修二代的日常随笔 - 第1031章

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    施薄临:“收获了很多奇形怪状的试制人你要不要?有一分还特别的,市面上没得卖,回去后我给你看。”

    我:“好啊,回去后我先看看,如果有我喜的我就要了。”

    庄琮:“虽然我现在手脚能动,灵力也可以散一些来,但,我还是有那束缚。我不知,好像我能动的分都只是我的幻想,好像真正的我从未动过,越积越多的焦躁,让我想嘶吼,但即使我吼了来,也只像是我脑的臆想,不像真的。连我与你们谈话,也好像只是我脑的模拟,其实我本没有与你们聊。”

    庄琮:“我觉得自己像是已经死了,或者是成为了植人,我恍惚认为我的一切动作都是假的,都不存在。”

    我:“你自己的觉问题我们帮不了你。,认真盯着倒计时牌,当你回到主世界后,你应该会很快迎来雷劫,在雷劫结束之时,如果你依然分不清真实与虚假……你也只能继续区分了。我的经验是,那不重要,不区分也没关系,只要自己知自己想要的是什么、知自己在什么、知自己在的是不是与自己想要的直接关联,就可以了。”

    04112-转移注意力

    我:“我也经常会想现在的我的生活是不是上辈的我临死前的幻想,我得的结论是:是也没关系。自己为自己编织一个好的故事,送自己安眠,也好的。无论是努力地生活,还是努力地织梦,只要能让自己兴,就足够了。”

    我:“我并不指望我能多有益于世界,我只想保证自己心好。我的心,我的思考,就是我的世界。哲人说‘我思故我在’,理的。我过去一直觉得,我不喜哲学,因为任何问题在哲学都没有一个确定的答案,反复的争论似乎只是白白耗费时间与力,得不到任何产;现在我依然说,我不喜哲学,即使我的思路经常走着走着好像就走了哲学的领域,但那不是我的目的,那只是路过。不过也无所谓喜与否了,需要用到时就得用,无关好恶。”

    我:“就像我始终认为我不喜辩论,因为想说服对手、说服听众、更改成年人的价值观,完全是白日梦;为了胜负、名次去争论我也理解不了其的乐趣。不过在与别人辩论的时候如果能理清自己的思路,倒也不坏。无所谓对手的辩论,最后只说给自己听、让自己更定自己的想法,就有价值了。”

    庄琮:“你说的,与我现在的渡劫,有关系吗?好像开始时有,但后来话题是不是发散到无关了?”

    我:“无关吗?万事皆有关。其实我现在说的容不重要,重要的是,我转移了你的注意力对不对?在你分心看我、听我的回答时,你的烦躁降低一些了吗?”

    庄琮:“……嗯。”

    我:“那不就够了?你还有什么有兴趣的事,提来,我跟你说说,争取说到我们秘境的时候。”

    庄琮:“你知为什么我不叫蒲前辈师父吗?”

    我:“前辈的事我理解不透,所以我只随便猜猜。这也许不是你能决定的,而是蒲前辈认为他不适合成为你完整意义上的师父?他教你功法、陪你练剑,但他可能觉得他不能很好地引导你找到你的?他更像是养一个他喜的后辈,东一西一地指,而不是全方位地教一个徒弟?”

    我:“可能蒲前辈刚将你带在边时确实想收你为徒,但他很快发现,不适合。如果真的成为师徒,如果真的的正式领域,他可能会耽误你,反而是作为随意很多的辈他更能提供给你帮助。”

    04113-以血缘为纽带

    我:“我猜蒲前辈在发现自己不适合当你师父后想过给你另找师父,包括想过给你找门派,但,可能是蒲前辈光太,也可能是你的比较特殊,蒲前辈没找到合适的,所以放任了你无师父的状态。其实有些人确实不需要师父,对这些人来说,无论有没有师父,他们明确自己的速度都差不多,多一个师父不过是多一份心安,或者多一个可依靠的后台。”

    我:“蒲前辈已经给了你心安和后台,那么如果你能自己找到你的,你就不需要师父了。”

    我:“其实平常时我也不叫我爹为师父,一般叫爹,连叫裴老的时候可能都比叫师父的多,实际上,我都没正式拜师过。因为我跟我爹之间,父关系永远是第一位的,师徒关系只是顺便。”

    庄琮:“在修真界,师徒关系不是大于父关系吗?”

    我:“这概念的形成是因为修真界的父,父亲能当儿师父的太少。包括修真世家里,能到这一的都寥寥无几,毕竟孩生时父母多半才练气筑基期,父母本都还没师,怎么教徒弟?”

    邹寰:“哟,打岔一,三门派里筑基期是可以教徒弟的,不门派的话,练气期就可以教了。”

    我:“那对化神期显然没有参考价值,而且即使可以教,一般也不会匆忙收为徒弟,因为还涉及到职业、兴趣等的问题。我跟庄琮的况相仿,都是在我们需要选师父的时候,我们边最亲近的已经有人可以教我们了,而且职业也对,好像直接拜师便行。但问题是,从‘亲近的辈’到‘师父’,相的方式可能会发生改变,假如‘亲近的辈’已经让我们和辈都到足够舒适了,那么‘改变’也许便不需要发生。”

    我:“不是说改变一定不好,而是,没有必要。不妨让双方的关系在模糊带,没有实际的拜师,但已经有了师徒间的教与学。这可能更偏向于世家模式,尤其是繁荣时期、能与门派规模化抗衡的世家。那个时候世家没有师徒,都是亲戚关系的相互称呼,以血缘为纽带,每一个辈都可以教小辈,所有的教授都与小辈的学习度不冲突。血缘在这方面的天然优势是门派难以比拟的,血缘天生有着连接与洽,而陌生人之间要达到那程度的联系需要很多的缘分与调节。”

    04-笃定

    我:“我们的辈利用了血缘连接,淡化了后天的师徒纽带,或者说是把师徒纽带了血缘连接,不单独提化意识。”

    庄琮:“但我与蒲前辈没有那么密的血缘连接,我与蒲前辈在血缘方面其实跟陌生人差不多。”

    我:“可蒲前辈在刚把你带在边时一定对你调过你是他的血缘后辈对不对?你应该还听说过为了确定这份血缘联系,蒲前辈了很多调查?就像你也应该听说过为了确定我和我爹的关系,各方了很多研究。这些事其实也在你我心形成了连接:你与蒲前辈、我与我爹,是非常亲密的关系,比师徒更加亲密。”

    我:“这份心的笃定让我们在接受他们的教导时会更容易接受,因为我们相信,以我们与他们的亲近,他们不会害我们。信任、接受、认同,师徒之间也只是如此了,既然我们与他们的关系已经到了这一步,那又何必累赘地再多加一个拜师仪式呢?平白压了血缘的亲密,去增加师徒的严肃,最终达到的效果也不过是‘互相信任、教学相’。绕了一圈,又回到了原,瞎折腾。”

    



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