仪退学一年多的事
极为辅导讲师全都知晓，这是他们对学生最基本的了解之一，只有明确学生的学习
度，才能够更好的制定学习计划。
——它可是教
来过考理科状元的系统！有它在的话，仪想学的知识肯定更加全面透彻。
照着这个方向继续发展
去，仪将来必定会成为一名很厉害的科学家，而且也不用等到将来，仪制作的那款营救机
人已经能够被拿去申请专利了啊——事实上已经申请了。
命的员工家属们，告知这一消息。
一个会退学到一年多的时间连课本看都不看的人他会
学习吗？
愿意学习、想要好好学习、发自
心的想学会学明白的态度和虽然好好学其实心并不是很在意或者很想学的态度，最后得到的学习效率和成果是完全不同的。
——这里的“有把握得奖”是系统拍着
脯说的。
仪的名声在国特别好，即使只是因为这份贤名，也足以让
辈们对仪有很好的印象了。
克思主义理论与思想政治教育专业的培养目标是德智
全面发展、政治素质、理论方向正确、
有比较的克思主义素养和理论功底，并能用克思主义立场、观
、方法分析研究当代现实问题。
即使是那些愿意学习的好学生，很多时候也只是将学习当
一件需要去的事，或者是对学习本
兴趣。他们
时完成老师布置的作业，提前预习课本，把自己不会的东西学会，或者在兴趣的指使看看课外书拓展一知识，但更多的就没有了。
q大和b大打成一团的各理科学院：“……？？？”你说什么？你再说一次？
以仪两次科学相关比赛的成果和他被国家盖章的动
国名誉，q大和b大相关专业是想特招的意思，为此还明争暗斗了一番，结果仪
本不想去
理、数学、工科、机械等专业，他想去的是克思主义理论与思想政治教育专业，参加这些比赛只是因为比较有把握可以得奖，在考的时候加分而已。
然而就是一个这样本不学习的“孩
”，却在用一
仿佛与命相关的
迫姿态去学习。好似那不是学习、不是课本，那是活去必须的
与
，那是攸关命的宝与
路。
好到在国际科学展的时候都被麻省理工、剑桥等学校里的大
直接邀请的地步了啊！
仪如今虚岁十七，这个年龄去考大学相较而言稍微小了些，却也不少。既然仪想考，乔一自然没有阻止的理。
q大和b大打成一团的各个理科院校并非说这个专业不好，事实上这个专业对国和所有社会主义国家来说都极为重要，不然也不会开设这么多年还了许多重要人。
可到了仪这里，他的这学习态度简直让人到恐惧。
大多数的孩都只是
就班的学习，甚至因为学习的枯燥和庞大的学习量厌恶学习。
不过在这些辅导讲师拟定好一
看过去就让人
发麻的教学容和度安排，并且上手开始教导后，就发现仪比他们所以为的更加拼命和专注，这拼命和专注的程度已经到了惊人的地步。
它的研究方向大概包括：社会主义经济理论与实践研究；克思主义哲学与当代社会；克思主义经济思想史研究；国化克思主义理论与实践研究等等等等。
q大和b大可是全国学从小念到大的学校，然而真正能够考去的人无一不是人龙凤。
“他真的大了。”乔一跟系统说，“他已经大到成为了一棵
大的想要为他人遮风挡雨又愿意承担重任的大树了。”
只是这些老师担心距离考的时间太短，而仪又退学太久，即使他们满腹才学，也没有办法将大量的知识
仪的脑袋里。况且仪给自己定的目标是全国最学府之一q大的人文社会学院克思主义理论与思想政治教育专业。
因为觉得把仪这样的一个天才放开真的特别可惜，q大和b大的招生表现了极大的，相关理科学院的几位院还专门给仪打了电话“谈心”。
仪在发现这些人已经跟不上自己的学习速度后，为了可以增加自己的优势，甚至开始报名各各样的生比赛，从奥数、生化到文学类研究课题和才艺，只要是可以加分的比赛全都参加，为此又专门请了各各样更加专业专
的老师来给自己补课。
仪确实看过不少书，但这些书跟课本可没有太多关系。跟课本知识有关系的分，也是因为他需要用到才会去接
。
在仪从国际科学展上回来之后，已经有不少公司同仪行接洽，想要购买仪的机人技术，甚至不止是这些私企和国企，就连乔一都接到了泰营的电话，表
军队方面也对仪的机人技术兴趣。
反正所有从这个专业毕业的学生，基本都去了党政机关就业了，其他选择继续
造的都去了科研院所和等院校，就算是那些在别人混的不太好、不好找工作的毕业生们去的也是企事业单位，为了国家的发展建设贡献。
可是……可是……
然而仪却主动承担起了这一切。
仪比大家预想回来的更早，他
费了一些时间将公司里大多数的事
托给了其他人，确保即使自己不在公司也能够正常运行后，回来就找了乔一说：“我想考大学。”
对绝大数这个年龄的孩们来说，其实并没有多少人对自己的未来有着明确的规划。
当然不可能。
实际上乔一都不需要帮什么，仪自己就已经将所有的事都安排好，还给自己请了许多单独辅导的金牌讲师，这些辅导老师个个都是盛名在外，辅导一些知识不在话。
仪非常认真的倾听了
仪以一犹如怪的效率如饥似渴的疯狂
收知识，越是学去问的问题也越来越多，到了后来他已经不仅仅是学习课本上已有的知识，各相关拓展的知识也都被一个个提了来，几位金牌辅导讲师很快就有些捉襟见肘的觉。
系统看他请了这么多的老师，自己也跟乔一申请开放了权限，去给仪补课去了。
该要如何去形容呢？
这对一个十七岁的孩来说，似乎太过于沉重了。
来自等学府级知识分的通话就是不一样，这些人在表现的极为同时，也不是生
表示希望仪可以
相关理科学院，而是问问仪的理想和心里的想法，顺便真诚的表示真的很希望仪能够走理科方面，把他的机人技术还有电机械智能相关技术研究行去。
可是仪在理工科方面的天赋也特别好啊！！！
事实上也确实如此，有了系统的帮助后，仪学习的范围越来越广、越来越，还拿到了两个省科学相关比赛的冠军、一次全国辩论赛亚军，参加了一次国际科学展见到了很多大佬并收到了来自麻省理工、剑桥等等学府学者的邀请，直接在q大和b大那边留了名。
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