能写好字的人，自然也是读书等
的人，不是人才？
明字，就是书法。
诗赋么……这个就是诗赋了，
几个李白这
当不了官当写的文章可以传唱千年的人才，也是永乐
谈。
继续
：“朕会在征瓦剌之前，着令吏
、礼和国
监
合，就增开制科拿一个可行的策略来，争取今年
闱就增开。”
黄昏大喜，“恭喜陛
，如此一来，天人才尽
您磬
。”
朱棣哈哈一笑，暗
。
哪知黄昏面
一转，颇为忧愁的：“不过微臣这几年办事，发现一个我大明科举的缺陷之
，嗯，也是历朝科举的缺陷之，陛圣功天明，
怀四海，微臣觉得也许陛能弥补这个缺陷。”
朱棣
了胡。
少给老
帽，朕不吃这一
，看你这意思，
不止是增开制科，还有其他的东西要在科举上改革。
难这小想加大教育改革的力度？
这事不是
给吴与弼了么。
咳嗽一声，“放。”
放什么？
当然是有
就放。
黄昏一脸黑线……给朱棣脸看是不敢，但老也可以面无表表达不满绪，也咳嗽一声，“微臣的各个工坊，包括城东试验田……嗯，这个现在归官府了，不过不
是官办还是私人，都存在一个问题，就是人才
缺，扶摇会馆的人也远远不够，比如在冶金这一块，在蒸汽机研发和船舶这一块，其实专业人才的缺
都很大，所以我认为，我大明还应该增设理工科。”
朱棣也有所
，“缺是大，郑和已经和我叫苦了，说他的钢铁战舰研发，还需要更多的人才，可朕也没办法，确实，能征用的人才都征用了。”
又问：“理工是什么意思？”
黄昏面不改，“理工么，字面意思，理者，不是儒家理学，是理、原理也，工者，就是工了。”这尼玛让老给你解释理工两字，老也解释不清楚。
朱棣反而懂了。
所谓理工，
照黄昏的说辞，就是那些天文、地理、航海、金属方面的总
归纳——大明这个时候还没有
理和化学的说法。
黄昏：“确实是这样，陛，微臣以为科举增开理工科势在必行，比如等以后大明钢铁战舰成型了，是不是还需要继续发展，如此国之利
，陛也不愿意这些技术掌握在私人商行吧，国家是不是增开许多造船厂及其相关工厂，像这些厂就需要大量人才，那么开科举就很有必要。”
这话说到朱棣心里去了。
黄昏现在为什么这么有底气？
就是因为这货的时代商行掌握了很多行业的
心技术，难听
的话来说，黄昏掐住了大明继续发展的咽
，但如果这些技术以后国家开设的工厂也掌握了，那就没人可以威胁到天。
于是微微
，“也不是不可以增开理工科举，不过
的细节，你去礼、吏和国监那边找人详谈之后，呈册于朕，尤其是关于科举的
容，需要仔细酌定！”
数学家！
黄昏一个两个大，一个人要厘清理工类科举考试的事，这个工程量之浩瀚，没有个一年半载别想
来。
可这事又只有自己去办。
首先，要明确什么理工类和传统科举的差别，这其实是个很麻烦的事，要让读书人转变观念，放弃四书五经来学自己编修的理工课本，简直难如登天。
又不得不
。
工业化的发展离不开科学，科学离不开理工，至于那后面的量力学什么的，黄昏
本不去奢望，所以黄昏打算先数学。
这个简单。
毕竟当工业化
程的程度上，对数学的需求要稍微低一些，最关键的一：黄昏的数学也差，他大概就记得一些公式定理。
所以这个，把公式定理给国监那边，让他们组织人手来发展数学。
朱棣了旨意：
平布政司使黄昏，若至礼、国监、吏差办科举相关事宜，三门必须全力以赴的合，不得拖延推诿，若是需要人手，翰林院那边也不得推诿。
有了这封旨意，黄昏就要惬意许多。
不过翰林院么……几乎是名存实亡了，因为科举后的士都被外放到地方官，本没多少人有机会在翰林院去吃冷
饭。
实际上这个门，也许要不了多久就会被裁切掉。
离开乾清殿，黄昏直奔国监，找到吴与弼……如今的吴与弼早已不是当年的吴与弼，科举之后一直在国监和太学任职，去年又在全国各地走访，从他上你几乎看不见读书人的影。
但整个国监和太学无人不知，这位最不像读书人的青年，反而是最读书人的。
学贯古今，博览宇。
这说法毫不夸张。
这其实是黄昏的无心
柳，当初本来只想让吴与弼编字典，哪里知吴与弼为了编字典，看遍了书籍，成了一代大儒。
当然，现在的吴与弼声名还不显。
而且他也不打算博声名，所以仕之后，几乎没写过文章，只是默默的工作、看书，然后思考黄昏说过的教育改革的事。
吴与弼是一个实事的人。
看见黄昏到来，很是欣喜，急忙从案牍后走来，亲自给黄昏倒茶，笑：“你怎么有空来这边，国监和太学这边可没多少争权夺势。”
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