世又看过这方面的不少文章,知
写
什么样的文章来最受评委
迎,能够得到
分,所以乔莲藕在写的时候,
有成竹。
写完了,又让乔慕然以一个读者的
份读一读,看看哪里还有不好的地方,略修改了一
。兄妹俩认真地改过,推敲过后,乔莲藕便用钢笔将那文章用漂亮又古韵十足的隶书
抄写在了稿纸上,在最
面写上了自己的姓名邮编和地址。
“好啦,明天上学后,
空儿
到学校的邮箱里就万事大吉了!至于行不行,还得看天意呢。不过我相信不会错到哪里去的。”
乔莲藕看着那漂亮的字儿,读着那漂亮的文章儿,心里充满了希望。
用心地
完一件事
,人的心
特别地放松。乔莲藕在楼上闹个不停,吵得在楼
的吴老
儿奇怪,在楼梯
叫着,让他俩别闹的声音太大了。
乔莲藕调
地吐了一

,和乔慕然一起呵呵呵地笑了。
“慕然,你可要好好学习哦,上课的时候认真听讲,我如果耽误了课程的话,还得你回来辅导于我呢。”
乔莲藕见慕然在自己的书上
了许多记号,划了许多横线曲线的标记,知
他学得十分得认真。
“放心,咱的主要任务还是考上大学。没有文凭,你再有多大的本事也要打些折扣的。况且,上了大学,平台不一样了,你可以在一个更
的平台展示自己的。”乔慕然说
。乔莲藕便夸奖他知
轻重缓急,是个懂
理的主儿,夸得慕然脸都红了,笑着去捂她的嘴
,让她不要再说了。
吴老
儿饭煮熟了,然后上来叫他俩
去吃饭。
乔莲藕将书桌上收拾
净,写的作文放在书包里,然后和慕然一起
了楼去。
三人一起吃饭的时候,乔慕然给吴老
儿说起了准备到北京的事
。因为这事,怎么样得都要告诉吴老
儿才行的。
“好,你们的想法不错,不过,当时候我可得跟着你们去呢。”
“为啥?”
乔莲藕问
,没想到吴老
儿也像一个小孩
般,要撵路呢。
“你们只知
要去北京卖什么宝贝,但是你俩必竟是小孩
,行事会不方便的。况且,你拿的东西再真,谁会相信你们拿来的是真东西呢?就是看了,知
是真东西,不过看在你们是小孩
的份上,人家一般也不敢买的,怕你们偷了大人的东西,怕到时候
易不算数。当然,还有更可怕的,就是……就是有人见你们是手无缚
之力的小孩,起了歹意,将你们抢了或者……”
吴老
儿不往
说了,这事明摆着就是这样的。两个小孩
,拿着价值连城的宝贝,怎么着说起来都是一件让大人不放心的事
。东西虽然藏好了,不怕人偷,但是就怕有人见财起意,然后
伤害到人
安全的事
来。
“嗯,你别说哈,吴爷爷去了真的是好呢。他
的这样,拿样东西,没有谁敢小瞧他的。况且,随便他编个什么故事,人家说不定都会相信的呢。行,你想去就去吧。”乔慕然说
。
乔莲藕却苦了脸说:
“你俩说得倒是
闹,但是想过没有,万一我的作文得不了奖怎么办?”
乔莲藕心里还是有些悬的。这大凡是人参与的事
,都充满了变数。现在谈这些,似乎有些早的。
吴老
儿挑了一筷
菜到乔莲藕碗里,安
:
“尽
将心放宽了,我相信你行的。”
乔莲藕看了一
吴老
儿,再看了一
乔慕然,心里充满了力量。对,不
事
的结果怎么样,她都要尽最大的力量去争取的。
现在,除了相信自己和等待之后,再没有别的办法了。
……………………………………………………………
开学后,乔莲藕将自己从家乡带来的好多当地特
吃
拿来了一些给同学吃。
这些同学好多都是城里人,没有见过乡
的东西,加之必竟是
质匮乏,半大的孩
都在

,没有谁不喜
的。宋小山也大方,将带的东西拿
来不少,这样一来二去,大家对这三个从乡村来的学生印象更是好了。
当然还是有人不怎么满意,认为乔莲藕抢了风
,不过乔莲藕并不计较这些。她知
,这些都是无益的思量,只要没有害人之心,
照自己的心意去活就是了。想的简单,才会活得简单,活简单了,生活才会幸福和快乐。
军训结束了,大家依依不舍地和林教官和王教官告别,有人还落
了
泪,场面极为
人。那些训练过程
的痛苦和煎熬,现在仿佛都变成了
好的回忆,痛苦隐去,只剩
了甜
。
乔莲藕渐渐静
心来,将心思全
用在了学习上,因为
的课程她从来没有学过,现在一切都要从
再来。只是因为自己的理解能力比较
,所以还能够跟得上。
至于那封被发到了北京的信件,一直还没有消息。直到有一天,大家正在上课的时候,孙老师兴奋地走
了教室里……
283、榜
或探
?
收费章节(12
)
283、榜
或探
?
孙老师今天有些非同寻常的兴奋,他走
教室,脸上是掩饰不住的灿烂笑容,往日有时候要刻意绷一
的脸,现在怎么都绷不住,嘴角上扬,酒窝微
,面带喜
,一走
教室,就对正在七嘴八
闹个不停的学生们喊
:
“同学们,静一静,我有好消息要告诉大家!”
一听说有好消息要告诉给大家,满教室
七八糟的学生迅速回到了自己的座位上,
睛瞪着班主任孙老师,眨都不眨一
,生怕眨了
睛会听掉了一个字一样。
谁不想听好消息呢?再说了,从孙老师的兴奋样
完全可以看得
来,这个所谓的好消息绝对是货真价实的好消息,因为孙老师虽然活泼,但还是非常稳重的一个老师,能够让他喜形于
难以自持的好消息,哪里会差到哪里去?
再说了,老师们拿到教室来对学生宣布的好消息,十有八九是与班级或者学生有关的,不
是集
的还是个人的,都与教室里的每个人息息相关,所以,谁不激动和关注呢?
当时,正是
课的时间,教室里的学生各
各的,都在享受着课间十分钟的难得时光,当然也有刻苦的学生还在继续地攻克难题。乔莲藕就是刻苦学习学生
的一个。
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