音响里传来音乐的前奏,江代
提着一
气,看贺繁低
端坐着,右手握着琴弓,左手虚搭琴弦,等待落音的时机。
同江代
一样屏息凝神的还有台
观众,随着周杰
开
唱第一句歌词时听见了琴音响起,严丝合
地并
耳熟能详的曲调。
有几秒钟的时间,台
动转为鸦雀无声,每个人脸上都是惊艳赞叹的神
。
低沉浑厚的琴
共鸣声将
式旋律奏
一
独特的绵延质
,婉转悠
,搭
歌者
蓄的咬字与声线,仿若讲述着一个如泣如诉,
缱绻的故事。
当贺繁的演奏
副歌时,台
有人
捺不住跟着唱了起来。
以这首歌在学生间的
传唱度,台
歌声一时间以燎原之势蔓延开来,嘶喊的,走调的,什么唱腔都有,贺繁却丝毫不受影响,神
专注地挥弓把弦,随着歌声将曲调推
一个又一个
,非台
人声所能压得住。
台
有人对演奏者充满好奇,互相打听
:“这个男生是谁啊?好像没见过。”
有略知一
的同学替他解答:“五年三班新转来的,和他班
委
熟。”
又有人补充:“好像是他班
委的弟弟。”
“叫什么来着?”
伴随台
哗然激烈的讨论声,五年三班有人喊起了贺繁的名字,一听就知颇以他为傲。
“贺繁!”
第一声喝彩一
,五年三班的
呼便一声
过一声,引得观众们不约而同地看向他们班。
江代
早就站了起来,见有人将目光投向他,指了指台上又指了指自己,
扬着
得意地显摆:“厉害吧,那是我弟!”
随着音乐
尾声,贺繁的琴音为歌者留白,在结尾前停了
来,而他始终低
垂眸,直到结束才起
抬
向观众致意,引得更加
烈的呐喊与掌声。
“贺繁!贺繁!”
叫好声一波接着一波,没一会儿,呼喊
便夹杂起了小学生匮乏词库
最常用的“最
”“无敌”之类的尴尬字
。连张丽
都忍不住起
跟着孩
们的节奏拍手,虽说这只是课外活动,不计
教师的业绩评估,但也是她当上这个班班主任以来最给她
脸的一天。
而所有人
绪最为饱满,神
最为激动的还要属陪着贺繁每天把几公斤的大提琴背来扛去,听着一首曲
从磕磕绊绊到完
呈现给众人的江代
。
初夏的绚烂烈
,他
举着双臂朝台上挥手,在看到
上脸上都蒙着一层光的贺繁看向自己时,将两手掌心拢起大声喊
:“贺——繁——”
第44章
“贺——繁——”
嘹亮的一声呼唤回
在南山山
,江代
神采飞扬地俯视山腰众人,拢着手朝人群里的贺繁大喊,又兴致
地向他挥手。
今年的清明节没有纷纷细雨,而是
空碧蓝,
晖万里。
弟小学为缅怀先烈,组织了六年级全
师生到南山为烈士扫墓。为保证
午能够正常上课,大家清早就到学校
场集合,坐上学校安排的大
车
发。
学生们穿着校服,系着红领巾,到了山脚
车后便井然有序地排好队伍,目光虔诚地一齐踏上绵延的
石阶。
烈士纪念塔建在南山的山
,全程要爬八百多级台阶,非常消耗
力。大家
素质参差不齐,速度自然因人而异,爬不到半程,行
的大队伍便由整齐有序,变得零散纷沓,有人尚有余力说说笑笑,有人唉声叹气
疲力竭。
江代
自来一
用不完的劲儿,迈开
便脱了缰似的把队伍甩在
后,一溜烟率先到达
峰。他上一次爬南山还是很久前李诚他爸带他们来的,那时贺繁还没来他家,但天气也如今日一样好,山上的杏
也开了。
江代
从伸
来的枝丫上摘
一朵
,幼稚无聊当有趣,准备一会儿趁贺繁不注意偷偷放在他
上。
而贺繁正和其他几个
力不支的同学一起停在缓台上气
吁吁,听见江代
叫他也无能为力。
又有几个学生追逐着江代
到了山
,只爬到一半的张丽
怕他们站那里打闹,仰着
声提醒:“爬到山
的同学都注意安全,别站在边上,也别再
来了,以免撞到刚上去的同学!”
江代
没像其他几人那样把班主任的话当耳旁风,冲她回
:“好的张老师,您也注意安全!”
张丽
笑笑,扶着栏杆准备休息一
。跟在她后面的二班班主任从一年级就带三班的数学,跟江代
打过的
比张丽
还多,对他是又
又恨,无奈
叹了一句:“你班这个
委真是
力旺啊。”
“可不,全班最淘的就是他。”张丽
应了句,脸上却没有一
厌恶神
。
虽说这孩
得让人
疼,但并不算标准意义上的坏学生,他有他的可
之
。不仅嘴甜讨喜,在学校里碰到老师会有礼貌地打招呼,作为班
也很团结同学,有时班里一些男生间的
角矛盾,他
面三言两语就能帮着化解。
只是一想到他的成绩就不免担忧,“
上要考试了,也不知
他一
能不能考上。”
数学老师一听有些意外,“他也报一
了?”
锦
最好的初
就是锦
市一
,虽然还在义务教育阶段,但不像其他几所初
那样采取就近
学制,而是通过小升初的考试
排名招生。锦
市区加上周边乡镇一年报名人数大几千,就只掐尖儿收六七百个人。
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