0169方倩和余耀同是从小一起在同一家福利院里
起来的孩
。他们所在的福利院, 是位于c市的,相对比较的大型的一家。不仅是来自c市的一些孤儿,他们同时还接收周围许多城市
的, 因为各
各样原因导致孤
一人无
安
的孩
。所以,方倩一开始和余耀同并不算熟悉。因为福利院里同龄的孩
实在是很多。后来慢慢熟悉了起来,还是因为他们接受不同的资助,各自考上了相同的
南
学。他们福利院里的孩
,有很多限于条件, 或者本
大环境的影响,念到初
就不念了,还有一些甚至只上完了小学, 就早早的踏上了社会摸爬
打。像方倩和余耀同这样,不仅好好的念完了初
, 甚至考到了一所分数线比较
的
的孩
,整个福利院那一年里就只有他们两个。也是因为这样, 在后来大家一起顺利上学的时候,方倩才会对余耀同稍微产生了一些亲近
。但这
亲近
, 也只是源自于大家来自同一个地方, 也即将去往同一个地方, 共同渡过三年
时光的亲近
而已。她早早就懂得了, 像他们这样的孩
,想要好好的活
个人样,总要比其他普通孩
付
更多的努力。她没什么想要怨天尤人的, 因为和福利院里其他的同龄人相比, 她觉得自己又是幸运的。她得对得起这份幸运才行。可余耀同好像不这么想。在余耀同越来越明显的示好,乃至在最近大半年的
扰
,方倩无数次躺在自己的床上回忆, 她有对余耀同
过什么让人误会的举动吗此时,再一次在放学路上被余耀同拦住,方倩站在胡同
,想要把事
和余耀同说清楚。可想来想去,发现该说的她早就已经说过了,再次面对面站着,她甚至有些控制不住的歇斯底里。突如其来的爆发让女生忍不住想要再骂些其他的话,不过很快,她又越过男生的
影,看到站在不远
有些担心的朝她看过来的孩
。很多更加刺耳的,也许可能会激怒对面男生的怒骂被她又默默收了回去,最后,她只能是叹了声气,径直路过男生时,语气毫无波动
“余耀同,你其实不是喜
我喜
的要死。”“你就是觉得在周围的同学
,我们两个好像是一类人。”“我想向上去,去看更广阔的世界,可你,只想把我拉
污泥里。”“我不会让你得逞的。”说完,女生抬步走
了巷
。等到男生松开握
的拳
,同样也从巷
里
来的时候,女生已经不见了踪迹。于是,他便也咬咬牙,选了距离福利院最近的一条路,踏步离开。一直到他的
影已经消失了好一会儿,街边的一家零
店
,方倩这才小心翼翼的探
来,冲着对面的孩

一个笑容。距离正
小学很近的一
公园里,唐楸正手里拿着一个面包坐在公园的椅
上。他的
旁,是同样拿着一个面包正在啃的方倩。方倩想,这其实还是她和小家伙第一次面对面的坐在一起聊天。唐楸看向坐在他旁边的女生,忍不住开
问“方倩
,这个就是你最近很苦恼的事
”小家伙看的清楚。刚刚那个男生他把手都攥起来了,好像是想打人。听小家伙这么说,方倩先是破罐
破摔的
,然后才摇
“他不会打人的。他没那个胆
。”这才是让方倩更觉得苦恼的地方。她之前骂过比这还难听无数倍的话,为的就是想要激怒对方。她算过,余耀同比她大了一岁,两个月前已经成年了。如果余耀同真的能被她激怒,不顾后果的对她造成实质
的伤害,她就可以直接报警。再不济,她可以报告给老师,殴打同学,再加上是在胁迫对方未果的
况
,最好的结果就是余耀同会被退学。这样,最起码在学校里,她就摆脱了对方的影
。然后,她可以贷款助学金,申请住校。没有必要,她不会再
学校的。这样,一直熬到
考完,就再也没有人,可以肆意毁坏她的人生。她计划的好好的,甚至
好了护住脆弱
官,被他结结实实打一顿的准备。可偏偏每次余耀同拳
都
起来了,可就是不打她。好像知
她的打算一样。而在余耀同对她没什么实质
侵害,仅仅只是时不时告白,影响她心态的
况
,不说警方
不了,就算报警了也只是调节而已。就说学校,充其量也只是会给他一个
分而已,远不到让他开除退学的地步。“在其他人看来,我好像就是多了一个追求者而已。他对我打不还手,骂不还
的。可是只有我自己知
,我好像慢慢溺
了一样。”因为今天已经被撞到了最歇斯底里的一面,方倩有些气馁,可和
旁孩
并排坐着的事
,也许是今天
绪波动过大的原因,她第一次忍不住主动和唐楸,说起了她最真实的
受。她也明白,也许
旁的孩
并不懂她说的到底是什么意思。只憋不住说了这一句,方倩很快回过神来,整理了心
,止住自己接
来的话。她最近心里积压了太多的负面
绪。小家伙也许听不懂。可如果被她的
绪
染,她也会觉得抱歉。“那,方倩
,你学过游泳吗”果然,
旁的小朋友没听懂。还以为她真的在说和
有关的事
。方倩心里轻松了一
,再次啃了
面包,摇
“没有。”“方倩
你不会,我教你啊。”小朋友语气平常“爸爸教我游泳时候就说,如果要学会潜泳的话,首先要会
呼
。”“就像这样。”说完,唐楸
地
了一
气,像小青蛙一
憋了半晌,这才又慢慢的呼
一
气。重复两次动作后,小家伙还侧
,想要看看
旁的人有没有在看他。被这么一个忽然变成小老师的小朋友监督着,方倩失笑,不过还是在小朋友看过来时,学着他刚刚的呼
频率,
呼
,然后再慢慢吐气。从之前方倩和余耀同再次爆发争吵开始,她的呼
频率其实就一直是
的。她说自己好像溺
了一样,也确实没说错。这样的心理状态甚至表现在了

知上,让她无时无刻不有一

被石
压着一样的闷涨
。现在,跟随着
旁小朋友的呼
频率,她忽然
觉,自己
的压抑
好像是少了那么一
。抬
看着天上很难得遇见的,傍晚时红灿灿的火烧云,方倩有那么一刻的放松。她知
,此时此刻,余耀同是不会再像以前那样,忽然
现在她面前的。至于为什么,则是因为,早在刚来到这
公园时,和自己
旁这个小朋友同行的那些孩
,便自告奋勇的表示,他们可以帮忙在周围望风。保证把变态拦截在防御线之外。变态。同样旁听了那场争吵的一群孩
是这样很不客气的称呼余耀同的。偏偏方倩心里,觉得
快。注意到方倩
刚刚一直在抖的左手,终于不再像刚刚那样无意识的颤抖了,唐楸嘴
里还
着一小片面包,坐在那里歪
想着什么。这天晚上,大家分开后,和栗
哥哥一起给
园和菜园一起浇
时,思考问题思考了好久的小家伙忽然问“栗
哥哥,如果一个人溺
了,要怎么办”
小家伙确实不太懂方倩那句话
的真正
义,但是有一个生活常识,他还是懂的。那就是不懂的事
,可以问周围懂得的人。傅洵思索了一
,便知
了
旁词不达意的小朋友
是想要问什么。于是回答
“如果一个人溺
了,就让她离开
面。”对。
觉自己要溺
的人,其实最应该学的不是
呼
,而是离开
面。只是许多时候,面对许多事
,一个人的力量不足以让自己完全脱离
面。这时就需要大家一起想办法了。如果大家在一起也想不
来一个完
的解决办法,也不代表,就要放弃想办法了。知
旁的小朋友现在是学生会的成员了,还是咨询
的
。那些被正
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