攻占(高H) - 分卷阅读29

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    「不准摆地摊!我宁愿开个便利商店!」

    「我去摆地摊,你去开便利商店。」

    「不行!」

    「为什么不行?怎么赚钱都是赚钱,只是方式不一样。」

    「你去开便利商店,我去摆地摊!」

    「……?」

    「哼!睡觉!」

    这没意义的争论让封旭尧到自己很幼稚。

    呵呵……

    韩远航在心里笑,封旭尧懂得住他的弱,他同样懂得封旭尧的弱——缺,缺少亲人的关,渴望拥有亲密的家人关心他,很容易对「唯一」动心。

    这个世界上除了父母儿女,最亲密的亲人就是夫妻,这是要过一辈的人,他设这个诱饵,试探封旭尧上不上钩,封旭尧果然上钩,挣扎都不挣扎的跟随他,而且

    同伴侣之间总是要有一个人为退让的角,他已经被封旭尧定位在受的一方,如果将自己放在「丈夫」方面,封旭尧绝对会绪反弹,也不会那么容易上钩。

    把一只小豹拐成小猫,示弱是必须的,封旭尧还年轻,他会用另一弥补他缺失的,直到他们变成亲人的那一天。

    故意翻背对着他的封旭尧的,韩远航从後抱住他,温贴着他的後背,让封旭尧的心灵渐渐平静。

    +++++

    放学没接到少爷的司机在学校里找了一圈,好不容易打听到少爷一放学就翻墙走了,至于去了哪里没人知。司机立即打电话把这件事向封老爷报告。

    虽然孙对于私生家门是一副无所谓的态度,但错事的人始终是他的父亲,还在孩面前表现那么重视的态度,连他这个老人家都生气,更何况是他的孙

    封老爷重重的歎气,儿儿媳的一直以来冷淡,席重要场所装的夫妻模样,私底没有任何,夹在间的孩缺少关,哪知会闹

    唉,现在儿媳没有提离婚之类的要求,但拒绝将私生带回家,更不肯承认他是封家的孙。

    找了一天一夜孙还是没消息,封老爷没心思待见儿带回来的孩,不给儿丝毫的好脸,整个祖宅凝聚着压抑的气氛,晚上封老爷也没现在餐桌上。

    +++++

    星期一正常上课的封旭尧自然知糟糟的况,越他越开心,越开心他越喜隔山观虎斗,他的父亲真的以为他能顾好两边吗?一边是妻,一边是真,哈,一场好戏。

    凭什么他是联姻生的工,那个莫名其妙冒来的私生就是真的结晶,难怪从小到大不关心他,父亲的关心早就给了外面的孩

    坐在没人的教导室里,封旭尧趴在办公桌上,看着对面的男人批改试卷,笑咪咪的说:「老师,大学毕业我们去结婚吧。」

    笔尖轻轻一颤,低着的韩远航脸微微变化,好一会儿才恢复正常,笑:「怎么想起结婚了?」

    「我想把自己最好的东西都给老师,但我除了钱也没有什么好东西送给老师,你又不肯接受我的钱,那把我自己打包送给你,老师你愿意和我结婚吗?」封旭尧认真的说,帅气而年轻的脸上透十七岁少年应有的天真和不成熟。

    韩远航凑到他脸前,凝视着他的瞳孔,轻笑着问:「包邮吗?」

    「包邮。」

    「等你大学毕业以後,你再把自己打包快递送到我面前,也许那时我会考虑要不要和你结婚……」

    话语渐渐淹没在相碰的里。

    特典一  兔老师和猫学生的H

    动学校来了新老师,他着两只的白耳朵,上是一截茸茸的短尾, 大家都叫他兔老师。

    A班的猫学生从兔老师第一次上课就喜上了兔老师。

    兔老师张时,兴时,或者聆听学生的心声时,那双兔耳朵就会神的站起,兔老师沮丧或是不兴时,那双兔耳朵就会无打采的半垂而上的短尾也会抖动,十分的可

    猫学生一看到他的耳朵站直、垂和尾抖动就忍不住想伸手摸一摸,连心的篮球都可以抛弃。

    一天放学时,大家背着书包纷纷蘑菇凳回家,草地上只剩兔老师在收拾课本,还有故意留黑板的猫学生。

    兔老师看到一支粉笔掉在地上,便弯腰检粉笔,一直注意着他的猫学生看着他翘的形成浑圆的弧度,茸茸的短尾因为捡起粉笔而兴的抖动一

    猫学生放,伸手摸上短尾,白白的尾的,手十分的舒服。

    兔老师吓了一,短尾在猫学生的手里猛地一抖,猫学生忍不住使劲地

    「老师你的尾呀!」猫学生不释手的说。

    的短尾被学生住,兔老师虽然表现得很镇定,但微微发红的脸了他的害羞,礼貌的说:「请你放开我的尾。」

    这么的尾他怎么可能放开?猫学生甩起自己的尾,递到兔老师的面前,「我也让你摸我的尾。」

    那条黑的猫尾弯成一个俏的弧度,惹得兔老师心动,作为一只兔,他非常的弱小,从来不敢摸其他动的尾,就算对方只是一只猫,攻击力也比兔

    灵活的尾梢碰了碰兔老师的手,猫学生一脸的期待,「老师,我第一次让人摸我的尾,换了别人可没有这样的待遇。」他会抓对方的脸。

    那黑黑的猫尾甩了甩,悠闲的等待兔老师摸摸它,兔老师看了 一猫学生,猫学生鼓励的微笑,这让兔老师不禁伸手,小心摸了摸那条猫尾,黑的猫不如他的兔,但同样茸茸的,而且猫尾比他短短的兔尾灵活多了。

    猫学生扬起眉,尾温顺的抖动,「老师,我的尾好摸吗?」

    兔老师喜的回答:「好摸。」

    「老师的尾也很好摸呢。」

    猫学生着那团兔尾,手指慢慢的摸到兔尾,尾异常的,猫学生几乎摸到隐藏在尾面的沟。兔老师难受的抖动尾,但猫学生的手钻沟,的尾

    「别摸……啊……」尾一被抚摸,兔老师就,连猫尾都顾不上摸,双手有些无力的撑住木椿形状的课桌。

    猫学生不止想摸这短尾,还想摸摸兔老师的耳朵,



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