俩人一起看向一旁正埋
吃
心的白二郎。
白二郎都没抬，“你们要是放心我来，那我就来好啦。”
俩人立即转，“算了，我们还是自己想办法吧。”
俩孩
都很
书，总不能把这几页撕了吧？也不能把整本书给木匠，万一他
坏了怎么办？
而且满宝和白善宝潜意识的知
这本农书很重要，不能轻易给人看。
白善宝苦恼的抓了抓脸，现在现学画画还来得及吗？
当然来不及了。
郑氏给他们送心过来时，就见三个孩正坐在自己的书桌上，两个正在苦恼的画画，一个则在苦恼的写作业。
坐在旁边写作业的白二郎每次烦躁得要写不
去时就抬看一
隔
正
皱着眉画画的俩人，就又
捺来继续写作业。
旁边的俩人总比他倒霉不是？
他可是能写作业的小孩儿，而他们却连作业都来不及
，只能先画画。
郑氏看了一，见他们画得黑乎乎的，就忍不住：“这不是这么画的。”
满宝和白善宝唰的一抬起，睛亮晶晶的看着郑氏。
“娘，你会画画？”
郑氏有片刻的迟疑，“会一些吧。”
满宝立即放笔
椅，殷勤的扶着郑氏在她的位置上坐，提笔沾墨递给她，“婶娘你来。”
郑氏有些犹豫。
白善宝已经连连，赶将他和满宝那几张黑乎乎不成样的画
了丢在一边，重新给她摊了一张白白的，大大的画纸。
郑氏对上儿亮晶晶，
的目光，便不由接过满宝手里的笔，犹豫了一后：“你们要画的这个就是说的那个新农
？”
俩孩。
郑氏并不懂农桑，没看
这有什么不同，但对画画她还是知一些儿的，而且她还很擅
画
样。
因此想了想：“这画得照着比例来吧？得把尺拿来，我用那个画。”
白善宝和满宝殷勤的给她拿尺，递心和倒
。
郑氏还是第一次在两个孩这里享受这样的待遇，嘴角忍不住上挑，拒绝了满宝的心后低专心的画起来。
研究生很贴心，给的犁的结构是分开的，还说明了组装的原理。
所以郑氏要将那些
件一个一个全都画来，上面还标了数据。
郑氏也照着抄写来。
满宝仔细地看了看，和白善宝：“是比你画的好看，也像。”
“也比你画的好。”
白二郎也忍不住凑上去看了一。
白善宝嫌弃的挥手，“赶写你的作业去。”
郑氏也嫌弃他们吵闹，于是也冲他们挥手，“你们也写作业去。”
白善宝便和满宝另外拖了两张椅坐在白二郎书桌的后面，三人共用一张书桌。
一个人坐在他们两个对面的白二郎：……
满宝拿自己的作业，见白二郎木楞愣的，就问：“你
嘛呢，作业写完了？”
白二郎哼了一声，将作业收起来，：“我不跟你们一起作业。”
虽然他们两边的作业不一样，但白二郎还是会有被打击的
觉，所以他不想和他们坐在一张桌上写作业。
白二郎走了，满宝和白善宝并不介意，继续低写作业。
庄先生可不会因为他们有了一百多亩的大玩就给他们少布置作业。
画来的图样经过满宝和白善宝细致的对比，确认没有问题后就折起来一并
给大吉，由大吉带去县城找木匠，看是否能把东西打来。
大吉当然是不去县城的，他转手就给另一个家丁。
刘氏说了，家里的人白善宝和满宝都已随便用，只要是正经事就行。
等天气越来越冷，老周家的山药都挖来，好留
后，白家的家丁总算从县城扛回来一犁。
白老爷和老周都忍不住来凑
闹。
当然，白老爷是不太懂这个的，于是后退一步，将主场给老周。
老周好奇的摸了摸，：“跟我们平日用的犁也不差多少，嗯，这儿短很多，还是曲的……”
满宝鼓动他，“爹，你试试看好不好用。”
“行。”老周看向几个儿。
周大郎和周三郎乖觉的上前拉犁，白老爷连忙：“家里有
。”
说罢就让人把拉过来。
老周却挥了挥手：“不用，不用，我用惯了人，用反而不习惯了。”
每年
耕，七里村是有
着使用的，那是朝廷分来的，当然，是在大梨村养着的。
需要很久才能到老周家，老周当然不可能等着到才犁地，所以常用人拉犁，等到了，再去还没来得及的较为贫瘠的田地。
周大郎和周三郎将绳搭在肩膀上，等老周扶好犁后便往前走。
才走了一小段，俩人就忍不住咦了一声，停脚步回看去。
老周也觉奥妙来，停犁来用脚碾了碾犁来的土，又蹲去用手丈量了一
度。
他看向两儿，问：“吃力不？”
周大郎：“不吃，比以前还要省力得多。”
老周，：“我扶犁也觉着轻了一些，但这地能犁得比以前。”
白老爷也凑上来，问：“是不是因为这是新犁，所以犁得些？”
老周看了一这个外行人，在心里鄙视了他一番后脸上笑盈盈：“新犁是一方面，但最主要的是，这东西好，我也不知它怎么的就省力，但就是两把一样新的犁放在一起，那也是这把更省力。”
周大郎和周三郎，他们可是常年拉犁的人，对使的力气最熟悉不过。
现在大冬天的，地又又
，可不好犁。
兄弟俩对视一，决定得再
会会这把新犁，于是：“我们再拉着试试看。”
老周也想再试一试。
于是重新扶了犁，在两个儿的拉动走到尽，要和两儿搬着犁转向时满宝连忙：“这个犁能转。”
大家琢磨了一才明白满宝说的能转是什么意思，这是不用整个搬动，只要抬起犁尾就能整个转向了。
老周更加不释手了，连周大郎和周三郎都忍不住上前摸了一把，问：“满宝，这犁是你来的？”
“不是我，是木匠，我不会木工。”
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