将
为时十分钟的新生介绍课程。
辅导老师是什么呀？斯
达盘坐着, 不解地看着屏幕。
初
之后, 由于选课的不同, 学生们不再是在同一个固定课堂里学习。每门课程的授课老师将守在专属的课堂里, 而学生们则需要
据选择科目的不同行“换班走读”。尽
这一步骤将有系统自动完成，但是记住课表还是学生本猫的责任。每三十只猫咪将共属于同一个虚拟班级，有专门的辅导老师来负责理和教学行政等日常事宜。在平时，这些同班同学们不会相聚，除非是选修的课程重叠，又或者是有全员通知需要颁布。
听到这里，斯达又开心起来。这么说起来，葱包烩这个小胖
不太可能和他上同样的课程。他心
愉快地甩起了尾。那个小胖一直在打咪呜的主意，都过了这么久了还不死心，这个仇斯达简直能记一辈。
豆芽老师介绍完各
新生注意事项，
快地和大家打了招呼。“祝你们学业有成哦！”
这时，所有猫咪的系统画面都更新了，据选课，他们将被调至相对应的课堂，开始第一门课程的学习。斯达的第一门课是傻瓜式人类语（文）。这是他梦寐以求的课程，为此已经兴奋得好几天睡不着觉。他
略地扫了一
课堂，除了他以外，只有六只同学，很好，没有葱包烩！
教授人类语门的老师的整张脸都乌漆墨黑的，等他离镜
远了一些，斯达才认
来那是一只暹罗猫，有着一对湖蓝
的好看的杏仁，说话声音也很温柔。“你们好，我叫煤球，你们可以叫我煤球老师。今天是我们的第一堂课，我们将由自我介绍开始。我需要知
你们的名字，年龄，以及为什么想要修读人类语。”
哦，又是自我介绍。斯达有些兴致缺缺。作为总是班级年纪最大的猫咪，他并不喜这个
分。然而经过学前和小学的学习，他已经能够熟练地完成这一步骤。于是，等
到斯达时，他从容不迫地开始介绍。“我叫斯达，没错，我就是看起来那么老，我今年两岁了。我想学人类语是因为我想大学修读人类语专业，这样我就能听懂我的人类在说什么。”
哇，上大学呀！其他同学发惊叹声。虽然每只猫学校学习时，都或多或少有过上大学的梦想，但真的能
持
来不断为之努力的猫咪少之又少。大家的目光都
钦佩的神，这让斯达很受用，他毕竟是一只骄傲的猫咪。
煤球老师优雅地抖了抖胡须表示赞赏。“很好，你的目标非常明确，我希望我们这门课程，可以真的帮助你实现它。”
好啦，面我们正式开始上课哦。首先，我们这门课叫
傻瓜式人类语，意思是傻瓜都学得会的人类语。作为猫咪，你们必须要知，人类语是一个非常宽泛的概念。人类这个
呢，比较奇怪，他们并不像我们猫咪，掌握一
猫普就能毫无障碍地和任何地区的猫咪
。不同地区的人类，说着不同语系的人类语，想要全都掌握，对于猫咪而言，是不可能的，哪怕就是人类本
，也无法同时掌握多们人类语分支。因此，我们学习的重
，就是我们边大多数人类所掌握的通用人类语，毕竟猫咪都是不喜远行的，掌握这一语系，就足够我们辨别人类在日常生活的多数意图。
当然，我们的课程只是门级的。正如刚刚的斯达同学所希望的，你们在一阶段乃至阶段，会有机会接
到更加复杂更加完整的人类语学习，比如不同的地方语系。我们现知的已拥有授课资质的小语人类语系为粤语，四川话，
沙话，杭州话和闽南语，其的多数在全国都仅拥有一名教授，学习机会相当少。要到这些复杂的
级课程，需要不懈的努力和勤劳的付。诸位要加油哦。
斯达惊叹，原来世界上还有这么多人类语分类啊，听起来好难哦。幸好我只需要学习通用人类语就可以听懂咪呜说的话了。好险好险。他给自己
了
压惊。
虽然理论知识听起来很有难度，但是人类语门这门课程是实践
很
的，煤球老师采用视频和音频相结合的多媒
授课形式，
浅，将学生们带到日常生活模式，很容易就领悟到其的学习技巧。
对于第一堂课，老师的要求不，学生们只需要掌握两句人类日常用语即可：过来，饿了吗。
过来，你们再听一遍人类的发音。记住了吗？这是一个指示用语，通常用来召唤我们，常见于我们不在人类边时的场合。那么，作为猫咪，怎么来应答人类“过来”的呼唤呢？
很简单，假装没听见，不用理会。
想必大家已经清楚地了解到，人类是非常
撒
的，总是徒劳地希望我们的所有注意力都在他们上，只要他们一招呼，我们就会兴采烈地飞奔到他们跟前。事实上，这不切实际的幻想，是很多人类愿意被我们接的最初原因。
然而现实是残酷的，作为猫咪，我们并不喜召之即来挥之即去。针对这一，人类越早认清现实，能越好地建立健康的猫人关系。我们接人类，也并不会蛮横地要求他们对我们的每一个呼唤行响应啊？相反的，我们总是讲理，让他们意识到响应我们的呼唤是最好的选择。
所以，当一只人类要求你“过来”时，你可以据自己的心来决定需不需要在当回应。你可以甩甩尾，当自己听见了；或者
脆装作什么也听不见，反正人类也不能百分百肯定你是否听得懂他们的语言。当然，如果你的心好，又或者是，人类手里有你喜吃的罐，那你可以装作很开心的样跑过去，蹭一蹭人类的
，他们会心甘愿为你开罐的。
第二个词组非常重要，饿了吗，来听一遍人类语的音频，饿了吗。我会烈建议所有的猫咪都记住这句人类语，因为它极其有用。这句用语是用来询问你是否想吃东西，当人类问这句话时，就说明他们判断我们应该是需要吃东西了。鉴于猫咪总是
于想吃什么的状态，因此你可以借机要求一好。只需要喵喵回去，喵什么
容并不重要，反正人类也听不懂，只要你回应，他们就会知怎么。
听到这里，斯达地举起爪。“老师，我有一个问题。”
煤球老师非常和蔼亲切，对于打断课堂的提问也很迎，没有表现丝毫的不耐烦。
“我想知我的人类是怎么呼唤我的名字的！”
斯达的问题一落地，得到了诸多猫咪的响应。对呀，我们也不知我的人类语名字，虽然能记住它的音节，却不知
是什么。
煤球老师抖了抖耳
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