任晓萱：“不得不说，谭老师太懂镜
了，这个角度
的乔怀清跟
灵似的，发丝儿都闪闪发光仙里仙气啊！”
周萍吩咐负责摄像的工作人员：“到时候把这段放
预告里，我有预，这小
能火。”
乔怀清此刻看不见镜
的自己，但谭郁时挑的角度应该难看不到哪儿去。
他对着小玉继续解释画板的玄机：“这幅与众不同的画虽然引导大家找到了三样
，但你有没有发现，它的存在很突兀？”
小玉颦眉认真思考，目光环视周围，突然注意到了被画板环绕的静
参考，灵光乍现：“对哦！这堂课要画的是桌上的石膏像，不是这三幅画的拼贴呀！”
之前三堂课上的线索，都
于教学
容之。
英语课是名句摘抄、纵横字谜；语文课是藏诗、作文本、笔记摘抄；化学课是实验
材、反应方程式……
这些东西
现在课堂都很正常，不清楚它们的作用就不会有意识地去搜查，这也是对嘉宾脑力的考验。
但这幅拼贴画不仅与本堂课的课堂要求不符，而且异常得如此明显，
本不用思考、仅凭
睛就能发觉它的不同。
就好像……一个诱饵。
一个误导嘉宾踏上he之路的诱饵。
“越是表面的东西，越不可信。比如我……比如他。”乔怀清瞟了谭郁时，“开玩笑的啦。”
谭郁时没说什么，小玉快急死了：“既然这幅画是错误线索，那真正的线索呢？”
乔怀清偏要卖关，扭问谭郁时：“你觉得在哪儿？”
谭郁时稍稍沉
，取画板上的夹，掀开表面的画纸，隐藏在后边的另一张画纸显现了真容——
石膏像光影分明，栩栩如生，与其他学生画板上的画作一模一样。
即便被人误打误撞发现了，也不会有人疑心这幅画有问题，它看起来那么正常，那么类似。
“像不像斌斌和他的三位同学？”乔怀清，“从表面看，斌斌似乎是不对劲的那个，但实际上，藏在他背后、看起来正常的那三名学生，才是问题所在。”
光倾洒在画纸上，给纯白的画布染上了一层淡金，空白
细微的凹凸痕迹变得更为明显。
乔怀清握住铅笔上端，晃动手腕，刷刷排线。
线条
净
畅，整齐划一，不一会儿，画纸上就显了隐藏的文字：
《where there is a will》
“嗯？这是一句名言吧，‘有志者事竟成’？”小玉说，“还有后半句……”
“there is a way”谭郁时接，“英语是没有书名号的，这应该是节目组的提示，告诉我们这是一幅作品的名字。”
乔怀清嗯了声，捧起画册迅速翻找，最终定格在了某一页：
画
着白
裙的女人穿过
园小径，手持钥匙，即将
门锁，离开园。
女人的正脸朝向观画者，视线似乎能与他们对上。
钥匙，园的门，以及作品名称的后半句，都表达得够明白了。
there is a way
真正的离开之路，在这里。
“走吧，该大一场了。”乔怀清放画册，拿起一次
雨衣往上
，“妹妹，跟
我们，别走丢啦。”
小玉瞧他俩都开始行动了，懵懵：“不是，我知该从园离开，可是怎么去园？我们连它在哪儿都不知啊！”
乔怀清边穿边回：“我们从校门
，逛遍了东楼四层，办公室也去过了，没见到通往园的门。但既然画上这么表达，就一定有门，你猜在哪儿？”
小玉一反应过来：“在西楼？可那里是黑衣人的地盘诶！我们要去找死嘛？”
“穿了雨衣，怕什么。”
“可是……”
谭郁时：“我会保护你们，没事的。”
小玉听他都这么说，只能妥协：“既然你们决定好了，那我、我也不怕！反正只是游戏而已，躲开他们就行了。”
“可不止躲开而已。”乔怀清
上雨披的帽，“我们要抢到他们手里的枪。绿颜料从始至终都在我们前、在他们手里，什么
给学校提取指纹，那是你家boss骗人的话术。”
小玉目瞪呆：“啊？？你们还要抢枪？等会儿……斌斌的‘ai’到底是什么？字谜的5和6是哪两个单词啊？？”
她记得5是：eeg，6是：lg。但想了半天也没猜到是什么单词。
乔怀清与谭郁时对视一，异同声说谜底：
“reven bullyg。”
复仇，霸凌。
小玉呆住。
不是因为这两个词，而是因为两人如一辙的神态和语气。
到底为什么这么默契啊！
乔怀清：“其实有没有想到这两个词不重要，只需发现斌斌是无辜的，就能大致猜到他的目的是什么。”
“最后这间教室设置了两条通关路线，一条是穿上雨衣，避开代表霸凌者的三名黑衣人。但空
颜料真的能让事
反转吗？想想就知这个证据很弱，术教室的颜料是共用的，不足以证明用颜料毁坏园的人究竟是谁。”
“第二条路线，就是我们要走的路线。这条路绝对走得通，否则黑衣人为什么也面罩？”
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