“……是。”燕知难以辨认他是真的在
合自己，还是单纯的讥讽。
“不能耽误了燕老师的正事儿，”牧
觉率先从沙发上站起来，“我现在送你去学校。”
“不用，我坐公
车过去就好。”燕知向后退了一步，“坐公车很方便。”
和之前一样，牧觉不
持。
他把燕知的外
递过来，“那你路上小心。”
牧觉的房
不偏。
燕知
了门就是公车站。
他
觉今天路上的人格外多，明明已经过了常规的早
峰时间，车站还是挤了许多人，尤其是小孩多。
他听着旁边的两个学生聊晚上要去看什么电影，“明明是五一档怎么也没好片？”
“是啊，牧觉的新片要什么时候才上啊！”
燕知才知
，已经五月了。
五一劳动节，学校放假。
今天剧组仍然有排取景档，燕知不用过去。
刚刚牧觉没有持送燕知去片场，现在想起来，应该也是不用去片场，格外没理由要送他。
燕知这样想着，登上了公车。
假期里实验室是随时开放的，学生来不来都行，燕知还是可以去。
假期的街上很
闹，去康大的公车上却很冷清。
燕知容易
车，坐在前排靠窗的座位上。
他离开康市很多年了。
回来之后在校
的时间居多，燕知还没有来过这一片城区。
但其实这是他小时候上幼儿园的附近。
车窗外一个小男孩抱着一个更小的宝宝，边走边把他逗得哈哈大笑。
燕知的目光追着他们，好像看见了牧觉和自己。
他的幼儿园离着牧觉当时所在的小学大约几百米。
每天都是牧觉送他上
幼儿园。
燕知幼儿园里所有的老师和小朋友都认识牧觉。
到了学习认字的阶段，燕知看到什么字都要念来。
“牧觉，”他昂着
首先引起足够的关注，然后盯着近
的商铺一本正经地念，“天天小广。”
牧觉顺着他的目光看，“笑笑小卖店。”
他夸他，“
好，念对一个。”
小朋友一
不气馁，把脸扬起来，很熟练，“奖励天天。”
牧觉就在他的鼻尖上很轻地亲了一，“奖励天天。”
“七巧板火
。”小朋友这次成竹在
。
因为这次的前三个字和幼儿园玩
的包装上一样，后面的两个字看起来又很简单。
“七巧板炸串。”牧觉低看他，“你真的认识‘七巧板’吗？”
小朋友正是要面的时候，立刻就蔫了，声音小小的，“我认识‘七’。”
他那时候还很小，被牧觉用羽绒服包得圆溜溜的，还
着一
带
绒球的针织小帽，捂着满柔
乌黑的小卷。
牧觉把他抱起来，像是抱着一个鼓鼓
的小雪球，完全没有吝啬夸奖，“宝贝真
。”
雪球十分好哄，尤其喜
被叫“宝贝”。
虽然牧觉很少这样叫他。
他立刻灿烂起来，“牧觉，我今天还学了看钟表。”
“这么厉害，是圆圆的、有三个指针的钟表吗？”牧觉一个手就能抱着他，另一只手整理他飘
嘴
的柔碎发。
“今天学了两个指针，时针和分针。”小雪球从兜里掏来他最心
的
彩笔，在牧觉手腕上画了一个橘黄
的圆，然后填上两个哆哆嗦嗦的斜，“你看。”
牧觉仔细看了看，“现在怎么才三半，是不是画早了？”
雪球一副得逞的样，“三半是牧觉来接天天的时间。我最喜三半。”
两个小孩走远了，燕知闭上
睛靠在座椅上。
他的眉心很轻微地皱了一，又很快展平。
他摸索着手上的橡
，稍抬起睑。
边原本空着的座位上多了一个人。
燕知很确信自己清楚这是谁。
因为刚刚在牧觉家里，牧觉看着自己的目光几乎是不
的。
也就在被他问觉得“谁更痛苦”的时候，燕知有一片刻的恍惚。
真正的牧觉不会像边这个人这样看着自己。
那
毫不掩饰纵容与专注的神，只属于九年以前的牧觉。
燕知拿手机来，佯装在接一个电话。
他问得很平静，“你刚才问我的那个问题我也想问你，你觉得谁更痛苦？”
就像是等着对面回答完什么，他又说：“我有错。但是牧觉，我回不到过去我也改变不了任何事。”
他又忍不住皱着眉低，听见边很温柔的声音，“你觉得我刚刚应该送你对吗？我不该让你一个人门，你别难过。”
燕知用手搭着边不应该有人的座位，对着手机说：“我现在大
分况都可以控制得很好了。”
他停了停，“我只是想让你多陪我一会儿。”
眶太
了，压得他抬不起目光。
燕知掏画着薄荷糖包装的盒摇了摇，还有小半盒。
他从里面倒了一粒浅粉的圆片来，嘴里。
很苦。
等他抬起，睛已经完全恢复了清澈平静。
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