万人迷症候群[快穿] - 万人迷症候群[快穿] 第268

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    辛禾雪:“我刚才有不舒服,让李老师不用等我,他先回到班里了,一会儿我就过去。”

    园未置评价,只递过去一个薄薄的小册,“拿着,刚刚忘了给你了。”

    朵幼儿园行为准则,封面印刷着这么几个字。

    ………

    教师行为准则:

    1工作时必须穿着园服。

    2不允许染发、指甲,不夸张首饰,可以着淡妆。

    3在儿童行为良好时,多加赞扬与鼓励;儿童行为不当时,应态度决地讲明“理”。

    4放学后确保每一个回家的孩由对应家牵手离开,应严格遵守上班时间,夜后不允许逗留园加班。

    ……

    再翻页是一些基础工作容。

    在招聘启事上已经写清楚了,安排日常教学,带领小朋友游戏、手工、唱歌,和家行沟通……

    “园服明天会给你。”园,“所以今天你就跟着李老师,看他是怎么工作的,好好学习。”

    “好的,园。”

    辛禾雪微笑。

    辛禾雪带的班是大班,在第三层楼梯转角后左手边第六间教室。

    朵幼儿园行为准则,除却针对教师的容,还包括了对儿童的约束要求。

    在辛禾雪看来,后者的容比前者更值得注意,因为怎么看也不像是正常的规范。

    1遵守园与离开的时间,佩幼儿园名字牌,非本园儿童不得园,放学时不能跟陌生人离开,必须等待自己的家,向老师告别后与家牵手离开。

    2外活动时间到达场,参加集活动,脱离队伍独自玩耍的不是好孩

    3好孩要乖乖吃饭。

    4父母不在的时候,老师就是你的“家”,请尊重他们,顺从他们,听老师话的才是好孩

    看起来像是某规则怪谈。

    该说果然是复合型副本吗?

    左手边第六间教室……

    辛禾雪推开了前掉漆的红木门。

    教室四周贴了彩小瓷砖的墙面,门旁边墙上的卡通浮雕是一个经典黑白的圆耳朵老鼠,挂着灿烂的u型笑容,黑白分明的睛向看,前拉开一张小横幅“y roo”。

    不太的天板悬挂着去年圣诞节裁剪的各卡纸圣诞树,和星星、彩带、气球串在一起,五彩缤纷。

    教室最后的柜上摆放着每个小朋友的杯,两个碎图案的大容量壶放在最前,柜里是摆放成一排排的绘本,板报位置上是占了大半面墙的毡板,钉着一张张绘画和手工作品。

    仅仅从环境来看,这是一间温馨而普通的教室。

    李老师站在台前维持秩序,面孩们将桌椅拼接在一起,嬉嬉笑笑但声音不算太吵闹地搭积木、拼图、接小火车隧

    门响的声音很容易引他们的注意。

    李老师朗声笑:“这位是新来的辛禾雪辛老师,不意外接来这个学年都会由我和辛老师带大家一起度过,大家鼓掌迎辛老师!”

    教室里响起闹的掌声,孩们一拥而上。

    “老师,你家也住在城寨里吗?”

    “老师,听李老师说你会拉琴,是真的吗?”

    “老师,我们来玩开火车吧?”

    “老师、老师……”

    辛禾雪眸光闪了闪。

    这本来是好的开局。

    如果他前面的孩没有着一对角,茸茸的脑袋两旁耳朵像是蒲扇一样轻轻摆动,看向他,“老师、老师……哞哞……”

    左边的孩两侧着鲜红,由数千个小组成,短小的羽角从前端伸,小心探测着周围属于新老师的气味,蠕动着。

    “咩、咩咩咩……”

    小山羊棕条形瞳孔的泪来,很显然,这是一个哭的孩

    原因是乌鸦将它的鸟喙,伸了属于小山羊的杯里取

    李老师不得不去调停,“小丫,去后面拿你自己的杯,你今天的表现很不好,抢别的小朋友的杯会扣一个小红哦。”

    小丫怔了怔,鸟喙从那杯,还给山羊,“老师,我还给他,别扣我的小红!”

    但是已经迟了,李老师把前面小黑板上的一朵小红贴纸撕拉了来。

    “好孩排行。”

    那张小黑板上写着一个个孩的名字,在名字之后跟着每个孩获得的小红

    有的多,有的少,但毫无疑问,整间教室的小孩都格外珍惜每一朵小红贴纸。

    但大人都是很狡猾的,有时候他们毫不吝惜地送夸奖鼓励的背后义是,你必须这么,你必须听话。

    李老师来到辛禾雪边,笑意,“只要用这个办法就可以了,如果他们犯错了,那就扣掉他们的小红数量。”

    “表现好的孩会获得小红,放学来接他们的爸爸妈妈也会兴的,规则很合理吧?”

    “我们幼儿园的都是乖孩呢。”

    和李老师那双漆黑的睛对上,辛禾雪弯了弯角弧度,礼貌地应和。

    ………

    小黑板上,只有一个小孩的名字旁边,是空的。

    这意味着她一朵小红也没有得到。

    她很安静,穿着蓝黄的幼儿园校服,坐在角落里埋着自己拼图。

    扎得向两边翘的小辫,发丝有些凌,白净的脸上还是很明显的婴儿

    “明珠。”辛禾雪念牌上的名字,坐到她旁边的小凳上,“你在玩什么呀?我可以和你一起玩吗?”

    他有意引导对方说话。

    明珠抬起,看了他一,什么话也不说,又低去了。

    从辛禾雪向她说第一句话开始,整间教室倏然安静来。

    一双双动瞳看向这边。

    “老师,明珠不和别的小朋友一起玩,你来和我们一起玩吧?”

    “哞哞……”

    辛禾雪的衣角被另一个方向扯住了,“老师,小雨撞倒了我的积木……”

    教室里哄哄地一团。

    很快,李老师叫他们把玩先收拾好,“孩们,饿了吗?先把玩放一放,吃东西……”

    幼儿园的班级很多,堂的职工照第一层的顺序开始送餐,辛禾雪见到这个班的餐车时,时钟指向九五十。

    “一个个排好队,拿好碗,”门外有人向李老师招了招手,李老师回嘱咐,“辛老师,你来给孩们舀粥吧,我先去一。”

    李老师一边向外走,一边不忘对孩:“我们之前怎么说的来着……谁知盘餐,粒粒皆辛苦,农民伯伯很辛苦的,好孩要乖乖吃饭,不要浪费哦……”

    辛禾雪揭



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