乐乐：“只要你陪着我，我吃馒
也香；如果你不在，我吃大伯他们给叶材宝准备的生日大餐也咽不
去。心
也是
的重要调味剂。”
小绒
：小小年纪，这活得是不是太……没有烟火气啦？
邢异：“无论他是什么
，你现在暂时也只能陪着他继续往前走。不断累积知识，也许有一天他会突然找到更多的人生乐趣？”
邢异：“乐乐现在并不是看不到很多东西的好，只不过他主要是把那些当作了产能辅助工
。用它们来刺激绪，又很快控制住绪，并不对那些东西本
付
太多
。”
邢异：“以后，当生活不再拮据时，也许乐乐便能想开些，去享受东西本？”
小绒：好叭，那我就耐心等待那一天的到来。
小绒陪着乐乐一年又一年, 看着他从
上等成绩变为优等成绩。
到五年级时，乐乐的名次基本定在了年级前十，稳稳待在尖班
。
而这时, 叶材宝已如愿与后
班的几个有钱学生混成了朋友。
不过叶材宝的成绩还吊在平行班里, 没有垮得太离谱。
排名差距大了、不再同班的附带影响是，乐乐与叶材宝的班主任也不同了。
乐乐的班主任与狄甘几乎没有单对单联系。
连家
会，狄甘也找各
不能说完全没
理、但细究起来不太能站住脚的借
，只参加叶材宝的、总是缺席乐乐的。
其借包括而不限于：
“家里两个孩同校同年级不同班, 开家会不在一个教室、时间却老是撞在一起，我当然只能参加一边。虽然对乐乐有
愧疚, 但我肯定是优先选择我的亲儿。”
“孩他爸工作忙, 早上提前一些顺路送孩上学就是极限了, 不好经常请假。跟老师当面沟通的事都是我在
。”
“咦, 这次两个班开家会的时间错开了呀？哎哟，照顾两个孩实在太忙, 我给
混了。幸好乐乐这孩自我
理能力
, 不像宝宝特别让我
心。”
……
乐乐的班主任了解乐乐的况, 对狄甘的态度意见不大。
乐乐的班主任：有一狄甘说得很对，乐乐本确实是很清楚自己该什么并能实际到的、完全不需要老师家约束敲打的学生类型。
叶材宝的班主任倒是经常联系狄甘，劝她让叶材宝收收心, 小孩还是应该多学习。
狄甘当面答应得好好的, 背地里却和叶放知一起鼓励叶材宝继续自己的
友节奏。
叶放知：“小时候的友是最真挚的，如果能有几个铁哥们儿，比几十分重要多了。”
叶材宝：“学校里教的那知识超级简单啦。我六年级半学期复习一, 分数一就能提起来。”
狄甘：“对嘛, 事就是应该分清轻重缓急。”
在乐乐小学毕业的那一年，市里了
规定：初只能就近
学, 禁止看分数挑学生、禁止
钱择校。
于是，即使乐乐的毕业成绩比叶材宝
了一百多分——总分五百——他们俩还是被分到了同一所初，然后在随机的分班，被分到了同一个班级。
分班结果确定后，叶材宝得意地乐乐说：“我早说过分数没什么了不起的，人脉才重要。现在你信了吧？现在这个结果我去年就预见到了，当时你还在吭哧吭哧地埋首课本。”
这几年，叶材宝能给乐乐刺激的绪起伏越来越少，乐乐对此颇为遗憾。
乐乐：但也没办法，毕竟这位堂哥越大越少动手，就只会嚷嚷。嚷嚷的音量、容还越来越缺乏变化。严重缺乏新鲜。
既然已经失去了辅助产能的价值，乐乐自然便习惯了和无视狄甘夫妇一样无视叶材宝的动静。
刚初的乐乐主要思考的是：这规定对一小的冲击有多大？
乐乐：这不仅毁了一小分数至上的逻辑，一小好像还直接接到了文件，要求取消尖、后等班级的区别，所有班一律平等。一小官网的排名版块已经被封了。
不久后，乐乐还听说一小换校了。
乐乐：这些变化到底说明了什么呢？
小绒：“这不仅是教育问题，也是政治问题。或者说，很多时候，教育本就是政治框架的一个问题。是现在的你我很难理解的。想理解你就还需要继续努力学习。”
小绒：“别外界怎么说分数不重要，你只需要知对你来说，分数、排名，依然是你最大的依仗。”
小绒：“初可以被行要求就近学，但不可能，大学更不可能。迟早还是要拼名次哒，你不要放松。现在放松了，以后想补未必补得回来。”
乐乐郑重承诺：“请猫放心。我知自己能的有限，学习是我最容易抓稳的上升途径。好好学习肯定比心怀鬼胎地友更稳妥。无论如何，知识学会了就是学会了。人可能背叛，知识不会。”
小绒：“这句后面好像应该接个梗？‘不会就是不会’那个？”
乐乐：“严肃。不要轻率地把严肃事娱乐化。”
小绒：人类崽，你开始狂了呀？都教育起养大你的猫来啦？
三年后，乐乐顺利考重。
而叶材宝靠着叶放知的托关系、钱，也勉了同一所。不过这一次他就不再能与乐乐同班了。
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