殷宽:“……”
“椿哥你你妹妹,”他对孟椿说:“她这不是纯纯为难人嘛!”
孟椿轻笑,眉宇疏朗地问:“有吗?”
殷宽大喊:“你们兄妹俩!kang瀣一气!”
孟槿登时笑得上不来气,她嘲笑殷宽:“是‘hang
’!沆瀣一气!”
殷宽哼了一声,又对孟槿他们说:“我想起来了,贺在5班,也在一楼,我可以拉上她一起,一个排队一个占座,完!”
说完他就一溜烟跑了,不知是去班里了还是去找贺了。
孟槿和孟椿到10班时,班上已经有不少同学来了。
孟椿带孟槿在教室最后排找了两张没人占的座位,挨着坐来。
班上几乎都是生面孔,虽然有不少是从初直升过来的,但同年级的学生那么多,孟槿和孟椿不认识的同校同学多了去了。
没多久,时间接近八。
班上的同学都到齐,班主任也来到了教室。
10班的班主任是个三十岁左右的男人,面善笑,给人的觉很温和。
他自我介绍说:“同学们好,我是你们接来半年的班主任杨其,教你们化学。”
然后就开始让班上的同学照座位一条龙地自我介绍,以此让大家更好地了解彼此。
孟槿和孟椿坐在最后一排,坐在孟槿前面的女孩胖胖的,孟槿只在她走过来坐时瞅见了她的正脸,是很可的模样。
到这个女孩自我介绍时,她站起来,声如蚊蝇地拘谨:“我叫萌。”
就说了这四个字。
杨其温声说:“可以多说,比如喜什么,擅什么。”
萌犹豫了几秒,才鼓起勇气小声嗫嚅:“喜……舞,擅……”
她还没说完,刚说“喜舞”这句话,班里就起了一阵零星的笑声。
萌顿时住嘴,不再说了。
孟槿不自觉地拧了拧眉。
杨其让萌坐,还是用那副很温的语气对所有同学说:“别的同学在自我介绍的时候,要认真听,这才是尊重他人也尊重自己的态度。”
他的话语不带任何苛责,就像以过来人的份告诉这些还在懵懵懂懂着大的孩一个事实:“当然,不止在别人自我介绍的时候要这样,以后到任何场合,在和别人时,都该认真聆听对方说话。”
说完后,他才让孟槿站起来自我介绍。
孟槿很落落大方地笑着起了自我介绍:“大家好,我叫孟槿,孟是“孟母三迁”的孟,槿是木槿的槿。我擅画画、书法和钢琴,格开朗,学习还行,主要靠我哥——就是我旁边这位,监督我。”
孟槿说完后,杨其笑着,示意孟槿坐。
随即,孟椿站起来。
他语调淡淡地说:“大家好,我叫孟椿,孟是孟槿的那个孟,椿是椿树的椿,擅的东西跟我妹差不多。格一般,脾气也一般,但只要你不惹我妹,我就还算好说话。”
伴梦15
孟椿在沈城一是风云人。
提起他的名, 学校里没人不知他就是那个常年霸榜稳坐年级第一的大佬。
哪怕他之前在初,的老师们也都认识他。
杨其也不例外。
等大家都完自我介绍,杨其就叫了孟椿的名字:“孟椿。”
孟椿抬起, 神从容地看向站在讲台上的班主任。
杨其温声笑:“你愿不愿意先当个临时班?”
孟椿其实对当班这件事完全没有望, 他刚要拒绝, 孟槿就俯趴在桌上小声说:“愿意愿意!快说你愿意!”
孟椿:“……愿意的,老师。”
他听了孟槿的话。
杨其笑着,他把一张表递给第一列第一排的同学, 对那个女生说:“写完往后传。”
然后回到讲台,跟所有同学讲:“大家填一这个表格,要统计一你们的和重,一会儿要拿这张表去教务领校服, 所以同学们一定要认真填,不然校服可能不合。”
回应他的是零零散散的“好”和“知了”。
随即,杨其对孟椿说:“孟椿, 你先带几个男生跟我去领课本。”
孟椿应:“好。”
他站起来,扬声问:“男生,有愿意去帮忙搬课本的吗?”
话音未落,有个从初就认识他的男生就第一个起, 笑说:“我。”
“还有我。”
“我也去。”
……
眨的功夫就凑够了人。
七八个大男生跟着孟椿浩浩地走教室,搬教材去了。
没有了老师, 教室里开始有人窃窃私语, 然后声音逐渐变大, 闹哄哄的。
孟槿趴在桌上百无聊赖。
须臾, 她用手拍了拍坐在她前拍的那个女生。
女生茫然地回看孟槿。
孟槿有好奇地问:“你名字里‘ng’是哪个‘ng
’呀?”
萌小声说:“萌芽的萌。”
孟槿笑:“你好呀, 我叫孟槿。”
萌很局促地笑了笑, 回:“你好。”
孟槿拉开书包拉链, 从里面摸了摸,然后抓几糖来。
她拿起糖,把手从萌的肩膀上伸过去,问萌:“你喜吃哪个味?”
萌垂看了看,摇,不好意思地婉拒:“谢谢,但是我不吃糖……”
“为什么?”孟槿收回手,用牙齿咬着包装袋一角,将糖袋撕开。
萌窘迫:“减……”
“啊,这样。”孟槿了然,然后又笑说:“你很可。”
萌似乎很不习惯被人夸可,脸登时通红,匆忙扭回。
孟槿着嘴里的味糖,从孟椿的桌上拿起她送给他的那个线圈本。
她撕开透明包装袋,把本拿来,翻开封后开始用铅笔在第一页上勾勒起线条来。
过了会儿,萌把表格传给了孟槿。
孟槿看向她前的表格,上面分为好多个区间。
只需要在对应的区间里写上自己的名字和重就可以。
孟槿这会儿161,她找到自己要填名字的区间,在写自己名字时,刚好看到她前面一个是萌。
萌写的重是69kg。
孟槿在自己的名字旁边写45kg,又往后找了176在的区间,写了孟椿的名字和他的重。
孟槿替孟椿写完才将表格继续往传,然后继续在孟椿的本上画画。
画完后再把本放回透明的包装袋里装好,给他摆会原位。
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