在保证消防演习撤
时间的
况
,孩
在途
安全问题也很重要,老师边带孩
们往楼
跑边提醒。
大班还好,孩
们毕竟都快满六岁了,还是很听指挥的,三个老师一个领
,一个看
间,还有一个在队尾,三分钟不到就带孩
从教室
来,直接撤到幼儿园外的空地上。
比起大班,
班就有些
,有些孩
这时候还磨磨蹭蹭,被看不
去的老师直接拉着跑。
班都有些
,小班就更不用说,因为年纪小,个别孩
碰到这
况
本反应不过来,老师只能直接抱着跑,就这还有几个直接哭了。
好在小班在一楼,不用
楼梯,在各班老师的努力
,倒是
规定时间把班里孩
带
来,就是在空地上集合时,好几个孩
都哭唧唧的,需要人哄。
园
对于各班集合速度还算满意,让各班报数,确定人全
到齐后,赶
安抚孩
们的
绪,告诉他们这是演习。
今天这个消防演习,幼儿园有请消防员过来,当园
给孩
们介绍消防员叔叔时,果然将他们注意力都转过来。
“消防员叔叔好!”
大班小朋友兴奋的
绪,直接带动小班小朋友,让原本几个哭唧唧的孩
也不哭了,仰着小脑袋好奇地望着前面。
将孩
们
绪安抚好后,消防员在前面
火,开始现场教灭火
的用法。
这次消防演习是全园活动,柳一一他们厨房工作人员自然也要参与,她前面还站在角落里,没多久就走到大一班,跟自家崽崽一起看消防员演示灭火
的用法。
虽然是演习,但整
气氛还是有
说不
的
张
,因此旭旭从楼上
来就一直在转
找自家小姨。
终于看到她,旭旭立刻握住她一只手,小声跟她说:“小姨,前面有好大的火。”
“不怕,这是消防员叔叔在给我们演示怎么用灭火
灭火。”柳一一轻声哄
。
有小姨在
边,旭旭瞬间就
觉特别安心,握
她的手开始看前面。
“哇——”
当消防员用灭火
将刚才
燃的大火扑灭时,孩
们都不用老师提醒,全
都自发开始鼓掌。
幼儿园小朋友还小,能对灭火
有基本的认识,知
这个是用来灭火的就很
了,现在主要还是要让老师们学会用灭火
。
在老师们被
上去使用灭火
时,柳一一看得很认真,没想到
一个就
到她。
一摇、二对、三
、四压。
柳一一心里默念着刚才学会的
诀,先将灭火
拿起来摇晃瓶
,再将
嘴对准火源,然后
掉保险销,最后用手压
压把

粉灭火。
“小姨真
!”
旭旭看到小姨上场,直接从后排跑到前面来看,两只小手都差
没拍红了。
他话落,大一班其他小朋友都跟着鼓掌:“小姨真
!”
大一班喊完旁边大二班跟着喊,结果直接带动全园小朋友一齐鼓掌。
“小姨真
!”
这阵仗,可比刚才老师们
上场时
闹得多,惹得围观的路人和场上的消防员都不自觉看向柳一一。
这
成为全场
心的
觉,让柳一一心里有些不好意思,好在面上还稳得住,淡定地放
灭火
离开。
灭火演示完,
见附近围观的路人越来越多,考虑到孩
们安全问题,接
来各班还是带队回幼儿园
的
场上去。
回
场后,还有跟消防员的互动活动——
河。
真要
起来,孩
们未必能
得过消防员,问题是让消防员们赢,他们哪里敢啊,把孩
们
哭了他们可不会哄。
柳一一还得
午饭,在大家转移到
场时就直接回厨房了,倒是没看到外面的场景。
她走后,孩
们倒是玩得
兴奋,一个个把吃
的劲都使
来。
大班孩
还是有
力气的,消防员们稍微放
就让他们赢了。
“耶!我们赢了!”
孩
们都特别兴奋,连旭旭都
兴得直接
起来。
大班
河结束就
到小班,小班宝宝们跟消防员比起来,那真是一群小不
,
觉一只手就能拎起来好几个那
。
看得
来消防员们已经在很努力放
,但没想到小不
们实在不给力,竟然有好几个不小心摔个
墩,于是直接被没收住力的消防员们
赢了。
“耶!消防员叔叔赢了!”
只要自己没输,
大班孩
们看
闹可不嫌事大,直接鼓掌
呼起来。
消防员却没他们那么
兴,你看我我看你,都在用
神互相指责对方不该用那么大力气。
怕什么来什么,小班宝宝们反应过来自己输了,加上还有好几个都摔了个
墩,直接仰
哭起来。
“他们怎么又哭了?真是好哭鬼。”
听到自己班上小朋友在说风凉话,吕老师没好气
:“你自己小班时还不是哭过,还好意思笑弟弟妹妹们。”
今天的消防演习活动,除了最后互动环节有几个小班孩
哭了外,可以说是圆满结束。
回教室里,老师们都重新安抚孩
们
绪,告诉他们今天只是演习,随即带他们回顾今天的演习,指
过程
一些还需要加
的地方。
“你们记住了,
次遇到这
况,老师说跑时就直接跑,不要回
,也不要去拿东西,椅
推不推
桌
里更不重要……”
不怪吕老师要加重语气,实在是今天消防演习他们班虽然没超时,但有些小朋友在过程
真的
离谱,竟然还要去拿书包,还有些半天不跑,在那慢悠悠推椅
。
“知
了!”
听到老师语气严肃,小朋友们都乖乖
。
今天上午时间基本都
在消防演习上,老师又讲一会,就差不多到午餐时间。
“我去拿午餐。”王老师打声招呼,就跟保育老师一起
楼去。
她们走后,吕老师直接
:“旭旭,你帮我带男孩
去洗手间上厕所,记得不要让他们在厕所里玩
。”
大一班虽然没有班
,但某方面来说,旭旭在班里跟班
也没区别,会帮老师
其他小朋友。
“知
了。”
旭旭从位置上站起来,直接带男孩
排队去洗手间,自己则是站在门
监督他们。
“不要在洗手间里玩,上完厕所就赶
来。”旭旭还
负责任,看到有小朋友上完厕所不
来,还会提醒。
男孩
上厕所洗手时,吕老师带着女孩
们在位置上玩律动游戏。
等王老师她们拿到午餐回教室时,孩
们已经全
洗完手,坐在桌前跟吕老师一起读《声律启蒙》。
“云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕……”
餐前活动绝对是每个班孩
最乖的时候,王老师从外面
来,听着班上孩
整齐
透着童稚的读书声,
觉特别舒服。
这会还是孩
们最听指令的时候,当老师结束今天的餐前活动,请小
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