“养
的都是好人。”
“也有傻的。养坏了，当被别人打杀了，他们还哭闹耍横，这
人就不该养，简直作孽。”
“养所有都应该像养主世界人类那样
行资格审查。有些人把他们自己都养得一团糟，还养其他生？们的命不是命啊？”
周靛毅将与他打的
大生踩在了脚
，用命令的语气说：“向们
歉，承认你
本不懂、本没资格
评。”
战败者：“你到底是谁的同类？”
周靛毅：“我以有你这样的同类为耻。不过我觉得你的智商大概是没有抢救的余地了，我也懒得多说你。以后离各生都远一，别端着你无谓的优越
伤害他们。”
吕林凌的父亲联系我。
我的第一反应是：“通讯频岔了？金丹劫开始对你们造成明显影响了？”
吕父：“不，我就找你，不是找姜未校。”
我：“哦，什么事？”
吕父：“‘不是’公会一直想方设法挑起大生们的
纷争，他们失败了。”
我：“恭喜。”
吕父：“但你们安宁公会好像成功了。”
04124-不特殊
吕父：“尤其当你走
直播画面、真实现在大家面前时，关于‘生多样
’的话题被讨论了起来。尊重、排斥、理解、愤怒。庄琮的难受与你们的平静，我们的同
与我们
迫自己理解，引发了很大的争执。直接喊‘尊重其他生’的
号，大家难以真切产生波动，可当你们展示一个实例后，大家看到了真实的差距，然后投
地探讨。”
我：“我觉得
好的，思想的碰撞，
织新的悟，取得新的发展。关键是现在的这些争执并不足以造成社会动
，是与明星的粉黑互掐差不多的程度，一时的
闹之后，生活依然如常继续，连饭都不会少吃一。”
吕父：“会多吃好几。八卦饭。”
我：“那么您找我的目的是？”
吕父：“没什么，就是突然想跟主世界人类聊聊。除了姜未校之外的主世界人类。你比姜未校可
。”
我：“很多人都这么说。”
吕父：“我一直不太喜
我儿
对主世界人类的狂，因为我觉得他的那狂代表着他本没有真正理解主世界人类，即使他看了很多相关资料，亲手
了很多模型、
，对主世界人类来我们秘境时发生的事如数家珍，可那些都是很表层的理解，仅是理解了事实本
，他并不理解‘主世界人类只是另一个世界的一生’的
义。”
吕父：“你们不特殊，正如我们也不特殊。”
我：“还是有特殊的，特殊在我们刚好戳
了你们的萌，不多不少，这份匹
无疑是一缘分。我们的到来让你们的审
享用了大餐，于是你们便应该为这份味的大餐付我们报酬，也就是你们给我们开的特权。很公平的易。吕林凌也许没有站在生学的角度理解我们，但他理解并实施了公平易。他清晰地明白了自己的喜好并为得到更多愉悦而实在地行了努力。”
我：“我觉得吕林凌
有修士的一些特质。其他饲养者也是。我们在选饲养者的时候便注意了不选与我们的思维完全不搭边的那些。一定程度上，我们与我们的饲养者可以
。吕先生您也是我们选的间接饲养者之一，毕竟吕林凌还不能独立生活。”
04125-也许能再接
吕父：“我想我还需要再换一个聊天对象，你的有些说法和姜未校的很像，我现在真不想跟他聊，间接的也不要。回见。”
被吕父断了通讯后，我问大师兄：“你怎么他了？”
大师兄：“我跟吕先生的要么面谈，要么视频，你都旁观了，显然，我没怎么他。大分是公事，有时夸一夸吕林凌。应该没有碰吕先生的雷？”
我：“难是因为在你上他找不到的觉？但吕先生好像并不把我们当，也许当试验品，也许当合作伙伴，反正是不需要付的那类东西。”
大师兄：“不讲很好，公事公办，利益到位就行，可以省很多麻烦。”
我：“不过，我愿意回馈周家兄妹短暂的，即使没有一次见面，也可以成为不坏的回忆。其实，以我们与大生的寿命来说，再一次见面的可能还是有的。也许等我们到了元婴期后又会再来？”
大师兄：“我肯定是需要与他们再接的，即使不再亲自来，但需要定期的报换，虽然这个‘定期’的间隔时间会比较
。”
我：“信息换通可以运送品吗？”
大师兄：“主世界的东西在这里被压制；这里的东西放主世界则很容易坏。灵气对这里的生和品来说都是腐蚀剂，这里的东西放主世界只能玩个新鲜。”
我：“如果能持续运输新东西，就可以一直有没来得及坏的东西玩了。”
大师兄：“只能短暂保存的东西，你想要吗？”
我：“不想。不过也许可以用来坑人？”
大师兄：“因为两个世界的隔离比较重，所以运输渠的耗能比较
……”
我意会：“赔本就不用了。”
04126-规则方向
庄琮的劫让附在他上的门票形成的隔离罩被彻底摧毁，连带的，安宁公会与庄琮同时同地来的修士上的隔离罩也消耗迅速，相对而言，‘不是’‘没事别见面’公会以及袁俪驹的隔离罩的被破坏速度略慢一些。
我问天老：“你和王老会与我们同一时间离开秘境吗？”
天老：“会。”
我：“那么庄琮劫带动的隔离罩破坏就不是因为引动了我们自的灵力，而是秘境层面的均匀施压？”
天老：“规则。”
我：“我们给庄琮看的规则也了造成影响的范畴吗？”
天老：“。”
我：“是加速破坏，还是减速？”
天老：“都。”
我：“……是加多一还是减多一？相互不能抵消吗？”
天老：“不。”
我让大师兄帮我翻译。
大师兄：“你的理解没问题。”
我：“为什么不能抵消？虽然规则与规则可能千差万别，不能相提并论，但当我们把比较范围局限在‘对隔离罩破坏速度的影响’这一个小上时……这个比较还是不够小吗？”
大师兄：“看来天老的意思是不够。”
我：“那你的意思呢？”
大师兄：“你们把规则写来时，你们对规则的理解作用到了秘境上，然后当庄琮看了这些规则后，他的理解又接着作用。其有一分规则应该有助于隔离罩的修复，而有一分则是加速破坏；同时，对同一段规则，分人的理解是促破坏，另一分则可能是给破坏减速。”
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