刘主导伸手从显示屏接
工
里,拿
了一个战斗网登录
:“我看看你的战斗记录。”
柏行疏:“……”
回想了
自己刚用装载枪的那几次战斗。
往好
说。
至少自己没有输!
柏行疏扫了
自己的
份信息,选择了战斗记录回放。
行则将至所有的作战视频,都显示了
来。
刘主导看着显示视频的最
端,显示
来的视频总数。
52个。
刘主导愣住。
这么少?
“你以前没用过战斗网?”刘主导对着柏行疏惊讶着。
“没有。”柏行疏答
。
刘主导在
心里琢磨了
这个回答的
义,然后伸手,把
级驾驶课老师拉黑了。
这人还是别耽搁他学生了。
完这个
作,刘主导没有再问柏行疏什么,伸手随意选择了一个离现在比较近,而且时
还很短的视频,看一看柏行疏现在和人的对战
况。
然后,刘主导就看到了那华丽丽的十二只大翅膀,装备在一架免费机甲上。
刘主导:“……”
小孩
,还是十八九岁的年纪,
漂亮也不是不能理解的。
但是武
呢?
怎么这个机甲两手空空,所有的武
位都是封闭板?
刘主导还没有意识到,世界上存在只有一个武
位的机甲。
他
意识觉得,柏行疏这一局是忘记带武
了。
也难怪这一局只有两分钟的时间。
然后,刘主导就看到了一场‘孽杀’。
刘主导:“…………”
自己这个学生,心理真的没问题吗?
刘主导转
看向柏行疏。
柏行疏脸上带着几分不好意思:“我当时在学数据分析。”
哦,数据分析啊,那可以理解。
刘主导听到这个课程名字,脑
里本能冒
来这个念
,然后迅速掐灭。
他已经是老师了!
刘主导板着脸:“没问你这个,我们重新演练一
这一局。”
刘主导略微
作了
,两架完全与视频一致的机甲,全息投影到了两人面前。
“十二背羽你这个使用很有想法,防御和速度的结合,用背羽本
固的特
,弥补掉武
上的缺失。”刘主导张
先夸了一句。
这个背羽的用法,也给刘主导打开了一
武
使用思路。
“但你选择的位置不对,看到这个位置的武
吗?你这个对手应对突发
况的能力不足,他如果第一时间开了这个武
攻击,
上就可以脱困。”
刘主导用教
在全息图上一
,“这里是比较合适的
攻位,但是要小心这右手的刀
,反手一
就可以格挡到你的攻击。”
在战斗网上,只要愿意
钱,大家都可以有一样的机甲一样的武
,战斗技巧什么的,只要
时间也都可以学,但各个人依旧有
有弱。
差距的,就是临场的应对手段。
当初和柏行疏对战的人,在柏行疏的手里几乎毫无还手之力,直接就被控制住大卸八块。
可在刘主导
里,却有无数
破解的办法。
“从对方的武
置来看,这是一位习惯
攻型的选手,他如果避开了你这次攻击,就会……要应对这
况,你得要……”
给柏行疏以双方的视角,
了一
对战推演,
间柏行疏也提
了自己的疑问,后面又换了两条柏行疏和其他人对战的视频。
有用装载枪的,也有用装载刀的。
刘主导没有对柏行疏的武
使用技巧上
评什么。
技巧什么的,学生自己练就行了,老师要
的,就是告诉学生什么是正确的,什么是错误的,解题的思路以及应用的方法。
——虽然他在看到柏行疏
击偏离,不断用急骤切换改弹
什么的时候,
角直
。
但看到近期那个用装载枪的视频后,刘主导突然意识到一
。
自己最开始和柏行疏说的那个,他在用十二背羽时发生的位置选择错误,其实已经被改正了。
刘主导:“……”
他还记得自己打开那个视频的时间。
不就是前天的事
吗?
这就已经改了??
刘主导沉思了
,最后转
看向柏行疏,面无表
:“算了,先说这么多,我们直接上模拟
练一
吧。”
看到好学生的时候,会有惜才的
绪。
但如果看到了太好的学生,也会忍不住手
,想揍一顿。
知
当初他意识到问题并改正,
了多
时间吗!!
柏行疏自然是没意见,听了刘主导说了很多,他这个
平的战斗思考,柏行疏也很想实际
作一
。
然后上了模拟
后,柏行疏不到两分钟就被揍
来了。
这一场战斗里,刘主导是哪里致命
哪里,好像对面不是他的学生,而是他的死敌。
柏行疏:“……”
他上一堂作训课的时候,
持了两分多钟。
而这一次,他几乎没有任何还手之力。
看了柏行疏几个对战视频,已经摸
来柏行疏的战斗习惯,
手可以更毒了的刘主导声音冷漠:“继续。”
在脑
里快速复盘了
,自己哪里应对不当,柏行疏应声:“是。”
第二场战斗,依旧只
持了一分多钟。
自己
的那些战斗改变,依旧在刘主导的意料之
。
柏行疏并不觉得自己战斗意识比刘主导差,那么是哪里没有跟上?柏行疏再一次思索着刚才的对局。
柏行疏再次听到刘主导没有半分改变的声音:“继续。”
“是。”
第三场战斗,一分三十七秒,比第二局多
持了十秒。
自己用急骤切换改了武
位置,让刘主导误以为是要用装载枪
攻击,实际上重
是在左手位的飞刀。
这让刘主导为了躲避飞刀,改变了
攻击节奏,延缓了十秒钟时间。
只是这
小变动,依旧没有办法在刘主导手里造成多大的改变。
刘主导的声音依旧平稳:“继续。”
“是。”
第四场,又一次回归了一分多的时间。
这回自己
的那些变动,没有给刘主导带来新的影响。
这就是这个世界上,
级驾驶员的应变能力。
柏行疏琢磨了
,刘主导每次作战的选择,隐约觉得自己抓住了
什么。
今天既然是教学,刘主导肯定不是只是单纯地想要揍他。
“继续。”
“是。”
第五局,一分四十一秒。
柏行疏觉得自己领会了,刘主导和他对战的
意。
是啊,自己既然
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