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育委员和语文课代表被请
来了。
准确来说。
不是请。
是袁汐叶站在门
说：
“来。”
语气像班主任抓到两个人课间在厕所打牌。
两个人立刻。
育委员还很自觉地把门关好。
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袁汐叶：“你们听到多少。”
育委员：“不多。”
语文课代表：“从‘为什么互叫老婆’开始。”
袁汐叶：“……”
育委员补充：
“前面不知
。”
语文课代表：“但后面信息量
大。”
袁汐叶看着她。
“你是不是还想记笔记。”
语文课代表
意识摸了一袋。
里面真的有笔。
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符安灼靠着桌。
“你们两个怎么在门。”
育委员：“路过。”
朱瑞曜：“空教室在走廊最里面。”
“专门路过。”
“你骗谁。”
育委员：“那我承认，我们看到你们五个一起来，觉得像开
。”
薛洛煦：“然后呢。”
“然后想知谁被告。”
林澄悠：“现在知了？”
育委员看了一圈。
“
觉是集被告。”
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袁汐叶：“行了。”
她现在已经没有力气追究偷听。
真正的问题还没解决。
她重新坐。
“四位。”
“既然都说不喜
彼此。”
“那你们到底——”
她停了一。
第一次觉得这句话问
很危险。
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符安灼倒是很自然。
“喜你啊。”
袁汐叶：“……”
育委员：“……”
语文课代表：“……”
朱瑞曜：“你能不能别抢。”
符安灼：“这
事还有先后？”
朱瑞曜：“至少别说得跟报菜名一样。”
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袁汐叶大脑再次停机。
她本来以为。
这句话需要很多铺垫。
需要气氛。
需要慎重。
结果符安灼就这么说了。
像在回答：
“今天
堂吃什么。”
她沉默很久。
“你再说一遍。”
符安灼：
“我喜你。”
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这次很清楚。
没有老婆。
没有营业。
没有朱瑞曜。
没有任何缓冲层。
符安灼甚至笑了一。
“所以最开始我确实想跟你说话。”
“后来发现。”
“我直接找你，你就‘谢谢’‘嗯’‘好’。”
“我跟朱瑞曜说一句。”
“你能笑半天。”
袁汐叶：“……”
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符安灼继续：
“那我能怎么办。”
“只能曲线救国。”
袁汐叶：
“你这个曲线是不是太曲了。”
“有效就行。”
“你们都快绕地球一圈了。”
育委员在旁边小声：
“确实。”
袁汐叶：“你闭嘴。”
“好。”
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朱瑞曜终于开。
“我一开始不想。”
袁汐叶看他。
“后来呢。”
“后来发现确实有用。”
“所以你也——”
“嗯。”
“嗯什么。”
朱瑞曜皱眉。
像觉得这个问题很难答。
最后还是说：
“喜你。”
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他说完耳朵有
红。
但表
很正常。
袁汐叶更不知该怎么
理。
因为朱瑞曜之前所有拧瓶盖、拿书包、搬
、比赛、修笔。
如果全
重新解释。
好像都开始变味。
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袁汐叶小声：
“那你为什么每次都骂符安灼。”
朱瑞曜：
“因为他真的烦。”
符安灼：“？”
“而且他每次临时加戏。”
“那不是为了效果。”
“你可以提前说。”
“提前说还有即兴吗。”
“你看。”
朱瑞曜转向袁汐叶。
“就是这样。”
袁汐叶：“……”
她突然理解了一分。
有些东西确实不是演的。
比如这两个人互相嫌弃。
是真的。
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薛洛煦靠在旁边。
很诚实。
“我们更简单。”
袁汐叶：“你们怎么。”
“看他们有用。”
“就学了。”
“……”
“而且你确实会多看。”
“……”
“所以就继续。”
袁汐叶：“那你喜我什么时候开始的。”
薛洛煦想了想。
“比卖腐早。”
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“多早。”
“你上次帮我跟老师解释我不是故意没
作业。”
袁汐叶：“那是因为你卷
夹错了。”
“嗯。”
“很小的事。”
“对我不是。”
薛洛煦笑。
“后来你每次看我们互动特别开心。”
“我觉得有意思。”
“然后就越来越想让你看。”
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袁汐叶转向最后一个。
林澄悠。
他最安静。
也是最难问的。
“你呢。”
林澄悠抬
。
“差不多。”
“什么叫差不多。”
“喜你的时间比加
营业早。”
“为什么。”
“很多。”
“举例。”
林澄悠停了停
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