宇双手合十：“刘女侠，请
留
，给小的留
回家的车钱吧。”
班上同学再次被逗笑，吵吵闹闹，大家吃完了一大桌菜，甚至还吃了一桶米饭，才意犹未尽的
净嘴
，开始把准备好的礼
拿
来送个了周泽宇。
周泽宇虽然嘴上逗，但实际上是个十分有教养的孩
，所以不
礼的包装如何，他都真诚的
谢，然后都装
了包里。
沈邵虽然不太清楚周泽宇家里的
况，但是可以肯定的是，周泽宇绝对是不差钱的主，不然也不敢在恒宏这
地方请客过生日了。
送完礼后，一行人就离开包间，准备回家。
从二楼到一楼大厅是旋转楼梯，左右各有一个，所以十五班的同学很清楚的看到对面楼梯上有几个年轻人往走，他们
后还跟着好几个黑衣保镖。
“哎，哥们”周泽宇压低声音对沈邵，“你看那边有个人在看你。”
沈邵闻言看去，只看到几个的黑西装背影。收回视线，他
慨的拍拍周泽宇肩，“午时间还早，等哥们陪你去
镜。”
在这瞬间，周泽宇觉得自己的视力受到了侮辱。
“谢谢，不用了。”他不死心的再次看向已经走到大厅的那行看起来气势不凡的人，不过只看到一堆背影。
大概、可能……真的是他看错了吧？
书签 作者有话要说：
虽然已经在前面章节面提过，不过我想还是再提一遍吧：本文现的姓名、地名、国家、故事纯属虚构，与现实无关，请大家把它当
现代架空文看。请让我个安静写文的
女汉纸吧，此文绝对绝对与现实没有任何关联，它就是一篇现代架空文T_T
作者是朵
，文文更是朵脆弱的小，请读者大大们多多怜惜，人家可以躺平给摸
肚滴~
PS：本文以后更新时间基本是在上午九
零八分，如果有事不能更新，我会在微博上说明，微博就挂在本文的文案上-V-
第十六章 拜师
自从
后，每当放假，只要没有别的事，沈邵都会
持去兴趣班学书法与钢琴。虽然他在钢琴方面没有多少天赋，好在因为有良好的记忆力，他的钢琴
平在兴趣班里也算得上不上不。不过去参加各大奖赛，就没他什么事了。对于他来说，这些都不重要，学钢琴不过是他想圆一个自己的梦而已。
到了这辈，他至今仍旧记得十六岁那年的一件事。当年他与酒店的同事给某家人送特定VIP餐，到了那家人门，他见到二楼落地窗旁边，有个穿着背脊
直的少年弹奏着在他里很雅的钢琴。
可是他还没有羡慕多久，对方看虫蚁般的神就像是给他兜
浇了一盆凉，把他从幻想泼醒。也许是当初太过年幼，也或许是对方一开始给他的印象太好，所以尽后来他遇到不少这类的神，但是在他记忆，只有那个少年的神让他记忆犹新。
学习钢琴就成了他心日后的一执念，所以这辈他有了经济条件，就开始学习这个当初在他特别雅的乐
。不过现在已经学了三年时间，当初的执念早就消失得无影无踪，钢琴已经成了他生活的一消遣
好。当然，以他这只能糊
一外行的平，也只能当成好了。
相比于钢琴，沈邵其实更喜
书法，上辈他没事的时候就喜练练书法，不过只是跟着字帖学习，没有跟着老师学过。
到了这辈他发现，越是认真学，就越觉得华国文化博大
，甚至让他觉得自己再怎么认真学习都不够。
他现在的书法老师姓佟，听说是某所名校里的退休教授，他带的兴趣班学生只有十个左右，每个学生班以前，还经过了一番考
。
沈邵因为有书法底，所以很顺利的班。佟教授为人虽然十分严格，但是面对勤奋认真的孩，还是有几分喜的，所以私里又空余时间，也会额外指导他一些知识。
私
多了，沈邵才知佟教授是个国学教授，因为待在家里有些无聊，还算
朗的他才到侄儿开的兴趣班来任指导老师。
“要想练好书法仅仅是苦练是不够的，还需要人的气神，”佟教授看完沈邵上来的书法作业，勉
，“俗话说字如其人，不是说字的形就代表着人的品行，而是从笔法可以观察人在笔时的心境。你的字虽然有了些形状，但是还不够大气有神，略过匠气了。”
沈邵了，他知这是自己上辈临摹字帖养成的习惯，所以这辈还带着些匠气的味：“谢谢老师，我以后一定多注意。”
“嗯，”佟教授很满意他认真的态度，脸
稍缓，“过些日你们就要期末联考了，所以最近可能也没多少时间来这边。不过对书法的练习却不可懈怠，常言三日不练手生，书法本就是持之以恒的事，我不想你学习书法只是为了能多一样炫耀的东西。”
沈邵再度，他知佟教授是为了自己好，听完对方的嘱咐后，才认真的谢：“老师，我都记了。期末联考结束后，不知我能不能多跟您多学学国学知识？”
佟教授原本要答应，可是想到沈邵是外地生，便皱眉：“放寒假你难不回家过年？”
沈邵笑着摇了摇：“家里没人，在哪过年都一样。不如留在这里跟着老师您多学习些知识，就是不知会不会打扰您的休息。”
“你有心学习，我这个老师的只有兴的份儿，”因为沈邵表太过平常，佟教授只当沈邵父母在外务工经商没有时间回家，所以也没有朝别的方面想。他拍了拍沈邵的肩膀，满意，“你有问题尽来问我。”
“谢谢您。”沈邵笑了笑，就把新年计划定了来。
临近期末联考，班上的同学也减少了课外活动，而是加
对课
知识的复习，争取考一个好成绩。
到了这个时候，沈邵平时的学习笔记就成了班上的抢手货，很多同学都借去复印了一份。不是他们平时学习不认真，而是想学习一沈邵的解题思路，好提自己的学习效率。
其他班的学生知这事后，心里多多少少有些羡慕十五班的同学，毕竟不是所有班级第一都有沈邵那么大方，愿意把自己的笔记借给别人看的。
“邵哥，这题怎么我解来不太对？”一个男生凑到沈邵面前，指着一复杂的数学几何题，“你帮我看看，我哪里解错了？”
沈邵仔细看了一遍后，用铅笔在几何图上画了两条辅助线：“你先把
影
分面积算来，后面就简单了。”
“果然简单多了，谢了啊，哥们，”男生算了一遍，果然把思路理清了，拍着沈邵后背，“
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