小绒
：我为这份工作真是付
太多啦。
小绒先用古薇的平板上网查相关学习资料，古薇见它学得认真，特意去校图书馆借了一本书给小绒，并解释：
“虽然这
过时的东西网上资料也很详细，但还是书本更系统，也更
确一些。”
小绒看着那本
积比它还大的教材，嘟囔：“我翻书时会注意不抓破纸页啦。”
古薇对小绒
一个鼓励的笑容。
由于小绒对外要装
猫，所以它不方便在会被外人看见的场合表现自己识字的一面。
另一方面，如果不使用空间技能，小绒自己很难带着那么大一本书到
走。
——总不能让古薇那个雇主天天帮它这个打工的搬书叭？
再说，即使使用空间技能，书能不能一直跟着小绒，也是个玄妙的问题。
于是小绒便只在古薇家里时才看那本无聊的编码讲解。
之后一段时间，每天在家
时，古薇看她的历史资料，小绒呵欠连天地记忆编码，房间只偶尔响起纸张被翻动的声音。
因为看和背编码着实无聊，所以小绒总是很积极地帮古薇
它力所能及的琐事。
比如订外卖、取外卖、在有客人敲门时喊醒古薇、帮古薇网购
果，有时还帮古薇烧煮饭。
当小绒第一次把一碗香
、
腾腾的米饭和一罐
饭菜推到古薇面前时，古薇略疑惑之后整个人都惊了。
古薇：“这不是外卖吧？”
古薇难得地记得那罐饭菜是昨天楼邻居送的，那么叫外卖可没有光叫米饭的
理。
小绒骄傲：“我哒。”
古薇看看能供小绒团在里面的碗、能供小绒在里面打
的电饭锅、还有放置米桶柜
，沉默了。
她完全无法想象以小绒这个型，它是怎么利用这些东西把米变成饭的。
小绒：我这次可是亲爪到的哦。一
空间技能都没用。
了好多时间呢。
邢异：“只要可以逃避背书，那么什么都好玩。”
小绒：嘻嘻。
古薇摸了摸小绒的爪，问：“有被
伤吗？不要勉
。我们约定的工作
容里并不包括饭洗衣打扫卫生，你不这类事
都不影响你在我这里的分数。”
小绒：所以你果然给我打分了是叭？
古薇周围的人渐渐习惯古薇
边时刻跟着一只猫。
这只猫通常非常安静, 每次发声音都必然是为了提醒古薇些什么。
一人一猫刚开始搭档时，古薇还不能每次都领悟到猫提醒的容。
磨合一个月后，哪怕古薇是被猫的叫声突然惊醒, 她也能立刻正确反应, 避开危险或者及时理事。
旁人：“果然，默契是需要训练的。”
小绒疲劳：不，这只是因为我的二
制背诵小有所成啦。
古薇对小绒的学习速度
到了惊喜。
并觉得，反正她上课时小绒都在教室待着, 那么顺便把课听了，再顺便把作业写了, 再再顺便考个试, 也没什么难度吧？
小绒：“……”
古薇对着小绒一言难尽的表友好商量：“所以有难度吗？难度在哪里？”
小绒：“……难度在……我喜
脑袋空空地趴着。”
古薇讲理：“但你会时刻警惕我周围有没有危险, 这就意味着你没有脑袋空空。”
小绒：
“警惕所用的脑, 与听课所用的脑……不是相同的脑细胞。”
“而且，正因为我的本职工作是警惕有无危险, 如果同时还让我听课, 我会分心。”
“最终可能导致, 听课没理解多少容，警惕工作还了纰漏。”
古薇：
“没关系，我每学期需要给不同的班级重复上容大同小异的课。”
“你这节课理解一
分, 另一节课再理解一分。”
“累积一学期后, 即使你的主要心思放在警惕危险上，你的学习程度也能达到学生们的平均平。”
“考试及格肯定没问题。”
小绒惆怅。
古薇：
“当然，我这只是建议、期待, 并不会迫你。”
“如果我与你相的时间非常
, 而我给一届又一届学生讲课的容又相似，那么你只需要跟着任意一届学生走完作业考试
程即可。”
“即使最终你分数不及格, 我也不会
要求你重复学习相同容第二学期。”
“不过如果你自己主动想要补考，我也不会阻拦。”
小绒：“你就是看不得我闲着是叭？”
古薇：“应该说是，我不太想看到我边有人浪费时间与天赋。”
小绒：“我看你对你的学生们
宽容哒，对他们糊
事的作业尤其宽容。”
古薇：“他们不算我的边人。而且选修我课的学生，很大一分在历史方面谈不上天赋。”
小绒：“等等，你的意思是，我在历史方面是有天赋哒？”
古薇：“针对当代社会现象，不断尝试着从历史寻找源
，并确有所得的一个人，自然是有天赋的。”
小绒：“这主要是因为我对这方面的知识有兴趣。或者说，我觉得这方面的知识与我切相关，所以研究起来比较有动力。不能算天赋叭？只是肯时间而已。”
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