&esp;&esp;偏着老大，是老大为了哄他们手里的钱和劳动力，会奉承他们，又指望老大养老。若是他这边孝敬断了，再看看，这二老能过什么日
！
&esp;&esp;好日不想过，那大家都别过了。妻女就是他的逆鳞，他看在二老虽然偏心，但到底给他
饭吃，养他
大，该孝敬他会孝敬，但别想他逆来顺受！谁想害他闺女，他就和谁拼了命！
&esp;&esp;他的学费，是国家
的，他该全心全意尽忠的，是国家。以后，他和
人的养老，也是国家承担。
&esp;&esp;别说他们有桐桐这么好的孩，就是没有，后事也有单位安排，用不着老家惦记。所谓披麻
孝，摔瓦送终，他们不稀罕。
&esp;&esp;“今年过年不让桐桐跟我回去拜年了，过了年就送桐桐早
儿去上京吧！”回了家，吴敬
和金渝商量着，家里这样的
况，桐桐在家学习也不安心。签约视频沟通，他们才知
桐桐学得超前程度，县城里已经局限着桐桐的
步。
&esp;&esp;第52章
&esp;&esp;不悔
&esp;&esp;虽然舍不得和桐桐分开，但为了孩好，还是送孩先离开这个嘈杂的环境，人总是遗忘的，等过一段时间，桐桐忙完再回来的时候，应该时过境迁，该消退的，估计都消退了。
&esp;&esp;要不是再有不的时间就是新年，吴敬几乎想现在就先送吴桐离开，远离是非。
父母的，总想给孩提供他们能提供的安然环境，张开庇护孩的羽翼。
&esp;&esp;学校里的月考，学期末的期终考，一次次大考小考，吴桐一次次相当于全满分的成绩，已经让新城一
的学生习以为常。
&esp;&esp;他们现在都不再看第一名，而是从第二名开始看起。
&esp;&esp;有那位神在，新城一三年级组的第一名，没有任何悬念，他们可以骄傲地说一句，他们对满分数见不鲜了。
&esp;&esp;回到家的第六天，吴桐收到了一批李教授给他寄送的教材，涉及各个方面吴桐未能借阅到的大学数学教材，甚至还有更
的
分教材，可以说是京大的
资料，搁外面买都买不到的。
&esp;&esp;显然，上京大学那边对于吴桐的学习态度，是非常认可支持的，没有哪个学校，哪个老师，不喜
学习的好学生。
&esp;&esp;再好的天赋，不好好学习，无外乎是伤仲永的悲哀。
&esp;&esp;到手的教材，大大弥补了吴桐手教材资源不足的现状。随着对这些教材的学习，也丰富填补了吴桐大学数学知识树的缺失。
&esp;&esp;吴桐的求知
得到了大大的满足，她现在基本已经不在为三复习容浪费时间，老师留作业的时候，基本都是要求除吴桐以外其他人，不需要她。
&esp;&esp;人家孩都已经保送京大，还有京大邀请，过完年就要去京大提前学习，他们就别让三这重复复习容浪费人家孩学习知识的时间。
&esp;&esp;反正就这儿容，对于已经掌握炉火存青的吴桐来说，横考竖考，都是一样，攻无不克战无不胜！
&esp;&esp;除了跟盯一
金鑫的知识掌握提升和成绩，陪伴家人，吴桐剩余时间尽皆全心全意对新到手教材的专研学习来。
&esp;&esp;随着知识
系的丰富，吴桐对数学的认知，也越发的，越发的能
知到数学一的宽广，基础真理语言，是她穷尽一生，可能也不过探知冰山一角罢了，但她依然愿意为此孜孜不倦，研究学习，探索这奥秘，终生不悔。
&esp;&esp;这样的认真沉迷状态，更是刺激带动着整个三理科一班的学习氛围，空前涨。还逐步向整个三蔓延。
&esp;&esp;那位神都保送京大了，学习态度依然是不变的认真，他们有何脸面不努力？
&esp;&esp;对于这样的良
循环，从教师到校领导，都无比的满意，这一届三，大有希望！
&esp;&esp;随着期终考试结束，新年脚步的到来，一二已经开始享受寒假生活。而这些，和苦
的三学生并没太大关系，他们要上到大年二十八，过完新年，初五左右又要开学。
&esp;&esp;除了过年那几天，其他放假时间都被补课容填满，就是过年那几天，也都会被各科一摞摞习题卷册占据，没有多余闲暇时间，这在现在的教学环境，是再正常不过的事。
&esp;&esp;一遍遍的刷题，一遍遍的复习，反复的挖掘知识儿的疏漏
，华教育不知被多少外网攻击，但是吴桐却是觉得，这样的传统教育特
，国家没有放弃任何一个普通人。
&esp;&esp;普通人想要一个更好的阶梯，用心学习是必然的路径，一切的成功，没有捷径。
&esp;&esp;吴桐可以不用跟着补课时间走，甚至放不放假，她都有绝对自由觉得是否到校上课。
&esp;&esp;不过，为了能更全心全意投学习，吴桐还是
持
着三时间，正常上课补课，只不过，别人上的是三的复习课，她是自行研究阶数学，附带穿
着一些大学
理，力学、学、电学
&esp;&esp;她的重心依然在数学，数学是一切科学的基础，也是现代技术的发展离不开的支
。
&esp;&esp;她和李教授互换了联系方式，对于一些艰涩的重难，吴桐不用再向以前翻来覆去，挖掘蛛丝
迹的生肯，遇到难儿，可以找李教授请教。
&esp;&esp;每一次的请教，都让李轶生叹，教导天才学生的震撼畅快。不用翻来覆去的讲，稍稍提一，人家孩就立反应过来，还能举一反三，理解得再刻透彻不过。
&esp;&esp;而吴桐的学习度，更是让他惊叹。几乎是三两天一本书，随着吴桐知识系的建立完善，她对这些知识儿的理解，越发的容易，少有能被困住的地方，专研速度，自然也就越来越快。
&esp;&esp;李轶生本以为寄过去那一批教材，至少能让吴桐研究到大学正式开学。但是凭着他目前在吴桐咨询问题察觉到的度来看，
多能支撑到年后吴桐到京大学习。
&esp;&esp;吴桐的
&esp;&esp;天赋让他赞叹，但更让他侧目的，是吴桐的学习态度，认真痴迷，仿佛为数学而生一般，从未因为自己目前远超普通人的成就和度，有过偷懒放松。
&esp;&esp;说像她这样，已经直接保送京大了，她完全可以放松些，享受半年的假期，直至后半年学。
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