并排坐，翻书的翻书，写题的写题。
就有图书
理员从两人
后走过，过去一趟就震惊了。
一方面震惊于这个男生看书的速度，他都怀疑对方真不是在翻着玩儿？还有那个女生放在手边的草稿纸，上面的字也太好看了吧，就像
笔书法名家写的！
这两个人连续过来了六天，六天差不多都是同样的模式，最后那天乔越牵着郁夏
去的时候，图书理员憋不住了，问：“那么多书，你真的看完了吗？”
乔越开始还没意识到对方在和他讲话，直到郁夏
他的手，他才停
脚步回过
。
对方又问了一遍，乔越让他从刚放回去那几本书里随便挑一本来，让他翻一页，报个页码。
理员先生刚报完，他就用极快的语速背起来，背的就是这一页的
容，背完一段，他牵着女朋友就走，留石化在原地的理员先生。
过、过目不忘？？？
这
人难
竟然真的存在吗？
走去半条街，郁夏后知后觉扑哧笑了，乔越听到声音朝她看去，问她笑什么？是在开心吗？有什么开心的事？
看他一脸纯良，再想到刚才……
郁夏再次为市图书馆的理员先生心疼，嗔：“你使坏了～”
这个过目不忘的能力其实就是阿斯伯格综合症带来的，想想乔越现在的能力设定，要是真能
翻他拿到年级第一，那
觉应该
的。算算明晚就要返校上晚自习，郁夏说明天不来图书馆了，想去买
题。
乔越说他也去书店。
本来想买两本优秀作文范例，想想直接去看好了，不买了！还能省钱！
郁夏想起来把提来半天的小袋
递给乔越，乔越低看了看，只能看到里面简单朴素的纸盒，他狐疑的看向郁夏，问：“这是什么？”
“早上烤的一炉饼，里面放了巧克力燕麦
，每一块我都用保鲜
包了，你拿回去尝尝，明天告诉我味怎么样，次改
。”
乔越不是那么
吃饼，但这是老婆
的，他，保证会怀着恩的心仔细品尝每一块。
他一本正经说这话，把郁夏逗得直乐，乐够了才说这饼有脆脆的，
牙
不好的话给尝一就好，别多吃，郁夏有懊恼：“饼炉了我才想起来，次给你甜度低的小
糕，那个
乎乎很好啃。”
乔越想起昨天晚上，坐在不大的客厅里，看他刚修好的电视机，还贼有劲儿的啃了把兰
豆，吃个饼而已，难不倒她。
果不其然，手工饼一拿回去，就探过来顺了一块，尝过之后，直冲他说这个味好，还问上哪儿买的，多少钱？
乔越听别人夸他老婆，不从什么角度，听说味好他就勾了勾嘴角，说：“是夏夏亲手烤的，夏夏就是我女朋友，你知了吧？”
乔，知啊，听隔
那闺女说过。
小姑娘手还巧的，这个饼比外面卖的好吃。
……
国庆假期对两位学神来说平静似
一般过去了，七号晚上返校，郁夏没提前太早，几乎是掐着时间的教室，她到的时候成绩已经贴在黑板旁边，试卷都发到课桌上了。有人在小声讨论，还有人在闷赶作业，郁夏先去看了一
张贴来的表格，第一排就是自己的名字，她排全班第一，年级第五。
考虑到前面还有那么多个尖班，这排名已经非常吓人了。
班上人都不敢相信，郁夏看完成绩来，刚坐好，她同桌宗雪就竖了个大拇指：“厉害！真的厉害！你太
了！第五啊！那可是全年级第五！我们年级二十几个班呢！”
“老王再没有理由找你谈话了，事实证明早恋也不全是影响成绩，找个学神谈恋这不就跟着飞升？”
这个成绩和排名同她预估的差不多，不能说特别满意，也不错。
郁夏心
好，她拿起试卷看了看打叉的
分，自个儿试着改了改，改完准备等晚上讲题。心想后面三个月得加把劲，乔宝宝真不是那么好超越的。
郁夏在改错，路真真在偷瞄她。
看她一脸笑就气，再看看自己考得一塌糊涂的成绩，就更气了。都往死里背了一周，本来以为至少能考班上前十，结果排到十八/九位了，这成绩，怎么拿得回去？
作者有话要说： 追文的宝宝们人节快乐~
☆、第159章 亲的自闭男友
这个年级第五是谁也没想到的，不止全班同学, 老师都还懵着。前面尖班几位班主任一对成绩单, 发现奇了怪了, 第五名呢？
一、二、三、四、六、七、八、九、十都在他们几个班, 第五上哪儿去了？
就有人发现在办公室角落里陷
沉思的王海文, 随问说：“你班和乔越谈恋那个女同学考得怎么样？”
王海文还没缓过劲, 僵的，说好。
“能有多好？你还能告诉我她是第五名？”
刚还在愣神的王海文用不敢相信的神朝旁边同事看去, 问：“你怎么知？她就是我班第一年级第五。”
“……”
“卧槽真的假的？”
“成绩单给我看看！”
“哎哟，还真是！”
老师们挨将郁夏名字后面那串数字扫过一遍, 再看看五班第一和第二之间的差距，真比天大。
他们班第一排年级第五，第二连前百都没, 排在一百三十多名。
“郁夏她是
考失利？我怎么记得学成绩不
？”
王海文回忆了一, 说的确不算太好，在班上十几名的平, “不过这个女同学学习效率真的, 也有自己的一方法, 又很坐得住, 上课能不走神听你讲完整个四十分钟。”
“停停停, 教你们班的都有毒啊, 隔几天就夸一次郁夏。她那个英语语我就不说了，上回是谁来着？好像是
老师吧，夸她字写得有风骨文章漂亮, 还说作文大赛要推荐她报名。又说她普通话好听得很，想把人
去广播站，你们班这女同学有什么是不行的？”
这个问题当真难倒王海文了，一时之间，他想不。
几位老师正在慨郁夏多才多艺，又纳闷和学神谈恋是不是真能凭空起飞，只见教五班英语那个一脸喜
走大办公室。
他手上也拿着表格，是给老师们参考的，上面排的是各班的英语平均分，五班在普通班里是第一名，超后面多。
平均分上的差距这么大，五班英语学得不错！老师们纷纷看向刚得瑟过来这位，觉得他就该说到自己特别的教学方法了。
他说了吗？
——说了。
他说了什么？
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com