上课,批改作业才是元艾一天主要的
容。
现在少了一个刺
谭越,元艾的工作倒是轻松了不少,课间都是学生来办公室问题。
谭越现在哪里有心思去跟人打架斗殴争地盘,每天就瞅着老师去
树,就觉得很糟心。
谭越其实很想告诉元老师,学校是一个很特殊的地方,植
是绝对
不活。
可是,如果说了,就必须解释为什么。
有些事
,元老师不能知
,知
了就会被吃掉。
上一次……上一次的事
都没有结束,谭越时时刻刻都在担心某一刻傅老师就把元老师吃了。
偏偏元老师还在琢磨着
树,想要
树还好,但问题是,元老师对她自己的
境一无所知。
一边找校
要资金在学校
树,另一方面她居然又占了傅老师的
育课,来上作文课!
占傅老师的课!
“元老师!你别再占
育课了!”他仿佛已经看到傅老师变成老虎,一
就把人咬死的画面了。
“这大
雨天的,你们还准备
去淋雨上
育课吗?你们在教室里面坐着也是坐着,不如写800字的小作文。”元老师走到了讲台上,“课代表把试卷发
去。”
“这节课专门写作文,试卷剩
的
分
课后作业,我明天评讲。”元艾一边说着,一边把数学老师留
来的板书
掉。
谭越还想说什么,就看到傅老师从窗外走过,这一次跟以前不一样。
以前傅老师从窗外路过,目不斜视。
而这一次,谭越看到,从来不关注外界的傅老师,看向了正在
黑板的人类。
谭越仿佛看到了人类老师的脖
已经在虎
了。
不行,他得想办法,不能让元老师继续这样招傅老师的恨了!
你不喜
傅老师了?
谭越坐在最后一排,发
来的试卷铺在他的桌上,窗外的傅老师依旧没有走。
今天外面
着大雨,噼噼啪啪的。
元老师原本坐在讲台上,低着
写着什么,一阵风
教室,带着外面
场的土腥味。
元老师起
,走到了窗
前,关上了窗
。
元老师走到窗
边时,傅老师这才离开。
谭越看着这一幕幕,傅老师分明就是讨厌元老师,所以才会在窗外看着元老师。
这是猛兽对猎
的一贯
法,狩猎之前会先盯着猎
的一举一动。
谭越心里着急,就在这时,他看着卷
上作文题目,突然有了一个绝佳的主意。
午午休,元艾也趴在桌
上睡了一小会儿,但睡在胳膊上有
不舒服,只睡了一小会儿就醒了。
安静的办公室里,元艾批改着大家这节课写的作文。
作文是材料作文,讲的是大豆,
心是不同的思维方式带来不同的命运。
元艾认真地看了起来,经过两个月的教育,作文大多数都能够扣到题上,就算是没什么可以写的,也知
三段式作文。
总的来说,大多数同学都在及格线上。
直到——
“从前有一颗豆
,它掉
了
人
的
里。”
元艾看到了第1句话,第一反应就是去翻名字。
果然,不愧是你,谭越同学。
元艾继续往
看——
“大豆并不知
其他
都是
人
的
,但
人

都知
,
人

们不喜
大豆
,所以如果大豆
发现了其他
都是
人
,那大豆就会被
人
吃掉。”
元艾:“……”要理解学生的奇思妙想。
元艾就看到谭越
了600多字的有一个第二厉害
人

很喜
大豆
,希望大豆
能够活
来。
但大豆
太笨了,居然去跟其他
人

争
分,最后最厉害的一个
人

毫不客气地吃了跟他争
分的大豆
。
元艾一字不落地看了
来,就想知
谭越能写
个什么,试图理解一
学生的奇思妙想,结果真看得
睛疼。
万万没想到的是,就这样
来居然还能
个
心
容
来——
“大豆的故事告诉我们,如果大豆
对最厉害的
人

好一
,不要去跟最厉害的
人

争
分,她就不会被最厉害的
人

吃掉。”
元艾觉得好笑又好气,之前谭越写的作文称不上好,但也没有这么不着调,这分明就是故意的。
元艾评选
了最好的五篇作文和大家在作文里面
现的问题,为接
来的作文课
准备。
至于谭越的大豆
,第二厉害的
人

,最厉害的
人

的故事,并不适合评讲。
元艾把批改完的作业放在一边,闭着
睛,
了
太
。
此时,傅臻起
,从她办公桌前走过,元艾能够听
他的脚步声,但她并没有睁开
睛去看他。
“元老师,你最近都没怎么看傅老师了,你是不是不喜
傅老师了?”伍老师凑到了元艾
边,非常小声地说
:“你都不看他了。”
元艾愣了一
,看向伍老师,笑了:“最近太忙了。”
喜
自然是喜
的,但元艾是成年人了,除了一开始因为初次喜
上一个人,总是
不自禁。
现在习惯了,也就会克制自己了。
元艾便不再把自己的目光落在对方
上,不老是跟伍老师讨论傅老师。
伍老师开
说
:“再过几天,熊老师就来了,你肯定会更喜
熊老师。”
“用你们的话说,熊老师超可
。”伍老师像个
推销的优秀员工,开始安利:“而且熊老师也是外面的大学毕业,他特别喜
人,你们就可以一起在外面吃早饭了。”
傅臻从外面回办公室,正好就看到元艾正在听五步蛇安利熊猫。
“元老师,你是所有动
的
都过
吗?对熊猫的
过
吗?”
“我对熊猫不过
,以前还去动
园照顾过熊猫。”元艾也不知
怎么突然话题就
到了熊猫了。
她很喜
熊猫,她小时候,还给一只熊猫取过名字。
傅臻走过了两个人的办公桌,在窗台位置坐了
来。
伍老师声音充满了惊喜:“元老师,你这么喜
熊猫啊,我看其他喜
熊猫的人都是在网上看熊猫的视频。”
“那你在动
园的时候,每天都
什么?到
都是自己喜
的熊猫,是不是特别幸福?”伍老师总是对人类和她们喜
的动
的相
非常
兴趣。
“我当时是志愿者,是负责给熊猫
窝窝
。”
“我去问问熊老师喜不喜
窝窝
,到时候你可以给熊老师
窝窝
!”伍老师说
。
元艾一言难尽地看向伍老师,伍老师的思维就是这么有趣,因为熊老师姓熊,所以就会喜
吃窝窝
吗?
元老师也没有纠正伍老师,毕竟也不是什么原则
的问题,而是问
——
“你明天
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