用是可以用的,但并不是给了耿文华。
而且吧,耿文华最近是有些犹豫的,因为她发现,她那些绘本,不像是她想的那样赚钱。有钱的能买得起书本的,更愿意买四书五经之类的,对科举有益的,没钱的……连纸张都买不起,更不要说买她那绘本了。
但偏偏,她那绘本,成本还不低。文字是不多,但是画画不得要钱吗?尤其是那画画,必得要新雕刻版,一本书雕刻好几版,偏印刷的不多,简直就是拿钱砸
来的印刷。
所以,她也在想,是不是先将这东西给停
来。或者,是不是有更好的,印刷方式。
生意这
事儿呢,有赚钱的时候,也有赔钱的时候,都很正常。她绝不会因为一个儿童读
不成功,就怀疑自己的赚钱能力。这个生意不成,有许多限制因素,比如印刷技术,印刷材料等等,和她本人能力没有太多相关。
但是这个市场,她并不能放弃。
并不是赚钱多少的事
,而是……这
儿童读
,说是儿童读
,两三岁孩
读的,可实际上,对于民间百姓来说,大约是刚刚好的。这么说吧,大清人
一亿四百万,大约有四百万是读书人,剩
的一亿,别说是读书了,估计连个好听名字都没有。这
人,你若是要开启民智,用什么法
最好?
发四书五经让他们去研读?
儿童读
当然他们也是不会读的,但是这
故事简单,对白简单,逻辑简单的书,是最容易
传的。一个村
,但凡有一个读书人,这
儿童读
就能普及开来。
但一个村
,哪怕是有十个读书人,这四书五经,
天了也只有十二个人会读。
这就是差别。
开启民智,需得从最简单之
着手。就好像当年建国初期,国家开扫盲班,大家都不识字,那怎么办呢?简化字
,让人能快速的记忆,快速的临摹,快速的学会。
儿童读
,名义上是给五阿哥写的,实际上,是耿文华给所有百姓写的。
写的什么呢?目前来说,是教导五阿哥先学会说谢谢,请,以及让他学会保持安静的。
理很简单,她觉得,该将民间百姓,当成小儿来对待,这才是目前最好的,潜移默化的改变方法。
她并不能,也不敢,去直接养兵
来挑战半封建半
隶社会儿的君主制度,但她作为从一个
国人,她也不能
睁睁的看着大清往历史上记载的方向走。
人民的力量是无穷的,现在她撒播了
,一亿人,哪怕是只有十个人因此得益,也不算她白费功夫。
年氏立
问
:“你都印刷了些什么?可以拿去售卖吗?王爷可是准了?”
耿文华立
就反应过来了,印刷坊不是大事儿,年氏主要的目的,就是这个印刷售卖的问题了。当年因着太皇太后的事儿,顺治登基之后,就特意在后
和前
之间,树立了牌
,写着后
不得
政几个字。
人家呢,是母
两个斗气。
但是那话怎么说来着,上有所好,
有所效。于是,从朝堂上到民间,妇人就多了一层约束。原本明朝时候,因着各
朝廷律法,还有程朱理学这些,女
在社会上的地位就低的很。可满人不同,满人
关之前,女
的地位虽然也不
,但至少,
理
落之类的事
,也还是能
手的,甚至你有能力,分男人一半权利都行。
可满人
关,却是少数人统治多数人,这代表什么呢?代表满人并不能一
就驯服汉人,于是就有了嘉定十日,屠尽扬州之类大的事
。
人是杀不完的,满人
关也不是单纯只为了杀人,人杀了,江山还是得要的。一边是被杀的差不多,剩
的吓怕了汉人,一边是人数少,急需调整政策稳定江山的人。于是,两边就互相妥协。
满人
剃发令,汉人主张礼仪——满人
关之前,对汉学礼仪,确实是不算很
通的。
毕竟满人人少,再者治理江山也需要很多汉人官员,于是这个礼,就不得不学了。
两相结合,
里不许女人
政,外面就不许女人议论正事儿,民间就不许女人抛
面,一层层往
推,一层层往
压。到如今,女人别说是议论朝事了,就是写本书印刷
版,那都是……不太可能的事
。
年氏来问耿文华这些话,自然不是想和耿文华讨论什么女人的地位这类的事
的。她是才女,素有才名,胤禛原本呢,也喜
听她
诗。
但这两年,胤禛忙的很,就少有时间
这些风
雪月的事儿了。有这个空,他还不如去看看耿文华今儿有没有新
,
没
什么好吃的。
于是年氏就开始有些惶恐,
觉得,胤禛对她,不如当年她刚
府时候了。
她的优势在于哪儿?在于这才名上,既然耿文华都可以印刷书本售卖,那她,是不是也能将自己的诗集整理一番呢?就算是不整理自己的,那王爷的,皇上的,总能翻找
来一些吧?
“我不过是
些小孩
玩意儿,王爷知
,不过,我也打算停
来这事儿了。”耿文华不知
年氏心里所想,只有些不好意思的笑
:“小孩
看的,简单的很,年妹妹若是
兴趣,回
我送年妹妹几本书。”
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