&esp;&esp;现实里的
光是没有边界的，在这个世界里却是泾渭分明，一边光灿烂，一边雾气
，换了谁在这儿都不可能享受这仿佛偷来的虚幻光。
&esp;&esp;意识到这一
后，原本温
的光都镀上了一层冷意，
在外面的肌肤上不合时宜地冒
了一层细密的
疙瘩来。
&esp;&esp;楚昭搓了搓自己的肩膀，朝着楼梯
走了过去。
&esp;&esp;通往
一层的门从里面锁上了，楚昭试了试，铁制的大门格外
，凭借着楚昭的力气，是无法将大门给打开的。
&esp;&esp;从大门去的可能
基本为零。
&esp;&esp;楚昭：“……”
&esp;&esp;副本的针对还真的是一都不带遮掩的啊，这是又让他动脑
想办法了。
&esp;&esp;此路不通，只能另想办法了，楚昭叹了一
气，四搜寻了一番，果然在一个不起
的角落里搜到一卷
的麻绳。
&esp;&esp;提问：当你被困在楼梯上锁的天台时，面前又恰好有一圈看起来很很
的麻绳时，你该怎么
？
&esp;&esp;楚昭盯着那一卷麻绳看了很时间，然后弯腰将麻绳捡了起来，将一
拴在
塔面的铁
上，另一端栓在自己的腰
。
&esp;&esp;完了这一切后，楚昭大步走到了天台边缘，看他的样，似乎是准备靠着这条麻绳爬楼去。
&esp;&esp;然而，楚昭站在天台边缘后，却并没有爬上台阶，而是朝着面大喊了起来。
&esp;&esp;“来人啊，救命啊！！！”
&esp;&esp;“快来人啊，救救我啊！！！！”
&esp;&esp;楚昭的嗓门放到最大，毫无形象的大喊大叫了起来。
&esp;&esp;求救么，不丢人，相比较靠着一条麻绳往爬的法，楚昭还是决定相信其他人的力量。
&esp;&esp;这青天白日的，他就不相信整个学校里就只有他一个活人在。
&esp;&esp;“来人啊~~~~~~”
&esp;&esp;“救命啊~~~~~~”
&esp;&esp;“有没有人能救救我~~~~~”
&esp;&esp;回字形的楼房设置自动变成了一个硕大的扩音
，楚昭用尽全力喊着，声音被扩散了去，整个学校回
着的都是他
亢的求救声。
&esp;&esp;“救命啊~~~~~”
&esp;&esp;皇天不负苦心人。
&esp;&esp;在楚昭孜孜不倦地吶喊
，有人注意到了他的存在，响应了他的求救。
&esp;&esp;监察的纸扎人悄无声息地现在了楚昭的
后，它们睁着黑溜溜的睛，死死地盯着楚昭。
&esp;&esp;明明是用画笔颜料画来的五官，楚昭却生生从它们的脸上看了压制不住的怒气。
&esp;&esp;楚昭满脸无辜，在它们开宣布他违反规则之前，楚昭先一步开了。
&esp;&esp;“谢天谢地，你们终于来了，要是你们不来的话，我都不知
要该怎么办才好。”
&esp;&esp;“二位，学生会的成员让我去教务参加会议，但我却被人恶意锁在了天台上，我真没有别的办法了……”
&esp;&esp;楚昭的模样看起来甭提多可怜了，而且他说的理由也是合
合理，让人挑不错来。
&esp;&esp;“我真的没有办法了，我是学校的老师，靠着一
绳楼，那是电影里的龙叔才能到的事，我这么只会把自己摔死。”
&esp;&esp;“为老师，我始终记得自己的职责，我是以教书育人为主的老师，任何事我都要先士卒，以作则，遇到危险，我如果不能沉着冷静，给学生好表率，那他日学生被困，想到我今日的所作所为，会将他们陷
危险的。”
&esp;&esp;楚昭仿佛站在演讲台上一般，慷慨激昂地解释着自己这么的理由，并且表示他这么只是遵循老师的份罢了，如果监察的人认为他错了，那他也愿意接受惩罚。
&esp;&esp;“就算被惩罚我也认了，因为我是一名光荣的人民教师，我不能允许任何一个学生因为我的缘故陷到危险之，他们这个年纪正是会模仿的时候，我不能
输给他们错误的知识。”
&esp;&esp;监察的纸扎人：“……”
&esp;&esp;你清，你了不起，你把自己放在了德地上，它们还能说些什么？
&esp;&esp;楚昭违规了吗？
&esp;&esp;如果依照在学校不能大喊大叫的规则来看，楚昭确实违反了学校规定，但他这么有可原，他的发是为了学生，就算它们是监察的，也不能判定他违规。
&esp;&esp;那两个纸扎人死死地瞪着楚昭，声气地说：“接来你准备怎么？”
&esp;&esp;楚昭老实回答：“请二位帮帮我，把门打开，我还要去教务开会。”
&esp;&esp;学校的学生都是猪人的形象，老师和教职工应该是纸扎人的形象，学生会的比较特殊，应该是学生和教职工的
合，所以是纸扎猪人。
&esp;&esp;纸扎人，猪人，纸扎猪人，还有玩家，学校摆在明面上的应该有四
力量，不过不知藏在暗的还有没有。
&esp;&esp;楚昭眨了眨睛，见那两个纸扎人还没有动弹，楚昭的声音比之前又诚恳了几分。
&esp;&esp;“大家都是同事，这样的一个小忙，你们应该不会不愿意的吧？我们不是应该互帮互助的吗？”
&esp;&esp;纸扎人不不愿地走到了楼梯，楚昭解开了上的麻绳，亦步亦趋地跟在那两个纸扎人的后。
&esp;&esp;他还在琢磨那两个纸扎人会如何开门，结果就看到其一个纸扎人以手为刀，直接把门锁给破坏了。
&esp;&esp;原本锁住楚昭的铁门就这么被打开了。
&esp;&esp;楚昭看了看被破坏的门锁，又看了看那个纸扎人，纠结了一会儿后才说。
&esp;&esp;“你这算不算违背了学校规则？你这算是破坏学校公
了吧？”
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