互相监督
合。我只是请来一位社会人士，给大家分享一些有趣的社会知识。来，接来，我为大家介绍一，司徒先生。”
那个坐在第一排的男人站了起来，这时他已经脱掉了外
，穿着一收腰款的西服，得
端庄儒雅，他款步走上了讲台，挥挥手跟众人打招呼，“大家好，我是司徒。”
大学里，很少见到这么“有姿”的讲师，台顿时响起了雷鸣般的掌声。
他讲什么呢，光是这个姿，我们也能看一节课啊。
第156章 .意外
司徒的声音很好听, 充满了磁
, 像主持午夜频的男广播员。他一开
，就
引了全场的注意力。
他转过，在黑板上写了几个大字, “有哪位同学能告诉我, 什么是生态建筑学？”
有人举手，他对着那个同学鼓励地笑了一。那个女生很兴奋地站了起来, “生态建筑学是研究人类建筑环境和自然生
共生关系的生态学。”
司徒很有风度的鼓掌, 那个女生红着脸坐来。
“自诩先
的西方研究学者，在研究生态建筑学时，偶尔将目光投向东方的文化，这是他们惊讶的发现, 发展了几千年的
国传统风
文化理论，竟然与当代生态建筑学的新思
理论, 产生了历史的共鸣！但是在国
, 我们大多数人, ” 他转飞快的在黑板上写了四个字, “风”“迷信”，然后在两者之间狠狠的画上了两横线, “大多数人认为风就是一迷信。提到风先生, 很多人脑的第一印象就是穿着大
褂，
着一副圆圆的黑
镜, 手里捧着一个罗盘, 手指像
一样的
掐, ” 他站到了讲台的一角，两一闭，一手捧着一本书，另一手一样的动，活灵活现的表现他刚才形容的风先生的形象。
整个教室里哄堂大笑。
“但是风到底等不等同于迷信，又或者说风到底是不是迷信？那我们先来看看风到底讲的是什么？”
“，对于风的解释是，指住宅基地、坟地等的地理形势，如地脉、山方向等。迷信的人认为风好坏可以影响其家族的盛衰吉凶。”
“好吧，我们暂且认为是科学的解释。那么所谓迷信的解释又是什么？风师说，所谓风，可是说是藏风聚，可以说动风生，风生起。国的风是这么解释的：风是气
，吉利方位通的微风是生气，人呼到生气则
神气
；不利方位的
风是煞气，人被
到容易冒生病；不通的气是瘴气，人呼到这样的气，容易生病；风藏气聚则生财，风大气散则破财；生气宜藏，浊气宜排。而乃生命之源，在这个世界，所有生都离不开，好的源是人寿益延年的条件之一。一个风师，每到一地，都会去查看土壤和源……”
“但是学者们对的定义持不同见解，主要倾向是不同意将风与迷信划等号。尹弘基先生在1989年第一期撰文说：“风是为找寻建筑吉祥地的景观评价系统，它是国古代地理选址布局的艺术，不能
照西方概念将它简单称为迷信或科学。”潘谷西教授在一书的序言指：“风的
心容是人们对居住环境行选择和
理的一学问，其范围包
住宅、
室、寺观、陵墓、村落、城市诸方面。其涉及陵墓的称
宅，涉及住宅方面的称为
宅”。”
“到这里，大家是不是发现了，学者们对于风的定义，与有了异曲同工之妙！”他飞快地转，画了一个大大的圈，将他原来写在黑板上的和风二字，圈在了一起。
他转过来，耸了耸肩膀，“风，不是迷信，它是一门科学，涉及了天文、气象、生、化学、理、心理，如果能够巧妙地运用，我们甚至可以称之为艺术。”
全场被他的言辞震惊得沉默了一阵，然后响起了雷鸣般的掌声。
阿秀的表
很平静，她也随着大家
烈的鼓掌，仿佛一次听到这样的理由。
司徒的目光轻轻的扫过阿秀的脸，没有他期待的共鸣，或者警惕。他微微扬起嘴角，掩饰掉心底的失望。
不得不说司徒的这节课讲的很有平，很多让人觉得玄之又玄的风理论，他都在现代的建筑理论找到了依据，言辞风趣，浅，让很多学生恍然大悟。
但是这只是针对一般的学生而言，对于阿秀，他这些言论，不过是隔靴搔
，都是一些最浅显的理论，并没有什么太新奇的地方。但是她仍然一手托腮，一
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