连县丞
绪起伏，神
波动。
许活没着急，先安排借给定襄县的护卫
发，等到县
耕完全结束，才又安排八个护卫
到村
里训练村民，并且由他们带领各个村修村到县城的路。
这几天，县城百姓也在打破习惯，他们完全没有
净整洁的意识，也并不习惯约束自己，连县丞便每日都要亲自走街串巷，监督提醒。
他在县里有威望，现在又是县城，大多百姓尊敬他，嫌麻烦也会去
。
但县里也有人极其排斥。
县学如今的先生姓李，曾经挤走了连先生，见不得其得势，心慌其报复，偏又
红，不敢在外
说，便日日在家
骂连先生“小人得志”、“张狂”……
他还故意不遵县衙的令，不让家里人打扫门外，也不让县学的学们沾手洒扫和污秽，
其名曰读书人“手不释卷”，“正衣冠、行端正”……
县学向来清
，百姓皆尊而远之，从前衙役们在
庆的治，和县学学互不打扰。如今县城各
皆老实地打扫，唯独县学这般，衙役们不知如何理，只得回报连县丞。
连县丞对县学如今的现状痛恨又失望，想到县令大人说要整治县学，便亲自去报给她此事。
许活挑眉，问：“连县丞对旧事可有怨恨？”
连县丞沉默片刻，
白的胡颤抖，“如何没有……”
那些年不只是他一人的郁郁不得志，还是仁县曾经向学、志存远的学们的郁郁不得志，他们叹世
不公，贪官污吏当，却无能为力，一度心如死灰。
“既是如此……”许活明示，“毕竟先生今时不同往日，当初先生如丧家之犬被人赶走，如今先生已是县丞，官服加
，
佞小人再不能耀武扬威，连县丞何不先独自前往，一洗往昔
霾，重整县学之学风？”
连县丞不可避免地心
涌动，只是，“小人得志，君消，若我一招得势便逞威风，岂不与小人同
，何以为师？”
许活目光尊敬，“本官仅以为，正义才是世间正，先生秉直，所受磨难恰可以为镜，教学明晰谨记，妖不胜德，邪不压正。”
连先生
明，当即：“官这便先行前往。”
许活颔首，“本官晚些到。”
县学——
龙生九，尚且各有不同，县学十几个学，
也各不相同。
并不是所有人都心甘愿地与贪官污吏和伪君沆瀣一气，可读书人的清名不能让他们获得公平公正的结果，特立独行只会像曾经的连先生和那些清的学一样，寂寂无声。
他们在此之前，并不认为他们的选择是错的，暂时的屈从不过是不想辜负家的费力供养，若是连起步都不能，谈何将来。
偏偏仁县变天了，连先生一跃成为了县丞……
事发生之后，县学的气氛一直很诡异。
现在全县都在听县衙的吩咐事，偏偏县学逆着，学们面上不敢反驳先生，私底全都有他心。
学李泽，是如今县学学业最好的，但并不得李先生待见，李先生更喜
照送礼多少来对待学生们。李泽家境贫寒，家里倾尽所有也只在县试前了些力，才没落榜。
前日，李泽悄悄联合另外两个在县学受挫的学生，石棋和张本季，“咱们趁着县学开门前，悄悄打扫一
，万一县衙问责，怎么也能脱责。”
另外两人同意了，三人昨日便天没亮就在县学附近悄悄打扫，还不敢得太明显。
然而今日，他们就被举报了。
李先生当众对三人喝骂：“卑躬屈膝！没有半分风骨！不尊先生，便
县学！”
他怎么当上县学唯一的先生，无人不知，还谈风骨，何其可笑。
上任县令庆在仁县只手遮天，讨好庆的李先生就是县学里的权威，学们不敢反驳，而今时不同往日了。
李泽义愤填膺地站起来，“学生不服，学生与石棋、张本季乃是遵县令大人政令，何错之有，凭甚赶我们离开县学？”
他将另外两个同窗一起拉
，三人共同抵抗。
另外两人慌张，气弱地回答——
“是，我们是遵县令大人的政令。”
“万一县令大人怪罪县学……”
“遵县令大人？我看你们是想
结那新县丞吧。”李先生神沉，“别人再是死灰复燃，风光无限，我也是你们的老师，欺师灭祖，不敬师
，德行有亏，我看你们如何科考……”
三个人皆
慌，他们费劲力气想尽办法才留在县学，就是为了科考。
其他学生，不少人在看好戏，也有人不忍又懦弱地避而不看。
事已至此，退无可退，李泽也没打算退，当即便起，英勇无畏：“学生便去敲鼓，请县令大人为学生们伸张正义！”
一直以来，李先生都享受着在县学支
掌控学生，在县衙外受百姓敬畏的快
，此时权威被挑战，怒不可遏，抄起戒尺便
向“主谋”李泽。
学生需得尊师重，李泽不能躲闪，生生扛着。
没几，戒尺便打折了，李先生尤不解恨，像是在发
的郁气似的，又对李泽挥起拳。
李泽抱着，拳不断地砸来，疼痛不断理累积。
他已经破血，石棋和张本季不能动手去拦，只能跪在地上请求李先生“饶恕李泽”。
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