小布鲁来得晚，没怎么见过蛮阿爷，不?过他爸爸和妈妈都说阿维老师是很
大的，妈妈甚至还“意味
”地?说：“拥有阿维老师保护的
里安，以后会变得越来越好?。”
不?过小布鲁并没有听明白妈妈是什么意思：阿维老师不?是绒宝幼崽园的
育老师吗？为什么他还要保护里安呢？
不?过，爸爸妈妈真的很信任阿维老师啊。
他就这样和爸爸妈妈说了，结果爸爸却摸了摸他的
，告诉他：“不?止信任阿维老师，爸爸和妈妈也很信任牧老师哦。”
妈妈也说：“如果牧老师没有来里安的话?，说不?定阿维老师也不?会……”
也不?会怎样呢？
小布鲁怀着疑惑来到幼崽园，本来想询问牧老师，但?是一旦和同学们?玩耍起来，他就把?自己的问题给忘了。
最后，牧老师给这个?话?题
了总结：“里安的每一个?城镇，规则都不?太一样，这一
大家会慢慢理解的。其实这和我们?的帝国?也很像，虽然是统一的国?家，但?是每一颗星球都有着额外的法律法规。比如说，在大多数的星球上，我们?都可以在河
的公共区域练习游泳，但?是在亚
逊星球就不?可以，因为那里的河都非常湍急，如果不?是
生兽人的话?，很快就会被冲击到昏迷了。”
“——至于玫瑰
星球，虽然也不?允许随意游泳，但?理由却截然不?同。是因为这颗星球拥有着非常
丽的自然风光，里生着粉
玫瑰一样的玫瑰藻，随意
会破坏当地?的生态环境。”
“总有一天，大家会走
瑞尔镇，去更远的白木镇，白土镇，甚至是距离我们?更遥远的红河镇，黑山镇……也可能在我们?这一代?，里安人会去探索西半球，也就是神秘的黑暗森林的另一端。”
“我们?还有可能会去其他星球旅行，不?是作为黑
，而是作为里安的公民去旅行、工作。作为普通人，我们?不?可能完全了解这个?世界上任何一个?地?区的法律法规，所以老师也只有一个?建议给大家：在去一个?地?方之前，尽量不?带偏见，要用我们?的
睛亲去看，慢慢地?就知
能什么，不?能什么。”
“里安……是很特殊的星球，在这颗星球上理所当然的事?
，到了别的星球上就不?一样了。老师不?能一直跟着你?们?，”牧老师是这样说的：“所以，总有一天大家要一个?人去冒险的。”
听起来是很悲伤的话?，但?牧老师说的很轻松，似乎“一个?人去冒险”是一件快乐的事?，所以大家听了也不?觉得难过，反而
拳
掌地?想要快大，快去其他星球冒险。
小布鲁却是知，所谓“里安是很特殊的星球”，这句话?的分量究竟有多重的。爸爸妈妈带他来里安之前，曾经讨论过很多次，虽然每次都会避着他，但?还是被他听到过一些。妈妈说去里安，最大的问题就是以后很难拿到文凭……现在升小学是很看重幼崽园毕业证的，而以小布鲁的学习能力，即使完全放弃育分，也足以上帝国?一小学了。
里安的绒宝幼崽园显然无?法让幼崽们?参加全国?线上考试，即使发了毕业证，可能也只有绒宝幼崽园
认可，其他小学会承认吗？
爸爸说：“……文凭又不?重要。”
妈妈说：“在咱们?小时候，是不?那么重要，但?是现在……不?一样了……”
不?过最后爸爸妈妈还是带了他来里安。
小布鲁动用自己聪明的小脑瓜，大概得了一个?结论：里安是个?好?地?方，也许对他是很有好?
的，所以爸爸妈妈才会带他来。但?是也许……很多星球都不?认可里安？
为什么？
来了里安之后，他也只是发现这里没有电（绒宝幼崽园有电，但?其他地?方都没有），没有网络信号，也没有
科技……甚至没有科技。但?他在里安仍然可以学习！他学会了
植大蒜，还学会了捡叽叽鸟
，他还学会了给小爪清理鳞片！
他小声对椿宝说：“椿宝不?要怕，要是以后我们?去了，你?不?知该怎么办，我会教你?的。”
椿宝也小声说：“好?呀，谢谢你?。”
“诶？我呢我呢？”阿晴听到两个?年龄最小的同学在说悄悄话?，立刻来了兴趣：“小布鲁教不?教我呀？”
小布鲁前几天还有怕阿奇和阿晴呢，因为他们?年龄最大，阿奇冷着脸的样
有吓人，阿晴则是因为……个?字太大了，自从牧老师来了，他营养跟得上，终于发挥原始的优势，一天一个?样。
不?过现在他已经不?会怕这些学们?啦。
被学学
们?围在
间，小布鲁觉得自己一也不?孤单！他开心地?对大家说：“教呀，我把?我知的都说来！我……我之前生活在一个?叫微雨的星球，那颗星球常常雨，所以每天门都要准备好?雨伞……”
就连牧老师都坐了，大家就一起听小布鲁的故事?吧！
科技……
小布鲁的到来，着实让幼崽园多了一些“现代化”的活力?。
牧老师对此是
受最明显的——他在?这里上课，最难的其实并?不是教?幼崽们读书?写字，学数学——现在阿奇阿晴还有斐这几个年纪大一的幼崽，已经能学一元一次方程了，张
闭就是“我们设未知数为x……”，一开始思维的确调整不过来，总是问“什么是未知数？”“既然不知这个数是多少，为什么设定?它是x？”这样的问题，不过时?间?了之后也慢慢理解了，也不再纠结于“为什么不认识这个数，但是知它的名字是x”这个问题。
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