文乘锥对我说:“没事,泳鸣脾气来得快去得也快,过一会儿他就会解除对你的拉黑了。”
任
友脾气去得快那是对你,我觉得从我认识他那天开始他对我的脾气便一直没
去过。
03999-都没有隐私
我到周家那天,他们一家三
都在,见到我时周靛毅比周晴幸还显得激动。
我:“先明确一
归属权。我的直接负责人是周晴幸?”
周青伟拍了周靛毅脑袋一
掌,对我说:“是。所以如果这只动
绕过晴幸
扰你,你可以告诉晴幸或者我,我们会收拾他。”
在周晴幸
不那么随时会死、父母的仇也报了之后,周靛毅的
又渐渐恢复到曾经的
脱。周青伟现在虽然比以前更信任弟弟的能力,但也经常像以前那般欺负他,一方面像是对过去的怀念,另一方面也是因为周青伟真受不了周靛毅那一没压力就散漫的
格。
以上是我拿到的饲养者资料
的介绍。
大生
们好像是在向我们证明公平:你们被这里的生
看去了很多隐私,你们也可以得到这里生
的隐私。
不过我对此的
觉更像是:他们对自己人都这么不保护隐私,怎么能指望他们保护异世界人类的隐私?
但其实也没关系,反正我对无隐私的状态已经习惯了,希望我的习惯程度应对得了这里的生活。
周家平常用餐是围着一张圆桌,现在他们给我在圆桌边加了一个位置,
置了适合我
型的椅
及全
餐
。
周晴幸:“我们尽量给你提供适合你用的东西,不过这整个家毕竟还是更适合我们
型的布局,所以肯定有一些地方是让你觉得别扭的。当你发现那样的地方时,请告诉我们,我们尽量将之改造为让我们双方都舒适的模样。”
我:“问题不大,我的活动能力还可以,稍
些的地方我都能自己
上去。虽然现在
觉上是有一
不适应,但其实你们给我
置的适合我
型的东西,我也同样需要一个适应过程,两
适应的难度对我而言相仿。”
周晴幸:“可是我听说你们没有灵力后活动能力会大减。”
我:“没错,有灵力的时候我能拆了这整栋房
,没灵力的时候我的活动能力就仅限登
爬低了。”
周晴幸:“这么
也没问题吗?”她指的是旁边的大衣柜。
我:“没问题,只要不是光
到完全不能借力的地方,我都可以靠
力爬上去,很轻松,并不比我在平路上走更难。不过我不会专门给你表演,如果你想看,就等我自己需要上去的时候。”
04000-应该兼顾两个世界
周靛毅:“那我们是不是可以不给你准备专用
了?老实说,我一直觉得那些给你们用的
玩
虽然
工
致,设计也像模像样,但就是像只适合看,而不适合用。”
周晴幸:“没有生活的气息。”
周靛毅:“对,就像我们早先给晴幸定制的桌椅板凳,好像很适合,晴幸自己也说不
哪里不适合,但她还是更喜
用我和大哥的。”
我:“周晴幸那个可能是制作者的技术不好、不理解晴幸的特殊状况,没有让
的
品真正适合她,而


,则可能是因为制作者对我们的习
了解片面,于是
不
适合。比如,在你们看来我们都很
弱,所以给我们制作的椅
就特别柔
,但实际上我们在石
上打
也不会觉得难受。太
的椅
不能说让我们不舒服,我们还是可以适应,但却很多余。”
周靛毅:“就是这
觉,那些家伙
本不了解,即使分析
了数据,还是会被主观影响,
不符合数据的事
。”
我翻看给我特制的汤勺:“我觉得,是符合数据的。如果这个东西放在我的世界,我用起来应该不会觉得别扭,但是,可能正是太符合了,反而与这个世界产生了脱节
,于是当我在这个大环境里使用它时,我就会觉得有哪里不对,还比不上使用与环境匹
的那型
品。”
周青伟:“所以,给你们设计的东西可能应该兼顾两个世界,
于过渡态。是辅助你们与这个世界建立联系,而不是更
一步地使你们与这个世界隔离。”
周晴幸:“就像哥哥们亲手为我改造的东西,没有让我觉得我是特殊的,而是让我觉得我与这个家
在了一起。”
周靛毅:“那我们也亲手来给我们的新家人改造用品。”
周青伟:“你的毕业设计
完了吗?”
周靛毅:“……离截止时间还早呢。”
04001-一场毫无意义的架
我:“周靛毅
毕业设计的时间是在我离开之后,也许我还真能为他的毕设
一份力,只不知
我有没有机会看见成品。你们知
我看过你们的详细资料了吗?”
周青伟:“当然知
。给你的资料详细度是经过了我们同意的,如果我们不同意这项条款,我们就不能申请成为主世界人类监护者。”
周靛毅:“但是,你真看完了啊?听你的意思,你好像知
我的毕设题目?”
我:“人与自然的和谐界线?知
,我还知
这是你的第三个题目,前两个在你与老师用力
后都被划掉了。”
周晴幸笑个不停,周青伟轻拍她的后背以防她笑岔气。
周靛毅:“……你这形容可真好,以后我对外也这么说了。”
不修饰地说,周靛毅前两个题目是在老师们的嘶吼
被毙掉的,他为此还付
了延迟毕业的代价,不过也不算很大的代价,在这个秘境延迟毕业很常见,延后十年之
都算正常。
周靛毅在此事上的主要问题是,他跟老师们打起来了,哦,在这个秘境里,师生打架也很正常,当然,前提得是你来我往的打架,而不能是单方面的欺负——无论是老师单方面殴打学生还是学生单方面殴打老师都不行。
周靛毅和老师们打是为了争取让他原来选的两个题目能通过,类似打赌:只要我打架打赢了你们,你们就不能推翻我选的毕设题目,而且在最终打分时也不能因为题目不合适的原因而扣分。
扯淡,周靛毅的前两个题目跟打架一
关系都没有,怎么可能让他靠打架获得优待,再说他也没打赢。
在打架之前,老师们还跟周靛毅讲
理:“这事不可能用打架来决定,不
打架结果是什么,题目该毙还是要毙。你的毕设题目必须是与你专业相关的,发散思维也不能发散到外太空去。”
周靛毅跟老师们争了几次后,不耐烦了:“那么多废话。打了再说。”
然后就打了。在没有约定打架结果对毕设的影响的
况
,打了一场毫无意义的架。
04002-浪漫放的地方
周青伟当时问周靛毅:“你就只是找个借
打架而已是不是?毕设题目、能不能毕业你都不关心是不是?”
周靛毅没反驳,只乖乖把毕设题目换成了老师们可容忍的。
老师们提醒他:“你要搞清楚,你的专业不是写篇论文就能毕业的,你最终需要拿
的是一份你独立设
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