大学找夜神月君,保证立竿见影。”
幸村叹了
气,对慈郎到“芥川君,很
激你的
心,但现在不是开玩笑的时候。”
他看了银
一
“歹徒持枪,是真正生死一线的状况,别拿女孩
这
假设,好吗?”
慈郎眨了眨
睛“是真的哦,迹
之前被绑架,是她从几十个持枪劫匪手里徒手把人救
来的,我也说的很严肃的事,没开玩笑!”
众人这
神
一整,同时朝银
看过去——
作者有话要说: 唉!和平世界只能在匪徒这儿找找存在
,明明劳资
适合写
武对战场景的,想快
到
武世界了!
谢婠倾魄的打赏,么么!
第38章
到现场的时候事件已经朝不可控方向发展,学校外面早早拉起了警戒线, 警/察, 媒
,围观群众将之包围得团团转。
学生的家人们有不少已经接到了消息赶到学校, 大
分
绪失控, 警/察既要和劫匪
涉,又要安抚这些人,还要
人手控制妄图冲
去的家伙, 现场简直一片混
。
仁王死命的抱住柳生“你冲
去有什么用?警/察正在想办法营救, 你别去添麻烦。”
“那我就在这里看着?”柳生挣扎“我去换我妹妹
来, 人质而已,谁不是
。”
仁王想敲死他,你以为劫匪是菜场大妈?你说换就换?冷不丁冲
去一个比人家
比人家壮的
生, 一枪崩了你都是有可能的。
只是到底
谅他关心则
,如果自己的家人遇到这
危险, 恐怕也是这
以
代之的想法。
所以仁王沉默的没有回嘴,只是手上的动作没有放松半分, 牢牢的牵制住柳生。
可俩人
格相当,其
一个发起狂来哪里是这么好控制的?
看着他大半个
挣脱
去,仁王心里着急, 就听到‘咔哒’一声手铐上锁的声音。
回
一看,是慈郎带来的女孩
。虽然没正式
过介绍,但他之前恭维的话也不算违心。
这真的是个存在
烈的漂亮女孩儿,一双
睛总是没
劲的怂拉着。
一般女孩
这样会显得
沉不讨喜, 但她却仿佛连这份懒散和漫不经心都这么有魅力。
“你——”仁王话还没说
来,就见女孩儿把自己的手拉起来,就着一半已经铐上柳生的手铐,‘咔嚓’一
把他也铐了起来。
仁王“……”
银
拍了拍柳生的肩膀“去吧,不要大意的拉上你的基友冲
包围圈!”
“哦!对了,这伪白
存在
比你
多了,必要的时候推
去挡枪
绝对好用哦。”
柳生“……”
仁王“……”多大仇?
这时幸村他们也追了过来,实际上他们只比银
慢半步而已,对于柳生的冲动看得一清二楚。
“冷静
来了?”幸村问。
“嗯!”柳生

气,推了推
镜。在意识到挚友被危险的和自己绑在一起时,理智稍微有些回笼。
“所以说小鬼就是喜
添
,明明没什么本事成天还嚷嚷着不相信大人。”银
来这里之后成天被抓住小辫
只有被说教的份儿,这会儿找到机会,像是终于找到翻
机会一样。
也不
别人
不
听,张
就要开始说教“听好——”

突然被扇害她差
咬到
,被抢走手铐的警/察大叔黑着脸站在她
后——
“哪里来的小鬼?这玩意儿是能抢的?”见银
看过来大叔作势要揍“你还好意思训别人?自己
了多危险的事不知
?要是抢的不是手铐是枪,被击毙了都活该。”
“蹲那边反省去!”警/察大叔往墙角一指。
银
因为历史原因,如今警/察在她
里已经和税金小偷划上等号,好不容易装会儿
被无
打断,羞愤之余正要怼回去,被幸村
疾手快的拦住了。
他笑眯眯的像警/察
了歉,然后拉着银
,合着立海众一起——蹲墙角去了。
大概是幸村优等生的派
太让人省心,加上摆
这么谦逊的认错姿态,警/察大叔瞪了银
一
果然不再
他们了。
没有人盯着让一伙儿说话方便了很多。
“撒!开始吧。”幸村对柳
示意。
柳掏
本
,迅速将这所小学的简易地图画
来“那些家伙现在集
在教学楼,两个
分别被守住了,从新闻直升机航拍的画面推测,劫匪人数在五到七人之间。”
“凭这
人数要全面控制两百多名师生显然不可能,而且他们得避免过度暴
,以防狙击手。这就意味着他们活动范围其实是有限的。”幸村
着
。
柳

“就算
有对话设备,但人员的过度分散显然会增加变数。实在没有必要兼顾所有人质,只要保证他们别反抗就够了。”
“从他们和警方的谈判技巧来看,这群家伙明显是专业的。”真田因为家学渊源,对这方面有一定的
力,他指了指教学楼“你们看,那里面比外面要安静有序多了。如果是外行绝对达不到这
程度。”
真田皱了皱眉“那
家伙只会引起
大的恐慌而无力
控场面,到最后引起不必要的人员损伤。可这些家伙看起来要冷酷有序得多。”
“好消息是这
家伙一般不会轻易动手引起场面暴动影响自己的节奏。坏消息是,这
家伙必定一早就
好了缜密的安排,警方难以在角逐
取胜。如果仅仅是求财还好——”
真田后面的话没说
来,但所有人的心都沉到了谷底。
幸村见低迷的气氛笼罩在所有人
上,拍了拍手“不要光往坏
想,首先我们继续把里面的
况梳理
来吧。”
“我认为光凭劫匪是
不到让整个人质集团这么安静的。”幸村首先表达
了自己认为异常的地方。
“小学生毕竟不比初
生,比起理
,更容易被
绪左右。我不认为这
程度的恐惧之
,所有人还能保持安静。”
“有老师?”仁王脱
而
。
“是了,劫匪的立场无法安抚小学生,只有被信任的老师才可以保证他们安静
来。”
“但是这么多个班级,匪徒不可能同时在短时间
和老师们
涉成功,让他们以安抚学生换取所有人暂时的安全。”
“要瞬间达成这
默契,在人质和劫匪两个完全对立方之间需要一个纽带。往好了想,或许有人,某个老师瞬间看清形势主动跟劫匪
涉并说服己方保持秩序。”
“往坏
想的话——那个充作纽带的人
本就是劫匪一方的
鬼。”
“沿着这个方向推测的话,TA的
份尚在隐藏之
还是已经暴
来了?如果还在隐藏之
,装作人质方的一员,劫匪达到目的时只需将TA以人质
份带走,
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